作者：杨一唯。
**：《文存阅刊》2023年第11期。
摘要：随着社会的不断发展，以及教育工作的不断推进，教育部门对高职院校学生的发展也加大了重视程度，并适当地对其中的学生工作进行了一定的调整，提出了新的要求以及任务。在当前的教育背景下，高职院校的相关工作人员若想达到教育部门的要求，推动院校与学生的发展，就必须要对学生实施新的管理模式，并提升管理工作的精细化程度。
基于此，本文将对如何在高职院校学生工作中开展精细化管理进行分析，并提出具体的相关对策。
关键词：高职院校；学生工作；精细化管理；管理对策。
随着我国经济水平的不断提升，以及教育改革的不断推进，在当前的市场经济下，我国对于全能型技术人才的需求也逐渐增长。因此，在高职院校的发展过程中，对学生实施精细化的管理以及具有针对性的培养，就成为相关教育工作者新的教学任务。在开展精细化管理工作的过程中，教师不仅能够提升整体的管理质量，同时也能促进学生的综合发展，我国培养全能型人才提供坚实的基础。
一、在高职院校学生工作中开展精细化管理的重要性。
首先，在开展学生工作的过程中融入精细化管理，能够有效地推动高职院校自身的发展，提升整体的教育质量以及管理质量；其次，开展精细化管理工作能够有效地推动学生工作的进行，为其提供坚实的保障；最后，开展精细化管理工作能够提升学生的学习质量以及综合素质，能够促进学生的全面发展[1]。
二、在高职院校学生工作中开展精细化管理的对策。
一）打造常规管理的精细化。
首先，在开展精细化管理工作之前，工作人员一定要开展的准备工作就是制定出完善的管理制度，按照制度实施管理工作，保证工作的稳定开展，同时也能保证常规管理的精细化发展。
其次，在制定管理制度的过程中，工作人员一定要对学生的实际发展情况进行分析，并能够在其中灌输一定的人性化管理概念，降低管理工作的硬性以及盲目性，使的学生对学校的管理产生不满，进而会产生一些无法控制的局面。一般来说，在制定管理内容时，相关的教务人员可以从以下几方面入手：第一，针对于作息制度实施精细化管理[2]。
在高职院校的管理工作中，教务人员可以在学生的作息制度上进行精细化管理，通过这一管理模式帮助学生形成良好的作息习惯，提升学生的身体素质，针对于违反规定的学生，管理人员有权对其实施处罚。比如，针对于故意不在规定时间内返回宿舍的学生，学校可以在查明事实之后对其进行通报批评，情节严重者可以实施记过处分；第二，针对于课堂制度实施精细化管理。在开展知识教学的过程中，教师可以结合实际的教学情况制定教学制度，严格管理学生的学习习惯。
针对于旷课、迟到以及故意扰乱课堂秩序的学生，教师有权直接对其实施停课处罚，以此提升制度的威严性，为其他学生营造良好的学习氛围[1]。
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