五年级数学知识点

发布 2022-02-25 02:08:28 阅读 1937

第一单元图形的变换。

1.沿中心线对折,能完全重合的图形叫对称图形。

2.对称点到对称轴的距离是相等的。

3.连接对称点的连线是互相垂直的。

4.把一个图形绕着某一点o 转动一个角度的图形变换叫做旋转。5.旋转三要素:一个定点;转动方向;转动角度。

6.摆动也是属于旋转。例如钟摆、秋千、跷跷板、门板等。

第二单元因数与倍数。

1.2和6是12的因数。12是2的倍数,也是6的倍数。

2.为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是整数(一般不包括0)

3.一个数的最小因数是1,最大的因数是他本身。一个数的因数的个数是有限的。

4.一个数的最小倍数是他本身,没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。

5.自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。

6.个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数;个位上是0或5 的数,是5的倍数。一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

7.一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)

8.一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。

9. 1不是质数,也不是合数。

10.100以内的质数有、

第三单元:长方体和正方体。

1.长方体是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。

2.相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。

3.正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。

4.长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。

5.长方体和正方体表面积。

长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2

长方体没盖的表面积=长×宽+(长×高+宽×高)×2

正方体表面积=棱长×棱长×6 (任意一个面的面积×6)

正方体没盖的表面积=棱长×棱长×5(只有5个面)

6.长方体和正方体的棱长总和。

长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4

正方体的棱长总和=棱长×12

7.物体所占空间的大小叫做物体的体积。

8.计量体积要用体积单位,常用的体积单位有立方厘米,立方分米和立方米,可以写成cm3,dm3 ,m3 。

9.长方体或正方体底面的面积叫做底面积。

10.长方体和正方体的体积(容积)

长方体体积(容积)=长×宽×高v=abh

正方体体积(容积)=棱长×棱长×棱长 v=a3

长方体(或正方体)体积=底面积×高 v=sh

11.箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。

12.计量液体的体积,如水油等,常用容积单位升和毫升,也可以写成l和ml。

13.长方体或正方体容器的计算方法,跟体积的计算方法相同。但要从容器里面量长、宽、高。

14.体积和容积的换算:1dm3=1000 cm3 1 m3 =1000 dm3

1l=1000ml 1l=1 dm3 1ml=1 cm3

第四单元:分数的意义

1.在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。

2.一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。

3.一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”

把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数叫分数单位。

a÷b= b≠0

4.分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。

5.分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。

6.像2,3,……这样的分数叫做带分数。

7.分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数大小不变。

是16和12公有的因数,叫做它们的公因数。

其中,4是最大的公因数,叫做它们的最大公因数。

9.公因数只有1的两个数,叫做互质数。

10.的分子和分母只有公因数1,(分子和分母是互质数)像这样的分数叫做最简分数。

11.把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。

是3和2共有的倍数,叫做它们的公倍数。其中,6是最小的公倍数,叫做它们的最小公倍数。

13.把异分母分数分别化成和原来分数相等的分母分数,叫做通分。

14.用分子除以分母除不尽时,要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。

15.一个最简分数,如果能化成有限小数,它的分母中只含有质因数2和5。

第五单元:分数的加法和减法。

1.计算的结果,能约分的要约成最简分数。

2.同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加减。

3.分母不同的分数,要先通分才能相加减。

4.分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。

5.整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。

第六单元:统计。

1.一组数据中,出现次数最多的一个数或几个数最多,就是这组数据的众数。众数能够反映一组数据的集中情况。

2.在一组数据中,众数可能不只一个,也可能没有众数。

3.复线统计图能够清晰分析两组数据的差别。

五年级数学知识点

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