2019届高考化学三轮总复习重点专题突破测试题

发布 2022-02-24 07:38:28 阅读 5488

1.(2010·江西省联考)用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜:①铜与浓硝酸反应;②铜与稀硝酸反应;③铜与氧气反应生成cuo,cuo再与稀硝酸反应。下列有关叙述不正确的是( )

a.所消耗的硝酸的量:①>

b.对环境造成的危害,③最小。

c.因铜与浓硝酸作用最快,故制取硝酸铜的最佳途径是①

d.三种途径所消耗的铜的质量相等。

解析:三种途径制取硝酸铜的反应分别为:①cu+4hno3(浓)==cu(no3)2+2no2↑+2h2o,②3cu+8hno3(稀)==3cu(no3)2+2no↑+4h2o,③2cu+o22cuo、cuo+2hno3===cu(no3)2+h2o。

所消耗的硝酸的量:①>a对;途径③没有有毒气体产生,对环境造成的危害最小,b对;途径③消耗的硝酸最少,对环境造成的危害最小,为制取硝酸铜的最佳方案,c错;三种途径消耗的铜的质量相等,d对。

答案:c2.(2010·北京市考试院抽样)下述实验不能达到预期目的的是( )

解析:若溶液中含有hco或so、hso等,也会出现同样的现象,故c错误。

答案:c3.(2010·云南省摸底考试)为证明so2与ba2+只有在碱性条件下才能形成baso3沉淀,可设计如下实验方案,其中可行的是( )

a.将so2通入ba(oh)2溶液中,有白色沉淀生成。

b. 将so2通入ba(no3)2溶液中,有白色沉淀生成。

c. 将so2分别通入bacl2溶液、bacl2和hcl的混合溶液、ba(oh)2溶液中,只有ba(oh)2溶液中有白色沉淀生成。

d. 将so2通入bacl2与nh3的混合溶液中,有白色沉淀生成。

解析:a、d项实验可证明在碱性条件下so2能与ba2+作用形成沉淀,但不能排除在非碱性条件下也能形成沉淀;b项中则是在酸性(so2溶解后生成h2so3使溶液呈酸性)条件下,no将so氧化成so,从而形成baso4沉淀;c项中分别在中性、酸性和碱性条件下进行实验,从而能得出结论。

答案:c4.(2010·桂林市摸底考试)向某无色溶液q中加入适量的盐酸后,产生白色沉淀p,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,对此现象,甲、乙两位同学分别提出自己的看法。

甲:原溶液中一定有ag+。乙:

原溶液中一定有sio。丙同学通过对甲、乙两位同学的观点进行分析后提出了如下的方案,用于确定溶液中到底是含有ag+还是含有sio,其中肯定不正确的是( )

解析:ag+水解使溶液呈酸性,sio水解使溶液呈碱性,h2sio3能溶于强碱,agcl能溶于浓氨水。

答案:a5.(2010·北京市东城区检测)下列相关实验不能达到预期目的的是( )

解析:蔗糖在稀h2so4溶液中水解后,应加入naoh溶液中和掉h2so4使溶液呈碱性,否则加入新制cu(oh)2悬浊液并加热时,得不到cu2o砖红色沉淀,也无法**蔗糖水解产物具有还原性。

答案:c6.(2010·四川卷)碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病。碘酸钾(kio3)是国家规定的食盐加碘剂,它的晶体为白色,可溶于水。

碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢或碘化物作用均生成单质碘。以碘为原料,通过电解制备碘酸钾的实验装置如图所示。

请回答下列问题:

1)碘是___填颜色)固体物质,实验室常用___方法来分离提纯含有少量杂质的固体碘。

2)电解前,先将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶液,溶解时发生反应:

3i2+6koh===5ki+kio3+3h2o,将该溶液加入阳极区。另将氢氧化钾溶液加入阴极区,电解槽用水冷却。

电解时,阳极上发生反应的电极反应式为阴极上观察到的实验现象是。

3)电解过程中,为确定电解是否完成,需检验电解液中是否有i-。请设计一个检验电解液中是否有i-的实验方案,并按要求填写下表。

要求:所需药品只能从下列试剂中选择,实验仪器及相关用品自选。

试剂:淀粉溶液、碘化钾淀粉试纸、过氧化氢溶液、稀硫酸。

4)电解完毕,从电解液中得到碘酸钾晶体的实验过程如下:

步骤②的操作名称是___步骤⑤的操作名称是___步骤④洗涤晶体的目的是。

解析:本题主要考查碘及其化合物的性质、电解原理和实验基本操作,意在考查考生的分析能力和实验能力。

1)卤素单质的颜色随着相对分子质量的增加而变深,单质碘为紫黑色,具有易升华的性质。

2)电解时,阳极发生氧化反应,i-失去电子被氧化;阴极发生还原反应,h+得电子生成氢气。

3)阳极电解产物中含有io,该离子与i-在酸性条件下可以发生氧化还原反应生成单质碘,可用淀粉溶液检验生成的单质碘。

4)溶液经蒸发浓缩,冷却后析出晶体,然后过滤得目标产物kio3,洗涤其表面的杂质,干燥后即得较为纯净的kio3。

答案:(1)紫黑色升华。

2)2i--2e-==i2(或i-+6oh--6e-==io+3h2o) 有气泡产生。

4)冷却结晶干燥洗去吸附在碘酸钾晶体上的氢氧化钾等杂质。

7.(2010·河南省调研)利用如图所示的装置和其他必要的用品,利用反应:2nh3+3cuon2+3cu+3h2o证明氨气具有还原性。请回答下列有关问题。

1)反应所需氨气用浓氨水和固体氢氧化钠混合制取。能够用这种方法快速制得氨气的原因是该反应应在上述___填写编号)装置中进行。

2)c装置中浓硫酸的作用是所用漏斗的作用是。

3)实验中能够说明生成了铜单质的现象为___为了检验反应生成的水蒸气,应在d装置中装入的化学试剂是___

4)为了达到上述实验目的,从左到右各装置的连接顺序是___用a、b、c、d表示,根据需要,装置可重复使用)。

答案:(1)氢氧化钠溶于水时放热和增大氢氧根离子的浓度,都促进了氨水分解放出氨气 b

2)吸收没有参加反应的氨气,防止水进入检验装置防止吸收气体时发生倒吸现象。

3)a装置中的固体由黑色变为红色无水硫酸铜。

4)b→d→a→d→c

8.某化学**小组拟用铜片制取cu(no3)2,并**其化学性质。

一)他们先把铜粉放在空气中灼烧,再与稀hno3反应制取硝酸铜。

1)如果直接用铜屑与稀hno3反应来制取硝酸铜,可能导致的两个不利因素是。

2)实验中铜粉应该放在___填“蒸发皿”、“坩埚”或“烧杯”)中灼烧。欲从反应后的溶液中得到硝酸铜晶体,实验操作步骤按顺序分别是过滤。

二)为了**cu(no3)2的热稳定性,**小组按下图中的装置进行实验。(图中铁架台、铁夹和加热设备均略去)

往左试管中放入研细的无水cu(no3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体生成,最终残留黑色粉末;用u形管除去红棕色气体,在右试管中收集到无色气体。

1)红棕色气体是___

2)当导管口不再有气泡冒出时,停止反应,这时在操作上应注意。

3)**小组判断cu(no3)2的分解属于氧化还原反应,产物除了红棕色气体和黑色固体外,进一步分析、推断,分解产物中一定还含有___

三)为了**cu(no3)2在酸性条件下跟铁单质的反应。他们取一支试管,加入cu(no3)2溶液,滴入适量稀硫酸酸化,再加入一定量铁粉,实验后没有固体残留物质。

1)反应中最先起氧化作用的是___

2)该**小组对反应后溶液中铁元素的价态进行**,他们设计了实验方案,并进行实验。请按下**式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。

解析:(一)(1)由反应3cu+8hno3(稀)==3cu(no3)2+2no↑+4h2o与3cuo+6hno3(稀)==3cu(no3)2+6h2o相比,生成等物质的量的cu(no3)2前者消耗hno3多,而且生成的no污染空气。

2)固体的灼烧应放在坩埚中进行;从溶液中得到硝酸铜晶体应先蒸发浓缩再冷却结晶,最后过滤。

二)(1)cu(no3)2晶体加热产生的红棕色气体为no2。

2)当导管口不再有气泡冒出时,为了防止倒吸应先把导气管移出水面,然后再熄灭酒精灯。

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