一、奖励细则：
1．每节课课前准备充分的，一天奖励1个，由检查的同学负责；
2．上课遵守纪律，认真听讲，积极发言，被老师表扬的，每节课奖励1个，课代表负责；
3．每天按时保质保量完成作业的，每学科奖励1个，各科课代表负责；
4．言谈举止文明，跟同学友好相处，热心帮助同学的，一周奖励2—5个，一周一次评比，根据大家的意见进行奖励；
5．按时做值日生，高效率、高质量的，每次奖励1个，组长奖励2个，卫生委员负责；
6．为班级文化建设做出贡献的，根据贡献大小奖励1—3个，根据大家评比奖励，文艺委员负责；
7．为班级活动作出贡献、获得荣誉的，根据实际情况奖励2—3个，由组织活动的同学负责；
8．为班级公共事务作出贡献的，例如班级公共值日，班级饮水等，每次奖励1个，由班长负责；
9．班干部工作出色，尽职尽责，每周奖励2—5个，由班主任负责组织评比；
10．站队时做到快静齐、一切行动听指挥，上体育课和参加集体活动时遵守纪律的，根据大家的评比每周奖励2—5个，由体育委员负责；
11．按时上学、上课、参加集体活动的，每周奖励2个。
二、没收原则：
1．每节课课前准备不够充分的，一次没收1个，由检查的同学负责；
2．上课不遵守纪律，不认真听讲，不积极发言，或者被老师批评的，每次没收1个，课代表负责；
3．不能按时保质保量完成作业的，每学科每次没收1个，各科课代表负责；
4．出现不文明行为，打架、说脏话、欺负同学的，一次没收2个，情节严重的接受学校处分；
5．做值日生不及时、不认真、效率低的，每次没收1个，组长没收2个，卫生委员负责；
6．参加学校活动不积极，影响班级荣誉的，根据实际情况没收2—5个，由组织活动的同学负责；
7．做了有损于班级荣誉的事，说了有损于班级形象的话，根据情况没收2—5个，情节严重的接受学校处分。
8．破坏学校公物，视其情节没收2—10个，情节严重的接受学校处分，由班长负责；
9．班干部工作不能以身作则、不负责任的，每周没收2—5个，由班主任负责组织评比；
10．站队时拖拖拉拉、不听指挥，上体育课和参加集体活动时不遵守纪律的，根据大家的评比每周没收2—5个，由体育委员负责；
11．上学、上课、参加集体活动出现迟到、早退或者旷课的，每次没收2个。
五年级班级管理细则
五年级学生量化管理细则。一 管理目标 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理 自我教育 自我约束，促使学生良好行为习惯 学习习惯 道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本管理细则。二 实施办法 1 在班主任和语文老师的指导下，实行大组负责制。每组组长为该大组的监督，督促，监管者。注意 班级每位...
五年级班级管理细则
五年级班级日常管理细则。班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者。为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据 小学生日常行为规范 小学生守则 特制定本细则，作为期中 期末思想鉴定依据，促进全班学生思想 行为 纪律等方面全面发展。具体细则如...
五年级班级奖惩细则
五年级班级奖惩细则评比以组为单位，一周评比一次，班级前五名可获得流动红旗，并有奖励，最后两组学生找老师谈话。一 加分情况 以组为单位 1 全部完成作业，加4分。记分员 学习委员 2 没有人说闲话，做与学习无关的事，加4分。记分员 值日班长 路队长 3 桌椅整齐，地面无纸屑，加4分。记分员 卫生检查员...