八年级a部狠抓年级德育管理,提高教育教学质量措施。
一、首先应调动管理者的积极性。
二、其次应调动教师的积极性。
、调动各科教师教书育人的积极性。
、调动班主任教师加强班级管理的积极性。
1、要求班主任快速全面了解和研究学生
②、要求班主任组织培养优秀的班集体是做好工作的关健。
第一步:摸清现状、判定班情。
第二步:在提出集体奋斗目标的基础。
(1)注意抓好小干部的思想教育,(3)要注意指导班干部的工作,培养他们的工作能力:
(4)要注意树立维护班干部的威信。
④,创建良好的人际交往的环境。
⑤,正确**树立与否是衡量班级集体是否形成的主要标志之一。
班风是一个班级的风气。
⑥:开展经常性的班级教育活动。
三、主动协调各方面的教育力量。
1、协调教师集体的力量。
2、做好家长工作。
四、在集体教育的同时,做好个别教育工作。
1、班主任要上好班会课。2、开展“感恩”教育,打造育人之道。
3、养成良好的行为习惯,为课堂学习质量的提高奠定基础。
在班主任会议中强调:
1)、加强学生的礼仪教育。开展学生在礼仪方面的自查自纠活动,让学生在活动中正确面对自己的不足,有则改之无则加勉。
2)、加强学生的行为规范教育。在学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》活动中提高自身修养。
3)、开展爱国主义教育。如:《国旗下的讲话》、《中华魂读书活动》、《志愿者服务队》等等,从而提高学生的思想道德情操。
4)、各班级要制定切实可行的班级管理制度,严格要求学生的品性。
5)、组织开展法制教育、安全教育、环境卫生教育、心理健康教育等等,让学生在学习中提高自身素质。
八年级地理德育案例
初中地理教学中渗透环境道德教育。案例呈现 片段一 印度是一个水旱灾害严重的国家。在分析印度水旱灾害成因后,我引导 我国也经常发生水灾,今年年初甚至出现了严重的雪灾。你能查资料来分析我国雪灾发生的原因吗?当水灾发生了,当雪灾发生了,你将会 请以当雪灾 水灾 来了,我将会 写一篇小文章。可以收集一些抗灾...
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