一、指导思想。
以国家关于新一轮课程改革的文件为依据，以县学科研究室的工作目标为楔机，以提高我本人思想品德综合素质和带动我校政治学科教学质量为核心，充分利用校内外有效资源，全面推进素质教育和新课程改革，努力使我本人和全县思想品德教学水平再上新台阶。
二．自我认识。
我参加工作8年了，能敏锐感受并接受教育教学改革的新理念、新思路、新举措。能与同事真诚相处，虚心好学，互帮互助，具备深入开展教育研究活动经历。能积极参与课题研究，将课堂实践与课题研究融为一体，不断反思提高教学水平和工作效率。
但在上课时逻辑能力还稍微欠缺，自信心不够，对工作有强烈的责任心，但有时候会明显感觉力不从心。知识面不够宽泛，理论学习浮于表面，虽有一定的思考，但缺乏深入钻研的精神。．由于教学经验不足，授课方式不够灵活多样，很多问题想的不够全面。
三．目标定位。
1.学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。
2.重视资料的积累，经验的总结，反思教学过程中的不足，多听课，学习经验丰富的教师的教学经验，重视与学生的沟通。
3.以“实干、精神干的精神，认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面的良好习惯。
4.更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。
这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。
5.树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
四．三年规划具体目标：
1、第一年（2023年）：
教学方面，首先，熟悉《新课程改革标准》中对思想品德教育应该达到的层次和标准，并渗透于思想品德实际的教学中。其次，将九年级教材看透，将整个中学阶段的思想品德教学内容熟记于心，这样在备课时才能适时适当的将新旧知识有机地结合。再次，把握学习的机会，多向有经验的老师学习，走进他们的课堂进行观摩。
听课时，积极思考，学习并发展他们的优点；换位思考，找到更好的教学策略。最后，尽可能争取上公开课的机会，在备课的过程中不断优化自己的教学。
班级管理方面，首先，在工作中学习当班主任的技巧。同时了解全班学生的基本情况，包括家庭和学习状况。其次，学习如何培养班干部及创造良好的班风。
2、第二年（2023年）：
教学工作应该继续努力，以求得更大的发展。 教学方面，首先，继续以教学为中心，将心思集中在备课上，认真全面地备好每一节课，并在上课后及时反思，扬长避短。慢慢形成自己独特的教学风格。
其次，以发展学生能力为目标，以课本知识为基础，不断将旧知识滚雪球似的进行巩固，并有机地将新知识加以拓展，着力培养学生各方面的综合能力。再次，在教学的过程中，开展教学研究，将理论知识结合起来，评写政治教学方面的**。 班级管理方面：
经过几年的学习和积累，对班级管理工作已经拥有入门的技巧。仍需在实际解决问题的过程中总结工作的优劣，发扬并发展处理得当的方法，改进不得当的对策。
3、第三年（2023年）：
教学其实是一门很深奥的艺术，需要我运用创造性的思想不断吸取教学的精华，以求在教学的道路上取得一点一滴的进步。
教学方面：首先，在原来积累的基础上，尝试运用不同的方法教授相同的内容，发挥更大的创造性。其次，要努力在学校及学校所在小榄镇五垺片地区上出自己风格的政治课。
班级管理方面：能够跟据经验恰当地处理好班级内所发生的各种状况；能够跟家长形成融洽的、互帮互助的家校关系。
具体措施：1、科学备课：怎样才能让学生懂学、爱学、喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。
加强备课的思维性、科学性、创新性、有效性。针对班级学生情况，写出适合学生的教案，选择适合学生的教学方法，备出自己的风格。了解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取效果达达到最佳。
2、认真上课：上课也是一门艺术，如何上好每一节课，是我们现在必须思考的问题。上课应以学生为主题，充分发挥它们的主动性。
让每一位学生都喜欢数学，提高课堂效率。这样就必须提高自身的修养，提高自己的教学魅力，来吸引住学生，这就是我在这三年内必须要达到的，让每一位学生都爱上数学，爱上数学课，同时注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展也是教学过程中非常重要的环节。及时、认真的批改好学生的作业。
并对学生作业中存在的问题给予评语。
3、加强学习：认真学习教育教学理论，提高自己的理论素养。积极利用一切参加各种讲座、交流或研讨会等，向专家与同行学习。
认真参与每一次教研活动，多听课，多听好课，取长补短，并主动与指导教师进行指导交流。多争取上公开课的机会，用压力给自己动力，多磨练，快成长。在信息技术上多下工夫，能够熟练应用多**技术为教学服务。
4、做好教学反思：反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。提高自己的教学能力和专业水平。
对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。
我相信一句话：用心去做，没有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而学习，因困惑而探索，我可以一步一个台阶，留下一行美丽的足印。
总之，作为一名人民教师，我将为人师表，与同事团结合作，热爱学生，帮助学生。我会珍惜这份工作，尽快熟悉教学程序，严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的合格教师。
教师发展三年规划
转眼来到十九中这个大家庭已经半年多了，在这段时间里，我学习 进步 拼搏过，但也曾迷茫 徘徊 出错过，在这个曲折前进的过程中，我收获颇多，感触颇多，明白了前三年是我作为一个初出茅庐的新教师的职业生涯中最重要的三年。三年的时间里，足以奠定我今后的发展趋势和劲头，因此，特做以下三年发展规划使自己对未来的工...
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教师个人专业成长三年规划。莱州市莱州中心小学张俊玲。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。自从2001年8月走上了教育工作岗位，近十四年来，一直从事语文教学工作，并连续担任班主任工作，虽然也取得了一些成...
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李培元个人发展三年规划 2009 2011 2009年发展规划。1 发展目标。1.深入学习课程改革精神，掌握课程改革教学法。2.专业英语上有所突破。2 个人现状分析 优势 问题 优势 目前来说，本人已经从数学专业转到汽车运用与维修专业。两年来，收获很多，锻炼很多，已经对专业比较熟悉。本人在大学阶段，...