根据《xx县xx—xx学年度中小学教师全员培训“命好题”专题学习培训方案》的文件精神，本着“问题从教师中来，指导到教师中去”的原则，为切实提高我学区“命好题”专题学习的科学性、针对性和实效性，促进教师的专业发展，特制定本方案。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，根据教师培训特点，充分利用远程教育资源，以提高教师教学评价素养为中心，提高全体教师的有效评价（命好题）水平。
二、培训目标。
通过培训，使教师能够进行有效学业设计和命好题评价，实现授课者和参与者共同成长与发展，促使参训教师逐步形成良好的师德行为，基本具备教育教学和课程评价等理论素养，提高学科教学能力和提高自主学习、研究的能力。
三、组织保证：
成立培训活动领导小组、业务指导组，组织、指导培训活动的正常开展。
1、领导小组：
组长： 副组长：
成员： 2、业务指导组：
组长： 副组长：
成员： 四、培训内容。
1、《学生发展性评价应知应会》
2、《有效学业评价》
五、时间安排。
（一）第一阶段：一级培训与发动（xx年8月下旬——9月上旬）
（二）第二阶段：二级集中理论学习（xx年9月中旬—下旬）
（三）第三阶段：实践研讨（xx年10月—xx年11月）
（四）第四阶段：结果考核（xx年12月）
六、相关要求：
（一） 及时开展“命好题”（有效评价）专题集中培训学习活动。
时间：九月底。
目标：通过培训学习，明确作业设计、检测等有效评价的常规工作要求，切实提高教育教学质量。
过程设计：辅导讲座人员：外校名师与本学区业务骨干相结合。
活动结束后，以学校为单位，每校上交一篇培训后的心得反思，以及各校自主的专题学习培训方案；督导教师及时填好校本培训册。
教师命好题专题学习培训方案
教师 命好题 专题学习培训方案。根据 县 学年度中小学教师全员培训命好题专题学习培训方案 的文件精神，本着问题从教师中来，指导到教师中去的原则，为切实提高我学区命好题专题学习的科学性 针对性和实效性，促进教师的专业发展，特制定本方案。一 指导思想。以科学发展观为指导，根据教师培训特点，充分利用远程教...
物理教师培训专题学习体会
二问题情境的设置。讨论是由问题引发的，要使讨论富有成效，引发讨论的问题就要能够引起学生主动参与的兴趣，能够引起师生思维活动的展开。教师在确定讨论问题时，应注意以下几点 1 开放性。即学生紧密围绕某一问题，从多侧面 多方位进行思考，以 问题的多种答案。开放性问题因其思维容量大，为每个学生都提供了发挥聪...
新 教师“有效学习”专题培训方案
工作总结参考范本。撰写人。部门。时间。根据上级的文件精神，本着 问题从教师中来，指导到教师中去 的原则，为切实提高我学区 有效学习 专题研讨的科学性 针对性和实效性，促进教师的专业发展，特制定本方案。一 培训目标。通过培训，促使教师规范自己的职业道德行为，努力提升职业道德水平，切实做到爱国守法 敬业...