【单元分析】
本单元知识中金属活动性顺序表的应用，以及金属的保护和利用是中考的热点，其中金属活动性顺序也是本单元复习的难点。
复习目标】1．了解一些常见的金属的性质和用途。
2．理解，并会应用金属活动性顺序表。
3．了解和掌握金属的保护和利用
4.知道金属材料及合金的特性。
5.知道金属锈蚀的条件及防护方法。
重点】：金属活动性顺序表；知道金属锈蚀的条件及防护方法。
难点】：金属活动性顺序表的应用。
考点透视】命题落点。
根据金属的性质推断其应用，根据金属活动性顺序判断金属的化学性质。
由金属锈蚀的条件对金属进行保护和利用。
考点清单】一、基本考点。
考点1．几种重要的金属及合金。
1）金属的物理特性：常温下除汞（液体）外都是固体，有金属光泽，大多数为电和热的优良导体，有延展性、密度较大、熔点较高。
2）合金：①概念：在一种金属中加热熔合其他金属或非金属，而形成的具有金属特性的物质称为合金。
②合金的性质能：合金的很多性能与组成它们的纯金属不同，使合金更易适合不同的用途，日常生活中使用的金属材料，大多数为合金。③重要的铁合金：
生铁和钢都是铁的合金，其区别是含碳量不同。④生铁的含铁量为2%~4.3%，钢的含碳量为0.
03%~2%。
考点2．金属与氧气的反应。
大多数金属都能与氧气反应，但反应的难易和剧烈程度不同，越活泼的金属，越容易与氧气发生化学反应，反应越剧烈。
考点3．金属活动性顺序及置换反应。
1）金属活动性顺序：k ca na mg al zn fe sn pb(h) cu hg ag pt au
2）金属活动性顺序的作用：①判断金属与酸的反应：a.
一般说来，排在氢前面的金属能置换出酸中的氢，排在氢后面的金属不能置换出酸中的氢；b. 酸不包括浓硫酸和硝酸，因为它们有很强的氧化性，与金属反应不能生成氢气，而生成水。②判断金属与盐溶液反应。
在金属活动性顺序里，只有排在前面的金属，才能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。③判断金属活动性强弱：在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。
考点4．金属矿物及铁的冶炼。
1）金属矿物（矿石）：①概念：工业上把能用来提炼金属的矿物叫做矿石。
②常见的矿石：赤铁矿（fe2o3）、黄铁矿（fes2）、菱铁矿（feco3）、铝土矿（al2o3）、黄铜矿（cufes2）、辉铜矿（cu2s）。
2）铁的冶炼：①原理：利用高温条件下，焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来。
如用赤铁矿石炼铁的化学方程式为原料：铁矿石、焦炭、石灰石及空气。③设备：
高炉。④炼铁时选择铁矿石的标准：a.
铁矿石中铁元素的质量分数大（即含铁量高）；b.炼铁过程中产物对空气不能造成污染；满足以上两个条件的矿石是理想的绿色矿石。
考点5．金属的腐蚀和防护。
1）铁生锈的条件：铁生锈的主要条件是与空气和水蒸气直接接触。铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生复杂的化学反应，铁锈的主要成分是fe2o3·xh2o。
2）铁的防锈：原理是隔绝空气或水，使铁失去生锈的条件。防锈措施：
防止铁制品生锈，一是保持铁制品表面的洁净和干燥，二是在铁制品表面涂上一层保护膜，防止铁与氧气和水的反应，例如：①刷一层油漆；②涂上一层机油；③电镀一层不易生锈的金属，如镀锌等；④经加工使金属表面生成一层致密的氧化膜，如烤蓝；⑤在金属表面覆盖搪瓷、塑料等。
考点6．金属资源的保护。
1）矿物的储量有限，而且不能再生。（2）废旧金属的**和利用可以减少对环境的污染，还可以节约金属资源。（3）保护金属资源的有效途径：
①防止金属腐蚀；②**利用废旧金属；③合理有效地开采矿物；④寻找金属的替代品。
二、能力与综合考点。
考点7．金属的化学性质及其应用（学科内综合考点）
1）金属的化学性质：①金属与氧气发生化合反应生成金属氧化物；②活泼金属（金属活动性顺序中氢之前的金属）与稀盐酸、稀硫酸发生置换反应生成盐和氢气；③金属与盐溶液发生置换反应生成另一种盐和另一种金属。
2）金属化学性质的应用：金属与酸的反应、金属与盐溶液的反应，常结合化学方程式的计算、溶液的有关计算来分析溶液质量的变化，天平的平衡、不纯金属中杂质的判断以及溶液中溶质的判断和剩余金属的判断等。
考点8．利用金属与盐溶液的反应解决实际问题（实际应用考点）
随着工农业生产的进一步发展，环境污染越来越严重，造成环境污染的污染源之一就是重金属污染，如铜、汞、铅等重金属。
由金属活动性顺序可知，排在前面的金属能将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，因此向废液中加入一些无毒金属，这样既可解决环境污染问题，又可**利用金属，提高了经济效益。
小结：本单元中的知识点不多，但金属活动性顺序表是初中化学教材的难点也是重点，理解和掌握本单元内容是掌握全册教材的关键之处。
解题指导】1．要密切联系生活，将学过的知识积极地运用，加以适当的分析，不需死记硬背．
例1］某同学晚上帮妈妈做饭，切完青菜就将菜刀放在砧板上，第二天早晨发现菜刀生锈了．
试问：（1）菜刀上是否发生了化学反应？（2）菜刀为什么会生锈？（3）为了防止这把菜刀生锈，该同学应该怎么做？
答案：（1）菜刀生锈，生成了与铁不同的物质，即生成了新物质，发生了化学反应．（2）用菜刀切青菜，刀上必沾水，放在砧板上又与空气中的氧气接触，满足了铁锈蚀的条件，所以生锈．（3）为防止菜刀生锈，可将菜刀洗净擦干，放在干燥处即可，或再涂上一层食用油，起到隔绝空气的作用．
点拨：防锈的方法和措施有多种，但我们应考虑到该同学是在家里，因而要防止菜刀生锈，只需用日常常用且简便易行的防锈方法即可．
2．在本课题涉及到的计算中，尤其要注意的是关于不纯物的计算，一定要先将不纯量转化成纯量后再根据方程式计算．
例2］若赤铁矿石中fe2o3的质量分数为80%，600 t 这样的赤铁矿可炼出含碳等其他杂质质量分数为7%的生铁多少吨？
解：设可炼出含杂质质量分数为7%的生铁的质量为x
fe2o3＋3co2fe＋3co2
600 t×80% x·（1－7%）
x＝＝365 t
答案：可炼出含碳等杂质质量为7%的生铁365 t．
点拨：这类题很容易出错，错误原因主要在于没有理解哪些是不纯物的质量，哪些是纯净物的质量．赤铁矿和生铁都是混合物，而在化学方程式的计算中，所涉及到的都是纯净物的质量，只要牢牢把握住这一点，所有含杂质的计算都可迎刃而解．
小结】本单元主要以金属的性质，金属活动性顺序表的应用，以及金属资源的保护和利用为主进行考查，相对来说知识难度较大，考查内容较多，因此本单元复习，知识的掌握和理解是很重要的。
习题巩固】一、选择题。
1.利用铝合金制作钥匙是利用铝合金的( )
a.熔点低b.不易腐蚀。
c.硬度大d.密度小。
2.下列物质中，不属于合金的是。
a.铜线 b.不锈钢c.硬铝d.18k**。
3.向氧化铜和铁粉混合物中加入一定量的稀硫酸，分反应后过滤，以下判断错误的是（ ）
a.滤纸上可能含有铜b.滤液中可能含有硫酸亚铁。
c.滤液中可能含有硫酸铜 d.滤纸上可能含有氧化铜。
4. x、y、z、w是四种不同的金属，为比较金属活动性的强弱，某同学利用这四种金属单质、盐酸、z的硝酸盐、w的硝酸盐，进行有关实验，结果如下表(能发生置换反应的记为“√”不能反应的记为“一”，无标记的表示未做该实验)。这四种金属的活动性顺序为。
w>y>z >y>w>z >x>y>z >w>z>x
5.关于金属物品的使用正确的是。
a.铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨。
b.铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液。
c.铝壶内的水垢用质量分数为18％的热盐酸长时间浸泡。
d.校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈。
6.下列说法正确的是。
a.铁在潮湿的空气中容易生锈b.金属的活动性：zn＞ag＞cu
c.合金属于纯净物d.铝是地壳中含量最多的元素。
7.某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：①将zn、cu分别加入到feso4溶液中②将zn、cu分别加入到znso4溶液中③将zn分别加入到feso4、cuso4溶液中④将fe 分别加入到znso4、cuso4溶液中。
a. ①或④ b. ①或② c. ②或③ d. ③或④
8.若金属锰(mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是 (
+ h2so4 = mnso4 + h2↑ +mnso4 = mgso4 + mn
+ mnso4 = feso4 + mn + cuso4 = mnso4 + cu
9.向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，下图是反应过程中某种物质的质量y随加入稀硫酸的质量变化的关系，则y不可能表示（ ）
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