五年级班级管理细则

五年级学生量化管理细则。

一、管理目标：

为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本管理细则。

二、实施办法：

1、在班主任和语文老师的指导下，实行大组负责制。每组组长为该大组的监督，督促，监管者。(注意：班级每位学生都有监督权，扣分权。每日评分，奖励一次。)

2、每位同学根据平时表现给予加分或减分，一周算出每组同学的得分，作为思想品德评定、评选先进的依据；对表现极差的学生，与家长及时沟通，争取进步，改正缺点，成为优秀的学生。

3、遵循公平、公正、公开的原则，各组组长不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。

三、管理细则：

1、班级自习。

1）未及时进教室的，每次扣1分。

2）随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经班干部提醒仍然不改的扣2分。

2、课间活动。

1）下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。

2）校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣2分。

3）上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣1分。

3、学习方面。

1）作业。、迟交作业，一次扣1分。

、缺交作业，一次扣1分。

、作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。

2）课堂表现。

上课进教室后仍然说笑的扣1分。

不专心听讲，做小动作的，被老师点名批评的扣1分。

在任何课堂上不安心学习，随便说话的（包括讨论问题）扣1分。科任教师反映表现不好的扣2分。

4、卫生。1）学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣1分。

2）每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。

3）乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣2分。

4）抽屉中脏、乱扣1分，经提醒仍未整理的扣2分。

5）不认真做值日的扣1分，并罚值日1次。

6）值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，每人扣1分。

5、文明礼仪。

1）不尊重老师，顶撞老师的扣2分。

2）语言不文明，骂人的至少扣1分。

3）校内外打架的，至少扣2分。

6、其他。1）每天放学应按时离开学校，无故不离开学校的扣1分。

2）破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣2分。

3）参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣1分。

4）劳动卫生迟到的，拖拉的，每人每次扣1分。，无故不参加劳动的扣2分。

7、加分：1）积极参加学校各项活动的，并积极准备的，每人加1分，获得名次或学校奖励的另加2分。能参加学区或县级以上的给予5至10分的奖励。

2）平时小测、期中、期末考试成绩按所得成绩给予相应分分数，成绩居上游的给予2—4的加分，名次有进步的给予1—3分的加分。

3）团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以1—5分的加分。(在班级“一帮一”活动中，获得“小老师”者将获5分)

4）其他好人好事的，本规定未涉及的由班主任及班干部商定给予适当奖励。

五年级班级管理细则

五年级班级日常管理细则。班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者。为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据 小学生日常行为规范 小学生守则 特制定本细则，作为期中 期末思想鉴定依据，促进全班学生思想 行为 纪律等方面全面发展。具体细则如...

五年级1班班级管理细则

为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风 学风，让五 1 班更强 更优 更好，特制定如下规定 一 具体办法 建立班级量化考核制度，由小组长和班长考核，每周评比 小组得分作为考核小组长的依据。每周的前三名在班内表扬，每月评出前十名进行通报表扬，颁发奖品，加一颗星，并向家长发喜报 每月的后三名进行通报...

五年级班级奖惩细则

五年级班级奖惩细则评比以组为单位，一周评比一次，班级前五名可获得流动红旗，并有奖励，最后两组学生找老师谈话。一 加分情况 以组为单位 1 全部完成作业，加4分。记分员 学习委员 2 没有人说闲话，做与学习无关的事，加4分。记分员 值日班长 路队长 3 桌椅整齐，地面无纸屑，加4分。记分员 卫生检查员...