随着我国经济发展的突飞猛进，对教育的要求也随之提高。“实践出真知”，教育更加注重理论与实践相结合，更为重视学生实践能力的培养。经管类院校在重视对学生经济理论的传授，培养学生对经济形势的了解与把握的同时，更为注重培养学生的实践能力。
浙江工商大学作为浙江一流的经管类高校，学生拥有比较全面的专业知识，为了深化“以能力和职业发展为导向” 的人才培养要求；培养高校学生营销创新、策划和应变能力；增强和促进学生团队协作、主动创新的职业素养及就业、创业能力；使学生更好地将课堂知识应用于实践之中，提高商大学子综合能力，也为实现管理学会的创新型及全面化发展，管理学会特此在2024年开展真正将理论与实践结合的活动——“open”营销实践大赛。“open”营销实践大赛是管理学会继“相约哈佛”案例分析大赛之后为商大学子打造的又一个理论结合实践的平台，大赛将依托“相约哈佛”强大的品牌力量，吸引大量的商大学子参与到活动中来，使大赛在校内乃至下沙高校产生极大的影响力。
“open”，敞开、打开，此次比赛必将为管理学会敞开创新及进步之窗，注入新鲜血液，迈上新的高度；同时2011正值商大百年校庆之时，“open”可谓应运而生，寄予了对商大在百年优秀历史的基础上能打开新视野，创造新成就的美好愿景。
活动以比赛形式展开，分为初赛、复赛及决赛三个环节。参赛以团队形式，每支队伍4—6人，有自己的队名、口号。在比赛前各参赛队伍选择营销产品，初赛作品为《营销策划案》，鼓励综合运用知识理论并注意可行性，鼓励创业策划，复赛则在校园开展营销实践，采取现场推销宣传的形式。
决赛为成果展示及现场答辩。初赛、复赛、决赛成绩分别占最终成绩的%。比赛过程中会有工作人员实施监督，主办方也会届时安排专业评委、嘉宾坐镇，保证比赛公平公正。
比赛将产生一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、营销精英奖一名及最佳团队奖一支。
宗旨： 丰富营销理论。
健全营销理念。
提高营销技能。
创新营销渠道。
意义：该比赛有助于学生与社会的交流，知识与实务的碰撞。同时实现理论与实践相结合，深化应用型人才的培养，提升商大学子对专业知识的应用能力及创新能力，全面促进实践能力及综合素质的提高。
在商大百年校庆之时，能够丰富校园文化，活跃校园气氛，拓展思维，开发智慧，凝聚团队的力量，展示商大学子的风采。
时间：11月初——12月中旬。
地点：指导讲座→未定。
复赛→行云、流水广场。
决赛→图书馆一楼报告厅（暂定）
浙江工商大学全体学生。
a．主席团：对活动策划进行改进；分配各部门的工作，并说明有关注意事项；对各部门工作进行监督指导。
b．活动部：向社联递交活动申请表；审批横幅海报悬挂点。
c．学术部：设计报名表、汇总表。
d．宣传部：设计宣传单、横幅、海报；确定宣传单数量，安排人员分发宣传单；悬挂横幅，粘贴海报地贴。
e．统筹部：制定经费预算表给活动部，申请活动审批
f．实践部：和赞助商保持密切联系，积极沟通比赛的相关事宜。
a.前期宣传。
1）在校内显眼地点悬挂大赛宣传横幅两条。
2）在各食堂门口、教学区中门摆放大幅宣传海板。
3）在校宣传栏张贴大赛宣传海报。
4）进入各班发放宣传单同时以口述形式宣传。
5）与校报编辑社联系，在校报中对本次活动作宣传。
6）在学会人人主页、校内学生论坛进行网络宣传。
b.中期宣传。
1）邀请校报记者，对此次营销实践大赛进行跟踪报道。
2）及时张贴比赛赛况。
3）通过复赛的营销实践的现场宣传。
4）在学会人人主页、校内学生论坛上发布比赛赛况。
c.后期宣传。
1）大赛产生的一系列作品，将在指定刊物上进行专题报道，校报、社团**、学院期刊也将时刻保持对大赛的关注。
2）在校内的公告栏张贴比赛结果。
3）在校广播台中**并介绍本次活动的结果。
4）在学会人人主页、校内学生论坛介绍本次大赛的结果。
1、学术部联系老师安排指导讲座事宜，确定时间地点
2、统筹部给主讲老师准备纪念品。
3、整理报名表，通知参赛队抽签、听讲座的时间地点，并说明有关比赛的注意事项。
4、主席团联系好文稿评审老师。
5、活动部安排文稿的收集工作，并上交评审老师，通知初赛结果，选拔8支队伍进入复、决赛。
1、比赛流程：
a．工作人员布置好比赛场地。
b．各参赛队各自准备自己的展台。
c．赞助商和主办方宣布比赛开始。
d．各参赛队推销展品。
e．工作人员从旁维持秩序，每支参赛队伍有一名工作人员负责监督参赛队员参赛情况。
f.每支队伍需有一名队员负责拍照，**录制，为复赛展示做好准备。
g．收拾场地，合影留念。
2、各部门工作
a、部长会议确定再次确定复赛流程，突发状况的处理方案等事项，分配各部门任务。
b、外联部负责从商家领取比赛的相关用品，及有关问题的沟通工作，联系个参赛队领取自己的活动用品。
c、活动部负责场地的审批和桌椅的借用工作。
d、宣传部在比赛场地周围摆放海报，悬挂横幅，拍摄活动现场**和**用于决赛现场。
e、学术部安排人员负责各参赛队的销售情况进行登记和监督。
f、统筹部对各参赛队当天的销售情况进行统计和宣布复赛成绩。
1、赛前准备工作：
a活动部：1、 物品准备：决赛队伍信息表、评分表、评分细则、选手签到表、参赛队人数确认表，备用电脑。
2、将选手ppt拷贝到备用电脑。带笔记本到现场，检查与投影仪的链接是否正常、音响效果是否正常等。
3、 检查现场的灯光和多**设施是否正常，笔记本的连接是否正常。安排一人照顾笔记本。
4、 与选手的沟通： 详细说明比赛的现场流程；拷贝ppt和文稿的时间；签到时间等。
5、 安排1人负责撰写活动总结；安排1人确认各项人员、物品的落实情况；安排2名维持现场秩序人员，帮助指引选手、参赛队亲友团、观众等到指定位置，提醒观众保持肃静，及时解决现场观众的疑问。
b 统筹部：
1、 物品准备：学会成员签到表，台签、奖金信封、证书，礼品，矿泉水，鲜花，桌签，选手号码牌，及其他类似双面胶等杂物。
2、 安排2人负责计时和举红黄牌：
现场展示8分钟，7分30秒，举黄牌，8分钟到，举红牌；答辩5分钟，计时包括评委提问时间，4分30秒，举黄牌，5分钟，举红牌；）
3、 安排1人负责学会成员的签到和工作证的发放；1人负责决赛队伍的签到工作以及参赛队的号码牌。
4、 安排2名维持现场秩序人员，帮助指引选手、参赛队亲友团、观众等到指定位置，提醒观众保持肃静，及时解决现场观众的疑问
c 学术部：
1、 联系礼仪（4个）和借礼仪服。
2、 联系好记者团的人。
3、 准备主持人的演讲稿，与活动部沟通比赛流程。
4、 人员安排：2人负责统计分数；安排1人负责赛后通讯稿的撰写。
5、 安排2名维持现场秩序人员，帮助指引选手、参赛队亲友团、观众等到指定位置，提醒观众保持肃静，及时解决现场观众的疑问。
d 宣传部：
1、 安排决赛宣传事宜。
2、 物品准备：比赛的宣传海报（放在比赛场地门口），横幅（挂在比赛现场），复赛过程的**。
3、 拍照人员：2名（包括现场工作人员布置会场的**和比赛中途的**）
4、 网络宣传：人人网等发布消息。
5、 备用电脑（提前学会如何切换到投影仪，提前拷贝一份决赛选手的ppt）
6、 安排2名维持现场秩序人员，帮助指引选手、参赛队亲友团、观众等到指定位置，提醒观众保持肃静，及时解决现场观众的疑问。
e 实践部：
1、 联系图书馆值班员，确定开门的时间。
2、 负责中场休息的娱乐节目。
3、 联系其他社团的“友情出场”人员，清点人数，安排就坐。
4、 安排2名维持现场秩序人员，帮助指引选手、参赛队亲友团、观众等到指定位置，提醒观众保持肃静，及时解决现场观众的疑问。
f 主席团：
1、 报告厅的审批工作。
2、 确定评委并告知统筹部、学术部、活动部评委老师的姓名和性别，以便统筹部和学术部及时准备好评委的台签、礼物和主持人的演讲稿。
3、 督促各部门完成各自任务，监督比赛进程及时发现问题及时处理。
2、现场具体流程：
a．比赛开始前1小时，工作人员全部到位，布置赛场及嘉宾席，拷贝各参赛选手演讲展示的ppt电子文档以及附加表演的相关电子材料。
b．比赛开始前所有观众及嘉宾全部入场；参赛选手入场。根据到场观众所持的门票抽选出大众评委。
c．比赛正式开始，主持人致开幕词、嘉宾致词。
d．参赛选手进行比赛，比赛中场休息插入节目表演。
e．中场休息和节目表演（5分钟）
f．指导老师及赞助企业代表点评，公布决赛各参赛选手的得分情况。
g．举行颁奖典礼，由在座嘉宾为获奖选手颁奖。
h．大赛闭幕。
i．收拾场地，合影留念。
4、后期总结。
a、宣传部整理决赛现场的**，上传人人，发给各部长。
b、学术部撰写通讯稿并交与宣传部在人人网上公布。
c、统筹部准备好经费决算表上交社联。
d、活动部对本次比赛做活动总结，并向社联上交活动总结材料。
e、主席团召开活动总结会议，指明本次活动的举办情况，以及其中的值得发扬或改进的地方。
1.报名 （11月1日—11月11日）
1、现场报名：
在行云流水广场设点，届时可领取报名表填写报名；在工作人员进行班级宣传时也可直接填写报名。
2、网络报名。
参赛队（一般要求4-6人）在所要求的报名时间内到邮箱密码：123456789)**报名表，将资料填好后发送回邮箱：
注：无论何种方式报名，请务必及时联系比赛负责人，确认已报名成功。另外，报名成功的队伍在报名截止日期当天会收到主办方的确认短信。
2.抽品牌、指导讲座（11月13日）
安排报名队伍进行抽签，抽取自己所设计的校园营销方案的品牌。之后，为了帮助同学们了解大赛内容和提高营销方案的质量，我们将请指导老师向各参赛队伍阐述营销方案的设计的内容和方法，在此基础上解决各参赛队在营销设计中所遇到的困难，使大赛能够顺利进行。讲座结束后，主办方将厂商提供的公司信息和产品信息的材料发放给各参赛队伍。
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