《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地信赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要学习方式”而实践证明，小组合作互动学习更是一种有效的学习形式，通过合作学习不仅可以学到课本上的知识，更重要的是培养学生的合作意识和参与意识，使学生学会与他人合作的方法，进而认识自我、发展自我，充分体验合作探索成功的喜悦。学生在合作、交流、碰撞中掌握了**的方法。
不但确立了学生的主体地位，还培养了他们自主学习的能力，满足了他们的成功欲，从而让学生享受学习数学的快乐。合作学习的关键在于何时合作，我觉得在以下几种情况下必须合作：1，所学的知识是难点，学生感到有难度，有困惑。
2，所学的知识是重点，学生需强化该知识点。3，所学的任务较重，较难，需要大家分工。如果只把合作学习当做形式而放任自流，那时无效的合作。
总之，面对新课程改革的挑战，我们必须多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，让学生享受“数学学科的快乐”且快乐地学数学。
小学数学新课标学习心得
淄博市沂源县石桥镇中心小学王光才。在现在的小学数学学改革大潮中，小学数学的新课标有了巨大的变化，学生体会到成功的喜悦，激发了对数学的好奇心 求知欲以及学习数学的兴趣，觉得数学不再是那些枯燥 乏味的公式 计算 数字通过学习了小学数学新课标，再结合具体的工作实践，我有了如下几点体会 1 培养他们从生活中...
小学数学新课标学习心得
两千多年前的孔子，在教育思想和实践方面，对后世影响深远，其中就有重要的 因材施教 2010年已是本世纪的第十个年头了，从时代发展和教育改革的潮流来看，21世纪是知识经济时代，而知识经济最重要的资源便是人才，世界各国都在为本国在未来的竞争中培养和储备大量人才。随着互联网的不断发展和各国科研水平的不断提...
小学数学新课标学习心得
如，一本书12元，全班48人，每人买一本大约需要多少钱？教学中应充分鼓励学生交流各自的估算方法，可以是10 50 500，认为500元左右 也可以12 50 600，不到600元 还可以是10 48 480，肯定比480元多。不同的学生可能会有不同的估算方法，教师应该为他们提供相互交流的机会。教学小...