化学是一门以实验为基础的学科。加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。
因此，特制定本年度九年级化学实验教学计划。
一、指导思想： 以“三个面向”为政治导向，使培养出来的学生能够适应时代，并使他们在一定程度上能够超越时代，真正能够面向未来，面向现代化，同时在教学过程中，要努力去实践“****”，去做学生的贴心人，积极投入到新课程改革的浪潮中去，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，注重实验教学，提高学生动手操作能力，要使得学生能在实验中用**的方法去学习，领会知识的内涵，同时在一定程度上能够学会去发明创造。争取将实验教学工作推上一个新的台阶。
二、教学措施
第。一、认真备课。
备课是教学的前期工程，是完成教学任务的基础，备课的质量直接影响教学质量。备课将按照以下步骤和要求进行。 1．备课标。
明确：（1）实验教学的任务；（2）实验教学的目的；（3）实验教学的要求；（4）实验教学规定的内容。2．备教材。
（1）熟悉教材中实验的分布体系。（2）掌握教材中的实验和丰富实验教学内容。3．备教法。
教有法而无定法，实验教学的教法应牢固树立准确、示范、讲解与操作协调一致的原则。4。备学生。
学生是教学的主体，对学生年龄特征、心理特点、认识和思维水平以及对不同年级、不同阶段的实验进行分析、研究，对实验教学将起着积极的促进作用。5．实验教学前的准备。（1）演示实验：
a、掌握实验原理。b、熟悉实验仪器。c、选择实验方法。
d、设计实验程序e、实验效果的试做。（2）学生实验：a、制定学生实验计划。
b、实验环境的准备。c、实验器材的准备 d、指导学生准备
第。二、仔细组织教学。
一节课的成功与否，课堂调控是关键的一个环节。因此，教学的开始强化课堂纪律很有必要，其次是引入新课题，让学生明确实验的目的和要求、原理、方法步骤，使学生了解观察的重点。教师在引导指点学生观察时，讲解要与演示恰当配合，讲解要抓住重点、难点和关键，语言要精辟、简要、准确，操作要熟练、规范。
注意随时调控课堂的方方面面，保持课堂充满教与学协调和谐的运转机制。学生实验课的教学：实验前进行指导、实验中巡回指导、实验后总结和作业布置。
三、教学进度安排。
1、学生分组**：金属活动性顺序。
2、学生分组**：配制溶质质量分数一定的溶液
3、学生分组**：酸碱的化学性质。
4、分组实验：用ph试纸测定一些液体的ph
5、 学生分组**：粗盐提纯
沪教版化学九年级下册《化学实验基本操作 1 》自主学习
苏州科技学院附属中学 26中学。自主学习三部曲。年级 初三学科 化学课题 化学实验基本操作 1班级姓名作业日期。课前热身 1 写出右图仪器的名称。abcda b c d 2化学实验基本操作主要包括。3 现有如下仪器 a 量筒 b 玻璃棒 c 药匙 d 托盘天平 e 酒精灯 f 胶头滴管。请用序号回答...
沪教版化学九年级下册《化学实验基本操作 1 》自主学习 x
苏州科技学院附属中学 26中学。自主学习三部曲。年级 初三学科 化学课题 化学实验基本操作 1 班级姓名作业日期。课前热身 1 写出右图仪器的名称。abcda b c d 2化学实验基本操作主要包括。3 现有如下仪器 a 量筒 b 玻璃棒 c 药匙 d 托盘天平 e 酒精灯 f 胶头滴管。请用序号回...
九年级化学总复习 化学实验 二 人教实验版知识精讲
九年级化学总复习 化学实验 二 人教实验版。本讲教育信息 一。教学内容 总复习 化学实验 二 二。重点 难点 1.学会用实验方法鉴别氧气 氢气 二氧化碳 2.学会用实验方法鉴别氢氧化钙 氢氧化钠 3.学会用实验方法检验碳酸盐 4.学会用实验方法检验铵盐。5.了解一般的实验设计方法及科学 的方法。三。...