一、指导思想。
2023年是扬州市精致管理推进年。全区教育质量推进年工作取得了较为明显的成绩，我区各学校校长的教育理念不断更新，办学思路不断明晰，管理水平不断提高，学校管理质态明显改善。为了全面贯彻宝应会议的精神，切实加强我区中小学青少年思想道德建设，提高学校常规管理的质量，增强学校日常行为规范建设的实效，促使各校将学生常规工作切实纳入学校工作的规范化轨道，营造向上有序的校园环境，特制定《广陵区中小学教育教学常规管理工作考核方案》。
各学校要全面总结学校精致管理工作取得的成绩和经验，客观分析学校管理中存在的问题，从实际出发，进一步完善管理机制，狠抓制度落实，加强管理队伍建设，提高精致管理水平，强化督促检查，确保管理成效，进一步促进年度教育质量考核各项目标任务的完成。
二、说明。1、本《考核方案》依据国家、省有关教育法规和基础教育新课程改革的精神，以《扬州市中小学常规管理基本要求》、《广陵区中小学常规管理示范学校评比办法》为基础制定。
2、本《考核方案》采用**指标四级等第制。a级指标8项，b级指标23项，c级指标33项，共200分。总分达180分，可申报参加广陵区中小学常规管理示范学校评选。
3、凡已获得“广陵区中小学常规管理示范学校”称号的学校，经复查达到要求的，保留称号；未达到要求的，免去称号。
三、“广陵区中小学常规管理示范学校”申报要求。
1、学校要本着实事求是的态度，对照考核标准认真自评，确保活动顺利开展。
2、各校务必将所有申报材料于元月10日前报基础教育科。申报材料在左右，逾期不交视为弃权。
3、申报材料应包含以下内容：
1）广陵区中小学教育教学常规管理工作自评表一份。（2）学校常规管理事迹材料一份。事迹材料应全面反映学校在教育教学管理方面的经验做法和取得的成效。
3）以上全部材料由学校统一报送；事迹材料的电子文本同时发送至基础教育科电子邮箱cf2203908@163、com。
四、考核标准。
广陵区中小学教育教学常规管理工作考核标准。
a级指标a1
学校学籍管理严格、控辍工作、贫困生“三全”工作有成效15分。
b级指标。b1
学籍管理。常规管理基本要求。
分值。考核方法。
自考。评评。
c1不接收不符合条件的转学生、借读生，不办理不符合条件的休学手续，按规定控制班级人数。
检查资料。b2
控辍工作。c2学校无流生，在校生巩固率达标。c3学困生、贫困生档案齐全；“三全”工作。
有特色。5检查资料。
b3三全”工作。
5检查资料查“三表”个别访谈现场察看个别访谈。
a2教学常规管理规范有序。
20分。b4
执行课程计划。
c4开齐学科门类，开足学科课时。c5不随意增减、变更课程、课时，不任意。
调课、停课。
b5执行“三表”
c6根据“激发兴趣、培养能力、注意效能”
的原则，确立“以培养能力为重点，以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线”的课堂教学目标。
抽查备课、10听课笔记、
学生作业。b6
备课。c7教学过程设计体现能激发求知欲的课堂。
导言，能培养学生学习习惯的学法指导，能促进学生积极思考、主动参与的课堂提问和随堂练习，以及科学性、直观性和艺术性强的板书设计等。
抽查备课、听课笔记、学生作业。
c8渗透新理念、新思路，创造性地使用教。
a3推进“四四二四一”教学流程管理有成效。
55分。材，力求共性中显现个性。
现场察看听课。
c9努力做到教学“五突出”。b7上课。
c10重视隐性目标的开发和实施：尊重学生。
的人格，倡导民主、和谐、愉悦的学习氛围；培养学生的独立意识，启发学生自己去发现、**，充分挖掘其智慧潜能。
听课。b8
作业布置与批改。
c11关注学生的差异，落实弹性作业要求。5c12以“四必”为标准精批作业，对特殊学。
生、特殊班级要落实补差措施。
察看作业察看作业个别访谈个别访谈。
c13对待优等生，可以进行提高性指导，强。b9辅导。
化其自主学习的意识。
c14对待学困生，要努力做到“三忌”、“五。
个一点”。5个别访谈察看试卷个别分析访谈现场察看。
b10评价。
c15取消百分制，转化为等级制。学业成绩。
的评定应当客观、公正。认真做好质量分析，及时调整自己的教学。
a4校园文化建设有特色10分。
b11校园文化。
c16校园文化氛围浓郁，校园布置特色鲜。明。
b12班级文化。
c17板报设计美观大方，内容丰富多彩，队。
角、图书角等设计合理。
5现场察看。
c18自觉遵守公共秩序；放学队伍井然有。
b13纪律常规。
序，无违法乱纪现象；建立值勤岗，值日及时、认真。
现场察看查阅资料。
c19课间活动文明，无追逐、攀爬、打闹等。
行为；不玩危险游戏。
a5常规管理见成效35分。
5现场察看。
b14卫生习惯。
c20校园、教室地面无纸屑、果壳等杂物；
桌椅整齐；教具、洁具摆放有序；无卫生死角。
现场察看。现场察看。
现场察看。b15
升旗仪式。c21学生佩戴红领巾，参加升旗仪式队伍整。
齐，会唱国歌，队礼标准。
b16文明礼仪。
c22对待他人有礼貌，主动向外来宾客问。好。
a6德育工作得到重视35分。
c23重视学生的思想道德教育；德育工作有。
学期计划；教育活动生动活泼、丰富多彩；
b17教育工作。
认真组织各项重大纪念活动；定期进行法制教育或举办有关讲座。
现场察看查阅资料。
c24切实贯彻中小学生守则和日常行为规10现场察看。
范，学生养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
c25重视少先队阵地建设，队室建设有成。
b18少先队工作。
效；红领巾社团有特色。
10现场察看。
c26重视辅导员队伍建设，辅导员专业化职。
级评定工作按要求开展。
5查阅资料。
b19家校联系。
c27建立与学生家长和社会联系制度。定期。
家访、召开家长座谈会。
5检查资料现场察看个别访谈。
c28贯彻《学校体育工作条例》；坚持创办。b20a7
体艺卫科技工作出成绩。
25分。体育工作。
特色项目；确保学生每天一小时体育活动。
c29开展校级体育竞赛活动，积极蚕机参加区级以上各项体育竞赛，并且成5
绩突出。现场察看。
b21卫生工作。
c30贯彻《学校卫生工作条例》，在各级各。
类活动中取得成绩；食堂卫生达b级标准。
5现场察看。b22a8
完成创建任务5分。
c31重视艺术、科技工作；艺术、科技特色c32实现省实小、市素质教育先进学校、艺。
艺术、科技工作鲜明，在各级各类活动中取得成绩。
5检查资料。
b23创建工作。
术特色学校等创建目标。
5检查资料。
总分。广陵区教育局基础教育科。
2023年12月。
广陵区中小学生常规“五好”评价表。
常规“五好”文明礼貌好。
分值5555555555555555
观察记录得。
分。评价标准。
1、尊敬教师和家长，见面或告别时主动打招呼。2、自觉遵守公共道德，文明乘车。
3、课间活动安全有序，不追逐打闹，不大声喧哗。
4、校园内不拥挤，礼让他人，上下楼梯轻声慢步靠右行。1、早读组织有序，早读目标明确，做到“眼到，心到，口到”。2、做广播操按班级集合做到快、静、齐。
3、做操精神饱满，动作合拍、规范、认真。4、做眼保健操认真，穴位准确，动作规范。1、衣着整齐，勤剪指甲，勤洗头。
评价办法。任选三项，现场观察5分钟，每项要求全部达到得满分，有10例明显不符合要求不得分，其余按比率得分。
10分钟随机抽查10个班级，对符合。
要求的班级按比率得分。
项随机抽查10名学生，第三项在厕所外观察3分钟，全部达到要求得满分，有10例明显不符合要求不得分，其余按比率得分。任选三项，现场观察10分钟，每项要求全部达到得满分，有10例明显不符合要求不得分，其余按比率得分。
任选三项，现场观察5分钟，每项。
早读两操好。
卫生习惯好。
2、课桌抽屉、书包内物品摆放有序，课桌椅排放整齐。3、饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱仍纸屑。
1、校园环境优美，文化氛围浓郁。
2、爱护公物，不在课桌椅、墙壁上涂抹刻画。3、爱护花草树木，地面无纸屑、果壳等杂物。
4、认真做值日，保持教室、校园环境整洁，放学后关好门窗。5、校门外地面无纸屑、果壳等杂物。
1、按时到校，不早到，不迟到；红领巾、队干标志佩戴规范。
校园环境好。
上学。放学好2、放学按班级排队，集合做到快、静、齐。3、值日生维持纪律，校门口不拥挤，有秩序。
4、放学按时回家。不进网吧，不围观小摊，不吃“三无”食品。
555要求全部达到得满分，有10例明显不符合要求不得分，其余按比率得分。
广陵区中小学教育教学常规管理工作考核方案
一 指导思想。2006年是扬州市精致管理推进年。全区教育质量推进年工作取得了较为明显的成绩，我区各学校校长的教育理念不断更新，办学思路不断明晰，管理水平不断提高，学校管理质态明显改善。为了全面贯彻宝应会议的精神，切实加强我区中小学青少年思想道德建设，提高学校常规管理的质量，增强学校日常行为规范建设的...
广陵区中小学教育教学常规管理工作考核方案
一 指导思想。2006年是扬州市精致管理推进年。全区教育质量推进年工作取得了较为明显的成绩，我区各学校校长的教育理念不断更新，办学思路不断明晰，管理水平不断提高，学校管理质态明显改善。为了全面贯彻宝应会议的精神，切实加强我区中小学青少年思想道德建设，提高学校常规管理的质量，增强学校日常行为规范建设的...
中小学教育教学管理常规
一 日管理常规。1.迎送师生 行政值日人员到校门迎送师生，关注师生情绪状态。2.巡查督促 行政值日人员巡查上课情况至少一次 检查两操 校园卫生 自习纪律 就餐就寝 文明礼仪等 检查教研活动开展情况 行政人员听评课情况。二 周管理常规。3.汇总评比 检查班务日志，搜集班级教育教学情况 做好上课 自习 ...