本学期即将结束，为了更全面地了解各班幼儿的学习发展水平和各班教师的保教质量，并为新学期各班幼儿的发展方向做更精细的准备，教委定于元月20--21日，对各幼儿园各班幼儿进行综合素质测评， 内容涉及到身体动作的发展、认知观察、语言表达等方面，选用了谈话法、情景观察、自然观察等多种测查方法进行。
大班测评标准
一、 健康领域20
1．能说出保护牙齿、眼睛的方法。
2．知道当一个人在家时，有人敲门该怎么办。
3．日常生活中有哪些危险？知道当遇到着火、**、打雷等紧急情况时该怎么办。
二、科学领域。
1.能够说出影子是怎样形成的。知道如何进行测量影子。
2.能够说出十以内数的相邻数。并会进行十以内数的加减运算。
三、语言领域。
1.能有感情地朗诵一首本学期学过的诗歌。
2.能用完整的语言绘声绘色地讲述一个故事。
3.能够根据**的内容进行看图讲述并能创编后面的故事内容。
四、艺术领域。
1.能有表情地演唱并表演一首本学期学过的歌曲。
2.能够进行表演一至两种我国少数民族的歌舞、动作。
3.能够说出5种打击乐器的名称并拍出老师拍的节奏。
五、社会领域。
1、能够说出三种以上不同种类的交通工具，并知道它们的特征和用途。
2．能够说出3种以上节庆的时间，以及它们各自代表的含义。
中班测查标准。
一、健康领域。
1．能说出幼儿园和父母的名字，知道与父母走散的时候该怎么办。
2．知道当一个人在家时，有人敲门该怎么办。
3．日常生活中有哪些物品有危险？发生危险时该怎么办。
二、科学领域。
1.能够说出几种图形的名称及特点。
2.能够手口一致的点数10以内的物体，说出总数，区分几个和第几。
3.能够说出四季的名称以及四季各自的特点。
三、语言领域
1.能有感情地朗诵一首本学期学过的诗歌。
2.能用完整的语言讲述一个故事。
3.能够根据**的内容进行看图讲述。
四、**领域。
1.能有表情地演唱并表演一首本学期学过的歌曲。
2.能够说出摇篮曲和进行曲各自的特点并能用动作表现出来。 3.能够说出几种打击乐器的名称并拍出老师拍的节奏。
5、社会领域。
1. 能够说出教师节、国庆节、元旦分别是哪一天以及它们各自代表的含义。
小班测评标准
一、健康领域
1.愿意参加集体活动，向指定的方向走、跑。
2．会双脚前进跳、连续跳、纵跳触物。
3．越过障碍物，会钻、爬、跳等基本动作。
4．会变速走，敢从高处往下跳。
二|、数学领域。
1．会点数4以内的数。
2．能按物体的大小、长短、高矮等顺序排序。
3．认识上下、前后、左右。
4．能够按颜色、大小及基本形状分类。
三、科学领域。
1．说出3—4种常见的家具、家电、厨具、餐具的名称。
2．知道打雷、闪电是自然现象，不害怕。
3．说出冬天的特征。
4．知道1月1日是元旦。
5．说出2—3种动物的名称。
四、社会领域。
1．知道自己的事情自己做，愿意帮父母做力所能及的事。
2．知道如何讲究个人卫生。
3．外出活动时如何注意保护自己。
4．喜欢与小伙伴相处，说出3—4个好朋友的名字。
五、语言领域。
1．介绍及自己的家庭成员。
2．说出几种幼儿园的玩具。
3．愿意与别人交流，说出自己的需求。
4．简单介绍自己班的几个老师。
六、艺术领域。
1. 能随**做简单的律动。
2．用自然的声音唱1—2首歌。
3.喜欢色彩，认识几种常见的颜色红、黄、蓝、绿。
4．会团、压、撕、画几种基本技能。
黄山办教委。
综合素质评价方案
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