1601八年级年级管理总结刘文静

2016学年第一学期八年级年级管理总结。

年级组长刘文静。

经过一学期繁忙的、努力地工作，有很多收获，也留下很多思考。具体总结如下：

一、教师方面：

1、德育方面：

1）年级组所有老师，尤其是班主任对于班级或年级学生中存在的各种问题，及时解决，让学生快乐的、健康的成长。如我们的顾老师和金老师，经常分享她们的宝贵的经验，让青年老师受益颇多。

2）班主任充分利用各种活动，使学生感到集体的温暖和力量。此外，她们利用每周五的行规教育，对学生的情况及存在的问题，及时反馈，及时总结。

2、教学方面：

1）继续发挥备课组的作用：由于本年级学生的基础非常薄弱，所以备课组的活动就尤为重要。所以每个备课组都会积极研究教材，说出自己的困惑，一起出谋划策，尽管在考试中，均分进步不是很明显，但我相信只要不放弃，我们的付出总是会有回报。

2）有效地教学：每位教师也针对自己所教的学生的实际情况，及时调整教学步骤、教学方法，最终在考试中，有的教师的成绩有一定的进步。

3）有效作业：教师针对自己班的实际情况，布置适合的作业。此外，对于作业的批改，也根据自己学科的特点，采取了不同的批改方式，使作业最终发挥它应有的作用。

4）考试分析：每次月练习和期中、期末考试后，每个老师都会认真分析试卷、分析学生的得分情况，反思自己前阶段的教学，进而制定下一阶段的教学计划。

5）后进生转化：

本学期，在所有老师的努力下，做好了行为或学习后进生的帮教工作，将此工作做到了实处，最终逐渐的减少了这部分学生的数量。

3、生活方面：

本学期，我真的很快乐。全组老师都会互帮互助，就像一个温暖的大家庭。而组内的有经验的教师尤其是像顾老师、金老师等老教师任劳任怨，给我们起到了很好的榜样作用。

二、学生方面：

本学期，由于外地生的转出，年级学生减少为162人。前4个本地班相对而言，比较稳定，尤其是八（4）班在班主任程天琳的管理下，在各方面都有很大进步，尤其是学生的行为习惯。八（6）班尽管成绩不是很理想，但是行为习惯有一定的进步。

八（5）班相对整个年级而言，是最不稳定，进步最缓慢的班级，由于这个班级基本上是以前两个班级的重新再组，所以对于班主任的管理带来很大挑战，班主任张老师在班级管理上花了很多心思，但仍然存在着一些问题，下学期会有一定的指导，希望有起色。

2、学习方面：

1）校内：大多数学生能够做到上课认真听讲，认真完成课内作业，所以成绩比较稳定。不足：极少数同学听课效率不高，下学期会建议班主任更加多的与任课教师沟通，针对问题，采取相应措施。

2）校外：大多学生回家作业完成的较好。不足：学困生作业有抄袭或不完成现象，而双休日的作业整体质量差。下学期，会加强检查力度。

3、活动参与方面：

1）在本学期的“运动会”上，年级里的学生积极参与，获得不少成绩。在学校组织的“篮球嘉年华”比赛中，八（4）、八（1）班的学生分别获得了一等奖、二等奖的好成绩。

2）各班主任积极组织了学生开展班会、主题班会等，使学生的能力得到发展，视野得到拓展。

3）各班主任积极组织了学生参见素质教育活动、高雅艺术活动，学生有所收获。

三、家校联系方面：

1）本学期，由于分班原因，各班都有人员上的变动，而班主任教师为了让这部分学生尽快适应集体，除了在校的更多关心外，还通过各种方式，进行家校联系，如家访、电访等。及时解决孩子的问题，及时向家长反馈孩子在校情况。对于问题学生，班主任更加重视与家长的联系。

2）召开家长会。本学期召开了一次全体家长会。每班根据自己的实际情况，先是班主任客观详细的分析了班级情况，提出相应的要求，之后每位任课教师就学生的学习情况最具体汇报，提出建议。

家长通过本次家长会，了解孩子的整体情况，也知道了教师的辛苦。此外，让家长感受到学校的真挚、教师的无私，进而做出公正公平的评价。

四、召开学生大会。本学期共召开了一次学生大会。在大会上，我对学生们的优点进行肯定和表扬及存在的一些问题进行批评教育。

而陆燕凤副校长更是提出中肯的建议，每次都给学生带来信心和勇气。

工作反思：总的来说，我们各方面工作都在不断的完善。但是，我对年级的管理主要还是经验管理为主，缺乏理论支撑。

我会在今后的工作中，努力学习教育管理方面的知识，不断充实自己，做好下一步工作。

1601八年级年级管理总结 刘文静