一、课程定位。
微信营销》课程是一门基于现阶段社会需求专业拓展课程，它是目前移动营销的重要手段方法，和学生的就业息息相关。
本课程是计算机网络专业的专业拓展课。从个人微信推广实操到微信***推广实操，要求学生能够完成个人订阅号的注册，能够熟练操作官方微信***后台，能够熟练掌握微信客户端实用技巧，并能够建设微页面与微**。
二、课程目标：
总体目标：1．专业能力。
1）了解微信及***的特征及功能。
2）掌握微信及***的注册及基本配置。
3）掌握微信及***涉及到的程序开发的全过程。
4）了解微信及***营销应用的作用，掌握微信及***营销技巧。
5）对实际的微信及***营销效果分析，熟悉微信及***营销的思路。
6）掌握微信及***总体设计思想与方法。
2．社会能力。
1）学会对微信及***注册、编辑、配置、调试运行能力。
2）具备对微信及***实例的剖析能力，掌握微信及***营销技巧。
3）具备应用所学知识完成微信及***营销思路。
4）具有职业岗位竞争能力。
3．方法能力。
1）培养学生自学能力。
2）培养学生的逻辑思维、分析问题、解决问题能力。
3）培养学生运用微信及***营销解决实际问题的能力。
三、课程内容设计。
1.学习情境设计思想。
根据学生能够进行个人微信推广、微信***推广、学生能够完成个人订阅号的注册、能够熟练操作官方微信***后台、学生能够熟练掌握微信客户端实用技巧、学生能够理解微信文案的素材手机角度、平台与手段发挥作用要求来设计以下情景，微信文案素材收集、微信文案素材选取、良好体验与传播。
2.学习情境课时分配。
二）学习情境课时分配。
三）学习情境描述。
学习情境1：
学习情境2：
学习情境3：
四、课程考核。
一）期末考核及方式说明。
期末考核主要采用上机考试的方式，考查学生对基础理论的理解和掌握程度、对领域内相关问题的分析、解决能力和实践操作能力。
二）过程考核说明。
教学过程考核包括考勤、课堂表现、单元测试和作业等。
三）集中实训考核说明。
项目集中实训，是教学模式中的最后一个教学环节，是对前几个教学环节中学习知识的巩固、检验、升华，也是整个课程教学过程的成果阶段。实训的任务是制作一个电子商务**。
四）课程成绩形成（比例分配）
课程成绩由期末考核、过程考核和集中实训考核三部分组成，其中期末考核占70%，过程考核占15%，集中实训考核占15%。
五、实施建议。
使用教材：微信***营销一本通》，魏艳编著，化学工业出版社，2023年1月，第1版。
执笔 ：孙健。
审核 ：日期：2017.7.20
微信营销课程大纲
第一部分 维信营销必懂的规则。一 微信营销的规律。1 朋友圈和微信群的运营规则。2 微信营销的流程。3 微信营销变现需要具备的五大条件。二 微信营销的十大问题。1 认为获取粉丝的渠道少。2 包装没有体现产品价值。3 功利性太强。4 只索取不知奉献。5 没有明确定位并且乱加粉丝。6 没有展示真实的自己...
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