1．紫甘蓝含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品( )
a．食盐 b．味精 c．食醋 d．香油。
2．土壤的酸碱度会影响植物的生长。下列植物在微酸性土壤中，不适宜种植的是( )
a．花生 b．苹果 c．西瓜 d．沙枣。
3．化学与生活关系最为密切，下列说法不正确的是（ ）
a．用生石灰作食品干燥剂。
b．生活中常用煮沸的方法软化硬水。
c．煤炉上放一壶水，可以防止co中毒。
d．发现液化石油气泄漏，立即关闭阀门，同时打开门窗进行通风。
4．下列关于氢氧化钠的说法中错误的是（ ）
a．俗名苛性钠、火碱或烧碱
b．易溶于水，溶于水时吸收大量的热。
c．氢氧化钠固体露置在空气中容易变质。
d．是重要的化工原料广泛用于肥皂、纺织、印刷等工业。
5．化学是你，化学是我，化学深入我们的生活。下列做法不正确的是( )
a．用小苏打作糕点膨松剂b．用甲醛溶液浸泡海鲜食品。
c．用洗涤剂除去餐桌上的油污 d．用活性炭除去冰箱中的异味。
6．下列有关物质的俗称、化学式、类别及常见用途的说法中，完全正确的一组是（ ）
7．关于下列实验现象的描述正确的是( )
a．向稀硫酸溶液中滴加 2-3 滴酚酞，溶液颜色变红。
b．红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射。
c．将浓硫酸缓慢注入水中，水立刻沸腾，液滴飞溅。
d．硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的so2气体。
8．下列实验现象描述正确的是( )
a．氢氧化钠固体放置于空气中：表面潮湿并逐渐溶解。
b．高锰酸钾放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液(提示 ：二者会反应)
c．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变蓝色。
d．涤纶和羊毛燃烧：都可闻到一股烧毛发的焦糊味。
9．下列有关硫酸的叙述中不正确的是（ ）
a．硫酸溶液中k+、ca2+、oh﹣、cl﹣可以大量共存。
b．硫酸和盐酸溶液中都含有h+，因此它们的化学性质相似。
c．在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌。
d．稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中，出现白色沉淀，即可说明中和反应已经发生。
10．将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是( )
a．hno3和fecl3 b．naoh和hcl
c．bacl2和na2so4 d．koh和cuso4
11．根据生活经验和所学知识判断，下列课外实验不能成功的是( )
a．用ph试纸检验酸牛奶是否变质 b．用肥皂水鉴别硬水和软水。
c．用食醋除去暖水瓶中的水垢 d．用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂。
12．“分类”是学习化学的重要方法之一，下列分类正确的是（ ）
13．下列操作能达到目的是（ ）
a．稀释浓硫酸时，将水沿容器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌。
b．溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解度。
c．用湿润的ph试纸测量酸雨的酸碱度。
d．蒸发操作中，当蒸发**现较多固体时，停止加热。
14．小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“h2so4+x→盐+y”这种表达式进行整理。下列小明的观点错误的是( )
15．除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂（足量）及操作方法均正确的是（ ）
16．产生下列现象，只与空气中的水蒸气有关的是（ ）
a．铜制品长期放在空气中会产生“铜锈”[又称“铜绿”，化学式为cu2(oh)2co3]
b．浓硫酸露置于空气中会增重、变稀。
c．浓盐酸露置于空气中会变轻、变稀。
d．铁粉可以作为食品的“双吸剂”
17．室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入ba(oh)2溶液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化)，下列分析正确的是( )
a．a点溶液中有两种溶质。
b．b点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝。
c．c点烧杯内液体的ph＝7
d．d点溶液中有较多的ba2＋、oh－、so、h＋
18．小青按如图所示操作进行酸碱中和反应的实验，回答问题。
1)图e是稀释浓硫酸的操作示意图，甲烧杯中的物质应是___
2)小青观察到图c中溶液由红色变无色，认为氢氧化钠与硫酸恰好完全反应，化学方程式是。
3)小楚想用紫色石蕊溶液、氧化铜粉末、碳酸钠溶液、氯化钡溶液进一步确定反应后的无色溶液中溶质的成分，其中不能达到目的的是。
19．食用碱的主要成分是na2co3（常含有少量的nacl）．课外**小组为测定市售食用碱中na2co3的含量，设计了如图实验装置：
设计思路：用空气将装置b中生成的二氧化碳缓缓吹入装置d中，利用装置d的质量变化测定食用碱中na2co3的含量。请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：
装置d中发生反应的化学方程式为。
装置a的作用是装置e的作用是。
缓缓通入空气的目的是。
若撤除装置a，直接通入空气会导致实验结果 （填“偏大”、“偏小”或“不变”），若撤除装置c，对实验结果的影响是。
20．某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想，进行了以下**，请你和他们一起完成下列实验报告。
提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分？
查阅资料】cacl2溶液呈中性。
1）【猜想与假设】猜想ⅰ：溶液中的溶质只有。
猜想ⅱ：溶液中的溶质有cacl2、hcl 猜想ⅲ：溶液中的溶质有cacl2、ca(oh)2
猜想ⅳ：溶液中的溶质有cacl2、ca(oh)2、hcl
2）请写出该反应的化学方程式经过讨论，同学们直接得出猜想是不正确的。为验证余下哪一种猜想是正确的，又做了以下实验。
3）【进行实验】
4）有气泡生成的化学方程式为。
5）【拓展】还可以单独用下列哪种物质来证明上述猜想是正确的。
a．cuo b．agno3 c．cu d．naoh
反应的化学方程式为 。
21．某化学兴趣小组用如图装置验证一氧化碳还原氧化铜，并**其还原产物的组成．
1）装置及反应原理**。
b装置中浓硫酸的作用为说明co能还原cuo的现象为___
上述整套装置中发生的化学反应，其中属于化合反应的化学方程式不考虑co2和h2o的反应．）
2）产物成分**。
查阅资料]ⅰ、一氧化碳还原氧化铜．除生成铜外还可能生成氧化亚铜（cu2o）
、cu2o为不溶于水的红色固体cu2o+h2so4═cuso4+cu+h2o
提出问题]红色固体含有什么物质？
猜想假设]假设一：红色固体只含cu
假设二：红色固体只含cu2o假设三。
实验验证]该小组为验证上述假设，取少量红色固体，加到足量稀硫酸中，观察到溶液变为蓝色，红色固体部分溶解．
实验结论]根据上述实验结果，可知红色固体中一定含有。
数据处理]为进一步确定红色固体的成分，甲、乙两同不分别称取各自实验后的一定质量的红色固体，加到足量稀硫酸中使其充分反应，经过滤、洗涤、干燥后，称量剩余红色固体质量如表，请完善表中内容．
交流与反思]只要假设合理，方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论．
22．某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的a、b两个实验．
1）b实验中发生反应的化学方程式为。
2）a、b两个实验结束后，小明同学将两支试管中的物质同时加入一纯净的烧杯中（如图c所示），混合后，观察到烧杯中有蓝色沉淀．同学们将烧杯内的物质过滤，对所得滤液中溶质的成分进行**．
小明猜想：滤液中的溶质是na2so4、cuso4；
小光猜想：滤液中的溶质是na2so4、naoh；
小英猜想：滤液中的溶质是na2so4、cuso4、h2so4；
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