德育发展三年规划

发布 2022-02-20 01:04:28 阅读 1174

枣庄四十中德育发展三年规划。

一、现状分析。

几年来,学校一直把德育工作做为立校之本。学校现有班级22个,学生1400多名,其中共青团员有330多名。班主任队伍中多在。

三十五岁左右的青年教师,他们成为学校德育工作的中坚力量。教。

师的敬业、奉献精神较强,学校领导班子历来重视在全面贯彻教育。

方针下,积极推进实施素质教育中,加强对德育的实践和探索,基。

本上形成了德育队伍一体化,教育内容系列化,教育渠道多样化的。

局面。学校在2023年9月份整合,我校变成寄宿制学校,这为德育。

发展提供了契机,也提出了新规划。现阶段,学校德育面临三大任。

务:1、进一步加强德育队伍建设;2、进一步加强团队建设;3、进。

一步提高学生的德育素养,为提高教学成绩提供保障,培养德才兼。

备的人才。充分挖掘每一位学生的潜能,让每一位学生都能成功。

二、总体目标及措施。

把坚定正确的政治方向放在首位,把培养“有理想、有道德、有纪律、有文化”的社会主义事业的合格建设者和**人作为根本。

大事,把加强德育队伍建设和整体规划学校的德育工作体系作为我。

校德育工作重点。学校将继续以爱国主义教育为主旋律,以美育教。

育为切入口,以“孝心、爱心、责任心”的基础道德教育为抓手,重点培养学生的“五爱”:树立理想信念、孝敬父母、关心他人、

热爱集体、报效祖国。以建立与完善激励机制为手段,不断深化。

寓德育于教学之中,寓德育于生活之中”的德育工作模式,抓住。

学校合并带来的机遇,再度发掘教育资源,实施分层次、多渠道、有重点的行为规范教育。牢固确立“全员德育”观念和“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想。

抓好德育基础常规,从严治教,管理到位,形成具有自己特色。

的德育工作模式。针对校情,制定德育工作的总思路,即以课堂教。

学为主渠道,以各项活动为载体,以环境育人为抓手,以养成教育。

和中华传统美德教育为重点。着力挖掘德育内涵,提高德育实效。

围绕树立远大理想,培养学生爱国主义、集体主义精神;培养良好。

的思想品德、心理品德和行为习惯;培养创新精神和实践能力等德。

育人目标,多渠道、多形式、全方位开展德育工作,使学生实现。

五会一爱”的我校德育目标,即学会做人、学会做事、学会生活、学会求知、学会健体、热爱学校。落实军事化管理的办学特色,争。

取取得较为显著的成效。

一)成立德育领导小组。

为了顺利有效的推进成功德育特色学校的创建,凸现学校特色。

德育,总结德育工作经验,进一步推进学校整体办学效果。经学校。

研究决定,特成立四十中德育特色学校创建领导小组。组员如下:

组长:张益群。

副组长:杨学强。

执行:赵贺徐士龙井有金史良营。

成员:政教处团委安全办全体工作人员及全体班主任。

二)确定创建目标。

从中学阶段的学生在校学习时间、年龄特点和学生的成长规律。

出发,德育目标和特色建设活动的目标按阶段化实施,分别由近期、中期、远期三个阶段来完成。

远期目标:德育特色享有盛誉,品牌德育活动具有广泛影响力,心理健康教育和健全人格教育有品味有特色,以人为本、内涵发展,2

让学生带着健全人格走出校园。充分挖掘潜能,让每一个学生都能。

成功。以学生在校学习满3年为远期目标。

中期目标:出形象,有成果,群众满意,学生人格健全。每一。

年为一个中期目标,以“规范养成教育、思想道德教育、智慧健全。

教育、情绪管理教育、意志训练教育、环境适应教育、社交和谐教。

育及自我保健教育”为内容,通过有特色的成功德育活动来培养规。

范学生习惯,培养学生合作能力和团队精神,培养学生自我管理、适应能力、独立做事的能力,培养学生良好的意志品质、自信心、健全人格和远大理想,使学生学会人格自尊、学习自主、行为自律、生活自理。近期目标:每学期为一个近期目标。

三、整体构想:

构建多维度的德育工作模式。

1、深化爱国主义教育为主题;

2、突出美育在行为规范教育中的教育功能;

3、以“孝心、爱心、责任心”为基础道德教育的切入口;

4、营造“人人、处处、事事”育人的德育工作氛围;

5、培养学生“人格自尊、道德自化、职责自勉、行为自律、矛。

盾自解、生活自理”的自我管理意识;

6、积极探索以学生为主体的民主管理模式,建立有利于培养学。

生自主,自理能力的运行机制;

7、加强与社会、家庭的联系,加强三结合教育;

8、加强师德建设,以教师的行为规范来规范学生的行为。

9、让知书达礼成为四十中学生特有的行为特质,让知书达理成。

为四十中老师的行为特质。以礼仪教育,成功教育为突破口,推进。

四十中学生思想道德建设,整体构建有特色的具有人本化、生活化、科学化的德育工作体系。

四、德育内容。

1、队伍建设。

1)健全德育网络,健全班主任聘任、培训、考核、评优以及。

班主任工作制度。

2)有重点地培养优秀班主任,争取获得山亭区名班主任。

3)加大对教师教学工作中德育渗透程度的考核比重,发挥课堂。

主渠道作用,在学生中定期做好对科任教师行为规范水平的问卷调。

查,并及时反馈。

4)加强师德规范的培训,发挥优秀教师、知名教师的垂范作用。

2、校园文化建设:

1)进一步浓厚校园的文化氛围,创设积极向上的和谐、宽松的。

育人环境,形成蓬勃向上的“校风”、“教风”、“学风”;

2)创设有特色的班级文化环境,如板报、室内布置、室内布置、文化牌、班级信息栏、班级口号等,体现思想性、教育性、科学性。

和艺术性,体现学生参与的主体意识;

3)创设有特色的宣传画廊,板报和广播站等宣传阵地和人文景。

观,以校容、校貌的环境“美”来触发师生的行为美;

4)有计划,有组织地开展丰富多彩、品位高雅、寓教于乐的课。

外活动,师生艺术团、学生文学社等社团组织的活动经常化,广大。

师生积极性高、参与面广,在校际间、社区进行交流、形成辐射。

3、美育教育和心理健康教育方面。

1)聘请心理健康教育及美育教育方面的专家来学校开设讲座。

2)培养好本校心理健康教育方面的专职教师,开设学校心理咨。

询室。3)寓心理健康教育、美育教育于教育教学工作中,开展好理论。

学习和个案分析。

4)聘请有关专家精心设计新校园的“美”的环境,陶冶师生情。

操。4、加强自主管理机制的建设,以活动为载体,培养学生良好的。

行为规范养成。

1)规划好自主教育实施方案,制定阶段性目标和实施的具体措。

施,建立健全检查总结、评估考核等考核制度;

2)不断完善学生宿舍的管理机制和文明寝室的评选与奖励制度,宿舍管理要体现学生主体意识,建立由学生为代表的学生宿舍管理。

自治会,参与宿舍的管理和服务;

3)各班建立学生志愿者服务队,学校要有一支由优秀学生组成。

的社会服务队和志愿者服务队,有计划地开展校内外的公益劳动和。

社会服务,并做好活动档案的记载;

5、加强大德育网络建设。

1)学校将不断加强德育建设,完善政教处、年级组、班主任的。

**德育管理网络,充分发挥共青团、学生会的功能,努力培养学。

生主体的积极性,发挥学生的自我教育、自主管理的主体作用。建。

设好、运用好家长委员会和家长学校,挖掘、整合德育工作的社会。

资源,发挥社区、学校、家庭的整体功能,定期与村委会、镇派出。

所、镇**取得联系,共同为做好学校的德育工作提供优良条件。

2)坚持教学工作渗透德育教育,全体教师注重在各门学科的教。

学工作中,培养学生的集体意识和社会责任感意识,以教师强烈的。

德育发展三年规划

枣庄四十中德育发展三年规划。一 现状分析。几年来,学校一直把德育工作做为立校之本。学校现有班级22个,学生1400多名,其中共青团员有330多名。班主任队伍中多在三十五岁左右的青年教师,他们成为学校德育工作的中坚力量。教师的敬业 奉献精神较强,枣庄四十中德育发展三年规划。一 现状分析。几年来,学校一...

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德育三年规划

4 2015年全校各班家委会建设走上正规化 2016年全部形成家校合力 2017年,家委会深度参与学校 班级建设重大事务,做到班务做到制度化 公开化 社会化。3 强化 社会主义核心价值观 与班级文化有机结合。社会主义核心价值观要真正落实,光靠学校活动是不行的。更主要的阵地是班级。在今后三年里,要推进...