勾那时刻：课内2课时。
阶段方针：实地考查，引发乐趣，确定主题，作育门生争做有意人，在团队相助的基本下能让门生环绕主题天生研究子课题，成立课题小组，学会拟定小组课题研究方案。
课堂泛起情势：开题引导课。
勾当流程：1.实地考查，引发乐趣，确定主题。
1）加强安适教诲。
2）校园、我们糊口在农场这个环境中有哪些植物？你认知几何？
3）将你感乐趣或最想办理的题目记录上来，筹备交换。
2.交换。1）交换关于老家的植物；
2）你想相识哪些常识，研究什么内容？
从而引出话题，确定实践勾当主题：《老家的植物知几何》
3）选择研究课题。
罢休让门生丰裕谈判，并指导门生将研究内容归类，西席随机板书：
植物的种类、植物与人们的相关。
3. 创立课题组，拟定方案。
1）分成两年夜组：种类、相关。
2）你想研究什么课题，按照自己的乐趣，自由组合，创立研究小组。
3）选举组长，小组成员合营拟定小组勾当打算，并完成方案（小组勾当方案见表）。
4.交换打算，完美方案。
1）各小组陈述请问本组的勾当打算。
2）其他小组提出改削提议及理由。
3）各小组完美本组勾当打算。
西席随机引导门生的研究要领，指导门生怎样举办查询拜访、网络资料，指导门生预想一上：在勾当历程中应该仔细些什么？会碰着哪些坚苦？怎样战胜这些坚苦？
5．总结：本次勾当我们拔取年夜家最体谅的题目，提四点要求：
1）各小组在查询拜访研究的历程中，只管即便多就教家人、亲朋摰友，也可以查阅资料，还可以下网究诘。
2）随时网络、糊口生涯生存好研究的功效。
3）各小组在勾当中的感应熏染。
二）小组相助执行研究。
勾那时刻：课内2-3课时，课外2-3周。
阶段方针：按着拟定好的勾当方案，运用必然的要领（采访、**察看记录、网络资料、谈判、写创议书、手抄报、书签等），汇集老家植物的第一手资料，举办详细的勾当操纵，得到实际的实践体验。
课外泛起情势：下网查资料、开展**察看、采访、种植等实践勾当。
课堂泛起情势：中段引导课、要领引导课，按照门生实践情形，择机举办。
课外勾当流程：
1.以小组为单位开展实践勾当。
1）按预定的方案采访有关职员，录音、照相。
事前筹备：明晰采访目的，确定采访内容、器材，计划采访表。分工筹备配置，有必要的约请领导教员或家长随去。
2）步履执行，举办采访等勾当，做好勾当记录，写好感悟等。
3）操作收集资本、图书资本等查找有关资料。
4）脱手做种植小尝试，认知作好历程记录。
2.以小组为单位对资料举办阶段性汇总、剖析、研究、删选，发明不敷之处，实时改削补充，末了形成书面总结。
3.勾当历程中仔细资料的堆集，并填写**。
4.各组陈述请问交换，西席随机引导：
1）一组陈述请问时，指导别组门生从他们的陈述请问材料中发明他们还可以发掘新题目举办切磋。
2）陈述请问交换时指导门生发明并总结别组门生在研究历程中的亮点，举办乐成经历和成就资本共享。
5.提出要求，等候乐成。
1）引导门生有目的地网络原料，提出进一步开展勾当的首要事变。
2）等候乐成：经由刚才的交换，我想每个组已经明晰了上一阶段的义务，在勾当中或者还会碰着这样和那样的坚苦，我信托年夜家必然会想步伐战胜坚苦。我等候着你们。
三）成就展示总结评价。
勾那时刻：课内1-2课时。
阶段方针：1.门生以各类情势展示研究成就，在这个历程中要长于细听，会发明，能质疑，巧答辩，为后期的改削完美并推广研究成就奠定基本。
2.经由过程展示使门生享受乐成的舒畅。
课堂泛起情势：成就展示、总结评价课。
勾当流程：1.分组陈述请问查询拜访研究成就：
1）导入：经由过程一阶段的勾当，请同窗们分组陈述请问自己的勾当历程和勾当感应熏染，展示一上自己的研究成就，上面有请主持人。
2）陈述请问员：（）先容根基情形（略）
3）分小组陈述请问勾当历程：
种类组陈述请问： ⑴**察看呈报，说领会( )
进行一次"植物种类知几何"的常识比赛（）
校园绿化"金点子"（
创议书（ ）
相关组陈述请问：⑴出一份关于"植物与人类相关"的手抄报（）
举行一次植物展示会（展示的可所以自己种植的植物或网络到的**）
4.总结发言，课外延长。
西席谈话：经由过程本节综合实践勾当，有利于引发门生的进修乐趣，作育门生精采的**察看风俗，促进门生常识体系的形成。有助于与其他学科的整合。
经由过程活动门生不单了解了全校的树木和花卉，而且相识了老家很多植物及相干常识，同时使自己的常识和伶俐获得了丰裕的展示。
步履延长：
5.勾当评价。
1）自评：可环绕以上几方面评价本小组及个人私家的勾当情形，并完成评价表。
你对所选题目是否一向感乐趣？
你网络资料、信息的路子有哪些？
你与其他成员的相助是否高兴？
勾当中碰着坚苦你是怎么战胜？
你感受勾当的最年夜收成是什么？
你以为应该从哪些方面改造？
勾当历程评价表略）
2）互评：环绕以下几方面评价本小组成员及其他小组成员的勾当情形。
3）评比优越勾当小组和优越组员，并说说评比理由。
四）勾当反思与延长：
经由过程本节综合实践勾当，有利于引发门生的进修乐趣，作育门生精采的**察看风俗，促进门生常识体系的形成。有助于与其他学科的整合。我们联络校本讲义《尚农》老家的植物一课，对门生举办热爱老家、热爱年夜自然的教诲。
经由过程活动门生不单了解了全校的树木和花卉，而且相识了老家很多植物及相干常识，同时使自己的常识和伶俐获得了丰裕的展示。但也发明有少数门生的自动参预性短缺，集团清算勾当成就的手段另有待于加强。
附：综合实践勾当方案参考名目。
一、勾当背景剖析
二、勾当方针。
三、勾当重、难点：
四、勾当筹备：
西席筹备：门生筹备：
五、勾那时长：
六、估量勾当成就：
七、勾当评价：
八、勾当历程：
第一阶段：确定主题，拟定勾当方案。
阶段方针：预设勾当内容：
西席引导要点：
门生首要勾当：
执行提议：第二阶段：小组相助**，开展实践勾当。
勾那时刻：阶段方针：
预设勾当内容：
西席引导要点：
门生首要勾当：
执行提议：第三阶段：成就交换，反思评价。
同下。综合实践勾当案例撰写参考名目及仔细要点。
名眼前要根据两年夜枢纽去分类。
第一枢纽是西席计划部分，第二枢纽是门生（师生）勾当部分。
1、西席计划部分包孕以上几个方面：
1）选题背景：包孕孕育产生缘故起因、门生特点、可操作资本。
2）方针计划：能浮现四年夜规模的有机整合。
3）执行打算：时刻、阶段内容、阶段方针、阶段执行要领。
4）成就计划：要杀青的无形成就和有形成就的计划。
5）评价计划：阶段性评价和总结性评价；描写性评价和量性评价。
2、师生勾当部分包孕。
1）执行中的凸起场景的描写：每个阶段选一个故意义的场景举办描写，插入相片以作证。
2）执行中的收成、思疑和反思：感悟真实，笔墨平实。
3）执行中形成的成就：内容厚实、情势多样、**并茂，可所以**（相片）、可所以笔墨、可所以评价表、可所以什物扫描等。
4）执行中的各方评价：内容真实、生生间的评价、师生间的评价、家长社会对门生的评价、黉舍对门生的评价。
3、仔细寻常的堆集。
1）仔细执行历程中像写日记般实时记录自己的点滴感悟。
2）仔细留存执行历程中孕育产生的统统资料，让学天生立自己的文件夹，执行完了把文件夹下交教员以备用。
3）仔细**察看门生的厘革，实时把对照凸起的变乱记录上来。
4）仔细把门生执行历程中意见意义性的和故意义的场合场面的瞬间拍上来。
4、仔细版面的美不美观。
1）封面计划美不美观跟内容有接洽相关。
2）内里的插图有必然的比例。
3）能彩色打印最好。
5、用活页文件夹有序装好，每页用标签纸注明。
1）目录：文件夹的对象。
2）举荐表。
3）案例：一式两份。
4）电子版（光碟）
5）原始作证原料（可所以复印件）
综合实践勾当案例的说话无需夸诞、无需文采，只必要真真实实的描写。假若下面这些你都做到，你把原始记录有调剂地清算，形成案例的速率也就很快。
撰写材料案例
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