为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
一、 班级精神
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。 自立：自立是成功的基础，坚持自己的事情自己要独立的完成。 励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。
合作：班级是个大家庭，要认识到集体的力量和团结的重要性。
竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。
二、 班级管理机构
班长：负责班级全面工作，协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作，督促全班同学认真执行学校常规，及时了解本班参加文明班、先进班评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学。
文艺委员：预备铃响后，是语文课就负责发要背诵的语文题目，其他课程发音唱歌。
体育委员：督促同学按时参加锻炼，认真做好两操。负责保管班级的体育活动用品。
劳动委员：负责记录每天同学值日生打扫卫生情况和是否有同学不打扫卫生。 刘金辉刘明俊生活委员：负责领营养早餐
课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并作好记录。课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。
量化管理考核由班委会成员执行，刘玉娴和刘莉金汇总，刘小芳和张贵复核，班主任监督。
三、加分管理 (一)学习
1.单科测验成绩达卷面分数%以上者，分别加星。 得第一名者，另加5星，得满分者，另加5星；
2.每次作业得100分的一次加2颗星。
3.语文听写100分3星，90分以上2星，80分以上1星；
4.每天上课学会倾听，老师讲到**，眼睛看到**，并做好笔记，不被老师点名批评的每人加2星。
5.背书： 按要求在规定的时间内背完一次加2颗星，第二天后才背得加1星。 6．如果有出黑板报任务，出版报的同学每天加3颗星，剩下的同学在教室里学习，不过位，不吵闹的加2颗星。
7.作文：上80分以上2颗星，上90分以上3颗星。 (二)卫生
1.及时并认真打扫卫生的并把桌子摆放整齐，加2颗星星。 2.每天桌底地面保持干净，从不乱丢垃圾的加1颗星。 四、罚分标准
1. 迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2星； 2. 因作业质量不好，被任课教师查询，扣3星； 3. 作业未作，扣5星；
4. 作业在老师讲解后，订正有错的，扣3星。 6. 上课不专心、违反纪律被点名者，扣2星。 7．课间操不认真，有打闹、说话等现象扣1星；
8．升旗仪式讲话、态度不端正、出队列的，扣1星；
9. 红领巾、校徽佩戴：全天监督检查，发现没戴，每次扣该生1颗星。
10.上课铃响后，还有说话，没有回到自己座位的扣2星。
11.在教室里乱动电脑，用教师电脑玩各种游戏扣3星。如果挨批评过一次还犯的，罚10元钱。
12.谁乱扔垃圾扣2星。
13.讲粗口话一次扣2星
五、 其他
1、做一件好事奖励1颗星星。
2、红领巾、校徽佩戴：全周坚持佩戴，各加1颗星。
六、考评办法
平时所获得的星星可以兑换成笑脸，笑脸可以兑换成好字。具体兑换办法：累计10颗星星可以兑换1个优字，累计5个优可以兑换一个奖字。
一个月进行一次评选，每次评选操行星最高的5个人，操行分最低的学生请家长。期末三好学生的评比参考本结果。
班级量化考核细则 五年级
1 经常修剪指甲，清洗双手，清理头发，换洗衣服，特别不整洁的每人次扣2分。2 在班级举行的个人卫生突击检查中个人卫生不合要求的给予扣3分。四 文明与纪律。1 升国旗奏国歌要肃立，集会不随意走动 说话 吵闹，违反者每人次扣1分。2 讲究言行文明礼貌，不打架骂人 不说脏话 不惹事生非，违反者每人次扣5分...
班级“五育”量化管理考核细则
班级 五育 量化管理考核细则。一 目的 意义 为了进一步全面贯彻党的教育方针，将竞争机制引入对班级的管理，激励各个班级之间在ldquo 五育rdquo 方面形成你追我赶，争先恐后的竞赛热潮，促使学生德 智 体 美 劳全面发展和自身素质的提高，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设合格人才，...
五年级5班班级量化管理细则草案
60分为基础 一 加分标准 孙璐莹 1 各类竞赛获奖 一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分，鼓励奖加2分。2 单科测验成绩达卷面分数 以上者，分别加 分。得第一名者，另加5分，得满分者，另加10分 3 一周无迟到缺席积分加3分 每月无迟到 请假 缺席者，加5分 学期全勤者，再加10分。4 拾金...