淄博市沂源县石桥镇中心小学王光才。
在现在的小学数学学改革大潮中，小学数学的新课标有了巨大的变化，学生体会到成功的喜悦，激发了对数学的好奇心、求知欲以及学习数学的兴趣，觉得数学不再是那些枯燥、乏味的公式、计算、数字通过学习了小学数学新课标，再结合具体的工作实践，我有了如下几点体会：
1、培养他们从生活中发现数学、应用数学的习惯
数学**实际生活，教师要培养学生从生活实际**发，从平时看得见、摸得着的周围事物开始，在具体、形象中感知数学、学习数学、发现数学。教师除了让学生将书本中的知识与生活联系外，还要经常引导学生去发现身边的数学，记下身边的数学。，
二、建立平等的师生关系。建立起教师和学生之间的平等的朋友式的关系，营造和谐的教与学的氛围，创设师生“对话”的情境，使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和宽容，形成自主自觉的意识、探索求知的欲望、开拓创新的激情和积极进取的人生态度。这就需要教师与学生、学生与学生之间形成平等而又密切合作的关系，以达到共同合作完成知识建构的目的。
创设情境，发挥最佳效果。
在教学实践中，可以从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学，同时把学习到的数学知识应用到生活实际，使学生亲近数学，感到学习数学的快乐，初步体现与现时生活的联系。
三、在教学中，交流师生感情。如：你想象力非常丰富！
真会动脑筋等等！你回答的真棒！调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。
转变学习方式，培养实践操作能力。我们体会到要实现学生学习方式转变要注意做到：既重视科学精神，又充满人文精神教育。
也就是基本功要扎实，基础知识和基本技能熟练，还要关注每一个孩子，尊重学生人格，满足不同学生的学习需要，让每个学生都能得到充分的发展。教师要有创新的教学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容的选择，以创新思维培养为核心的评价标准，要善于打破常规，突破传统观念，具有敏锐的洞察力和丰富的想象力。
总之，教材仅提供一些生活背景的素材，还要我们教者细心揣摩发现与数学背景相关的素材，使教学内容不断丰富，逐渐完善，同时教师要不断学习新知识，新方法充实自己，不断总结自己的课堂教学，改变教学方法，才能提高教育教学质量，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学，在教育教学工作中才能有立足之地。
小学数学新课标学习心得
两千多年前的孔子，在教育思想和实践方面，对后世影响深远，其中就有重要的 因材施教 2010年已是本世纪的第十个年头了，从时代发展和教育改革的潮流来看，21世纪是知识经济时代，而知识经济最重要的资源便是人才，世界各国都在为本国在未来的竞争中培养和储备大量人才。随着互联网的不断发展和各国科研水平的不断提...
小学数学新课标学习心得
如，一本书12元，全班48人，每人买一本大约需要多少钱？教学中应充分鼓励学生交流各自的估算方法，可以是10 50 500，认为500元左右 也可以12 50 600，不到600元 还可以是10 48 480，肯定比480元多。不同的学生可能会有不同的估算方法，教师应该为他们提供相互交流的机会。教学小...
小学数学新课标学习心得
人人都得到良好的数学教育，不同的人在教学上得到不同的发展。是 数学新课程标准 给我的最深感触。以下是我的一点认识 一 努力钻研业务，提高自己的授课水平，使自己的学生都能从我这里得到良好的数学教育。二 做一名有人格魅力的老师。很多学生都会因为喜欢老师而喜欢老师所任教的学科，所以要知道学生喜欢什么样的老...