学校德育工作五年规划。
2023年9月——2023年9月）
一、指导思想。
以《中长期教育发展改革和发展规划纲要（2010~2023年）》为核心。以《中小学学生守则》和《小学日常行为规范》为抓手深入开展学生的养成教育和行为规范教育；以《中小学教师职业道德规范》为指导，提高德育工作的实效性。并努力探索和实践新时期德育的有效途径和方法，增强德育工作的针对性、时效性和时代感，把德育和思想政治工作落实到实处，全面推进素质教育。
二、工作目标。
德育工作理念：崇德尚本，和谐发展。
德育的培养目标：培养开拓进取的现代人、培养自强自立的世界人、培养文明高尚的未来人。
德育工作总体目标：增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，坚持以德治校和依法治校相结合，对学生重点进行“三观”（世界观、人生观、价值观）教育、“三义”（爱国主义、集体主义、社会主义思想）教育和养成教育教育。进一步加强德育环境和校园文化建设，积极开展社会实践活动，逐步构建现代教育的德育新体系。
将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，坚持以课堂教育为主渠道，以丰富多采的课内外活动为载体，深化改革学生评价模式，真正达到“教书育人，管理育人，服务育人”的境界。为把学生培养成自主、全面、和谐发展的一代新人做出创造性的工作。
三、分阶段目标：
2015～2023年。
1、以抓实校园精神文明建设为重点。
2、在全校范围开展做守规范的好学生活动。
3、创特色班级活动、争取经过一至二年的努力，健全各项班级管理制度，全面提升全校学生的品行。
4、完善学校德育网络、构建社会、家庭、学校三位一体的德育管理网络。
5、加强班主任培训工作。
6、学校通过课题研究、组织优秀德育案例评选、
2016～2023年。
1、坚持常规教育，加强养成教育。
2、调动各界参与，整合德育资源，塑造德育健康教育特色。
3、分层制定德育目标、做好德育咨询室的建设工作。
4、积极搭建活动平台，培养学生德育素养。
5、完善各项德育考核制度。
6、继续深化班队课的教育作用，让学生积极参与到自主管理、自我教育和集体教育当中去。
2017～2023年。
1、不断探索开办德育辐射引领教师开展德育教育的新思路，2、制订好学校分层管理德育计划、在制度化、规范化上下功夫。
3、要发动教师撰写德育教育小**，努力探索科学有效的德育教育方法和途经。
4、深化学校德育特色教育工作，力争出成果，汇集成册。
5、 继续每学期分别组织1-2 次家长委员会例会和主题性家长大会，创建学习型家庭向面上拓展。
6、形成一支素质较好的德育工作队伍，培养区级优秀班主任。
2018～2023年。
1、切实加强校园文化建设，应在原有基础上不断加强资料的积累。
2、发动教师群策群力，努力在校园中营造弘扬名人精神的教育氛围，增加学校德育的内涵。
3、切实重视品德课、班队课的教育作用，提高德育工作实效性、班级德育特色性。
4、抓学生行为习惯，评选行为习惯规范班，树规范形象，带领全体积极参与到行为习惯规范化工作当中去。
5、深化学校德育特色教育工作，收集整理各项阶段性成果。
2019～2023年。
1、推进德育导师制。
2、做好学校阵地建设、常规建设、校园文化建设、育人队伍建设、德育新天地建设。
4、校园良好德育环境形成规模，并尝试辐射到家庭中去。
5、进一步完善家长会、家长学校、家长委员会制度和家庭教育网络，构建学校、家庭、社区一体化德育环境。让相关提高家长的德育水平互动活动成为一种习惯。
三、完成目标的主要措施。
一、分层制定德育目标、完善学校德育网络。
1、首先，建立德育领导机构，切实将德育工作摆上首位（从德育机构设置、人员配备等都能体现德育的首要位置）。结合本校实际，建立了由校长室、德育处、教务处、班主任、少先队等五个部门组成的德育领导机构和四线德育网络，即以校长为核心线，以德育处、少先队、班主任为主力线，以教务处为辅助线，以班干部、少先队为保证线相结合的一个网络。不断完善《实小学生管理条例》，努力培养德育骨干，通过一月一次的班主任论坛、主题班会、教师例会、集会活动、专题讲座等各种形式，进行学***、落实执行，坚持不懈地对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育以及行为习惯养成教育和心理健康教育。
学校建成了统一领导、全员德育、分层管理、务实高效的德育网络。
2.分层制定德育目标。
学校每学期根据《小学德育大纲》的内容和要求，结合学生思想实际，制定了详细的德育工作计划，确定德育工作活动序列。根据不同年级学生身心发展的规律和特点分层次开展活动，分级实现德育目标。
二、积极搭建活动平台、培养学生德育素养。
以人为本，一切为了学生发展”，一直是我校德育工作的最为核心的理念。开展德育活动是学校德育的重要形式。一是常规活动坚持不懈，如利用周一组织升国旗仪式，举行国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育，培养学生的民族自豪感、自尊心和自信心。
利用团队活动、班会活动进行纪律教育、行为习惯教育；二是结合重大纪念活动和小学生自身特点，组织丰富多彩的活动，寓教育于活动中，如在建党纪念日期间，组织开展爱国主义教育主题活动；“七一”、教师节间举行“在党的阳光下成长”、“尊师重教演讲比赛”主题征文系列活动；开展以“珍爱生命，远离毒品”和“遵纪守法，从我做起”为主题的德育活动等；三是坚持不懈地开展文明礼貌及养成教育，并把每年的九月份定为文明礼貌教育月，培养学生良好的文明习惯；开展诚信教育培养学生诚实待人，守时守信的优良品质等。
三、完善德育考核制度、做好学校阵地建设。
学校制定详细、实用的德育量化考评细则。如：《班主任德育工作实施细则》、《班主任考核条例》、《学生德育操行评分条例》等，使德育工作有章可循，并对德育活动实行过程管理，使每一次活动都有布置、有记录、有结果、有总结，防止走过场、做表面文章。
(1)、常规建设。
坚持常规教育，加强养成教育。加强学生日常行为规范的检查、考核力度，确保了常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队利用晨会课及班会课组织学生学习《守则》和《规范》，并要求学生熟记条款。
并结合学校实际情况开展“三管住”的活动。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。
重点抓好两操、路队、安全活动。继续推行教师护导岗，红领巾礼仪岗、行为规范监督岗制度，校行政不定时的进行督查、巡查，并及时公布检查情况，保持校园良好的秩序和风气。
2)、校园文化建设。
重视校园文化建设，定时更换橱窗、板报内容，悬挂张贴名人名像、名人名言，并抓住有利时机搞好校园美化、绿化工作，做到“处处景点都说话，面面墙壁都育人”，让学生在潜移默化中自觉不自觉地受到教育。以班文化建设为切入点，进一步推进学校文化建设。在班级文化建设方面，每学年开展班级文化建设的方案及阵地建设的评比。
各班根据自己个性化的设计方案积极开展活动实施。德育办加强对晨会课和班会课的听课和检查工作，做到每周听一堂班会课。为进一步深入推进我校班级文化建设，德育办还将定期举办班主任工作论坛进行班级文化建设专题交流。
并在期末要求各班做好本学期班级文化建设的总结和下学期的展望。
3)、育人队伍建设。
我校将进一步推进德育导师制，全面加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。我们把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，根据实施方案要求我校全体教师积极主动报名，德育处再根据各位教师的特长及所任年级、科目，进行了统一安排，采取一对。
一、一对二这种有针对性地的形式对学生进行思想道德、心理健康、行为规范等方面的指导。并要求德育导师作好工作记录，由德育办定期进行检查，并将检查结果纳入绩效考核范围之内，立求做到务实、求新、全员参与、全程参与、人人育人、事事育人、时时育人、处处育人。把德育工作落实到实处，真正树立素质教育的思想。
在班主任的培训方面，我校将继续定期召开班主任例会，开设主题队会的公开课、研讨课，举行班主任论坛等形式进行。论坛的主题源于实际的班主任工作，力求通过论坛提高班主任的管理能力和个人素养，如“**小学低年级常规管理”、“谈谈如何进一步推进班级文化建设”及“如何培养学生良好的心理品质”等，通过论坛分析我校德育工作的现状，针对存在的问题研究加强和改进工作的方法及措施，提升班主任的德育理论水平和班级管理经验，加强班主任队伍建设。
4)、德育新天地建设。
密切家校联系，积极办好家长学校。通过家长学校，开创全社会都来关心和保护小学生的健康成长，形成学校、家庭、社会教育一致的德育新天地。积极调动广大家长的积极性。
每个学期都分年级、班级召开家长会，形成班级家长会制度，将学校和家庭联系的触角伸展到每个学生、每个家庭。
5)、学生、教师、家长心理建设。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容。对学生通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时发挥校心理咨询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心态，特别是对一些单亲学生进行心理辅导，尽最大努力使每个学生的身心能健康发展。并要求教师积极创设良好的课堂氛围，保证学生心理健康发展的人文环境。
多管齐下保证心理健康教育活动的正常、规范化，促进学生身心全面和谐健康发展。对教师，为广大教师开设了心理健康知识培训，德育一把手主动关心教师的心理现状，促使全体教师改变教学观念，改善教学方法，注重心理自我调节。对家长，通过家长学校帮助家长树立正确的教育观，密切与子女的联系和沟通，保障家校交流的渠道。
我校的德育工作将在教育局的正确领导下，在学校指导引领下，将始终坚持以德治校和依法治校相结合，狠抓德育常规工作，特别注重观念更新，不断创新德育方式，争取通过五年的建设取得更大的成绩！
德育五年规划
3 更新德育理念，拓展德育时空。德育领导小组将邀请社会上的有关人员进校举办革命传统报告会 交通法规讲座 法制教育等。利用 关心教工生活委员会 团组织等，密切干群关系，形成与教师交流沟通制度，关注教工工作的同时，地关注其生活 精神面貌，由工会主席于立华和团支部书记杨冬峡分口负责组织教工活动，丰富其文化...
德育五年规划1版
太仓市荣文学校 小学部 德育工作五年规划。201x年2月 201x年12月 一 指导思想。我校德育工作，以认真贯彻落实党的十七届五中全会和全国 省 市教育工作会议精神，以 太仓市中长期教育发展改革和发展规划纲要 201x 2020年 为核心。以 中小学学生守则 和 小学日常行为规范 为抓手深入开展学...
小学德育工作五年规划
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