毕业设计(**)是本科人才培养的重要环节。为使学生了解《毕业设计（**）工作规定》，提高毕业设计(**)质量，特编写本手册。
1 毕业设计（**）的目的与要求
毕业设计（**）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力；使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和进行科学研究工作的初步能力。毕业设计（**）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下方面能力的培养：
1)调查研究、查阅中外文文献和收集整理资料的能力；
2)设计能力、理论计算能力、实验研究能力、文化和经济分析能力；
3)绘图、编制设计说明书及撰写科技**的能力；
4)外语、计算机应用的能力；
5)创新精神和自学能力。
2 毕业设计（**）的主要环节。
1)选题。毕业设计(**)课题由指导教师提出，课题的深广度、工作量的合理性、结果的**性，需经教研室集体讨论决定，教研室主任同意，经分管教学院长（主任）审定后向学生公布，通过师生双向选择或经协商分配，确定学生毕业设计(**) 课题及指导教师。
2)任务书。指导教师在毕业设计（**）教学环节（含毕业实习）开始前1周内下达任务书，明确设计(**)题目、内容和基本要求、主要技术指标（研究方法）、参考文献及进度计划等。格式见附录二。
3)开题。在毕业设计(**)开始后2~3周内完成，并写出开题报告。
4)学习、实验、设计、分析研究等。
5)中期检查。在毕业设计（**）中期进行，由学院（系）组织安排，检查每个学生前期工作情况。
6)撰写毕业设计说明书（**）。
7)提交毕业设计（**）初稿供指导教师审阅、批改。
8)提交毕业设计（**）由指导教师及专家评阅。
9)答辩。10)资料归档。
3毕业设计（**）选题原则。
选题应符合专业培养目标，满足教学基本要求，保证学生得到综合训练。
选题应与科研、生产、文化和经济建设等实际紧密结合。其中，工程类专业结合生产实际的课题应占较大比例；理科类专业应结合当前科技、经济发展，侧重于理论和应用课题研究；经管、人文社科类专业的选题要结合社会实际，要反映社会、经济、政治、文化中具有学术价值和现实意义的理论问题、实际问题。鼓励与校外企、事业单位合作提出课题。
对于教学模拟课题，在保证综合训练的同时，应有较强的工程背景和针对性。
毕业设计（**）课题性质分为结合科研题、结合生产题、教学虚拟题。课题类型分为工程设计、专题研究、软件工程、文献型综述和其他类型。课题**力求与教师的科研任务相结合，包括教师承担的自然科学**和国家、省（部）、市级科研课题，以及企事业单位委托课题、校内**课题和自拟课题。
课题每年更新率应在60%以上，避免多年一题的现象。
课题选择应体现中、小型为主原则，难度和工作量应适当，使学生在规定时间内既工作量饱满，又能经过努力较圆满完成。原则上选题应一人一题。对于需要多人共同完成的大课题，应使每个学生对课题有全面的了解，并进行课题分解，必须明确每个学生独立完成的任务。
选题应多样化，不允许多名学生做同样的课题。
选题应贯彻因材施教原则，有利于各类学生提高水平和能力。提倡学生提前进入教师的科研课题，允许学生在教师指导下根据实际问题或个人未来发展自选课题，鼓励学生创新。
4 各类型毕业设计（**）教学要求。
1)工程设计类。
工程设计是设计人员根据给定条件，为实现工程预定功能进行构思、规划及表达，侧重于设计、计算、绘图能力的培养和工程基本训练。学生必须独立完成一定数量的工程图（具体数量由各专业做出具体要求），一份1万字以上的设计说明书，参考文献不低于7篇，其中外文文献不少于1篇，翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于3000汉字。
2)专题研究类。
包括应用研究和开发研究。课题侧重于实验、测试能力的培养和科学研究方法的基本训练，**中应有定性的分析和定量的计算，能体现学生熟练掌握计算机程序处理和阅读外文资料的能力。**正文不少于1万字，查阅文献资料不少于10篇，其中外文文献不少于2篇，翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于3000汉字。
3)软件工程类。
包括系统软件、各种不同类型的应用软件或工具软件的分析研究和开发等。**（设计）应包括软件设计说明书、软件使用说明书、软件测试分析报告、源程序清单和有效程序光盘，应提供软件的主要模型、程序结构和数据结构的描述，重点模块的算法或实现技巧等的说明。对于涉及到控制电路的课题，要说明软硬件之间的接口，给出各种参数，并提供完整的测试结果。
完成的软件应能在指定的环境下运行，应有一定数量的实验数据，并给出运行结果和评价。**正文不少于1万字，查阅文献资料不少于10篇，其中外文文献不少于2篇，翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于3000汉字。
4)文献型综述类。
**要努力揭示研究对象的本质及其规律，并对自己的论点进行科学的表述，**应具有思想性、学术性、科学性和创造性。**的构成与展开应严格按照绪论、本论、结论的逻辑思维形式，以事实为基础，以严谨的推理过程为依据，得出可信的科学结论。它的结构要以提出问题、分析问题、解决问题三段式的逻辑结构为原则，**的三要素力争做到：
论点正确、深刻、有创意；证据真实、典型、充分；论证严密、有力、符合逻辑。语言表述要严谨、准确、流畅，可采用分类说明、举例说明、描写说明、比喻说明、比较说明、数字数据说明、图表说明等方法。**正文不少于1万字，查阅文献资料不少于15篇，其中外文文献不少于2篇，翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于3000汉字。
5)其他类：以上四种类型覆盖不了的课题题目，归其他类。正文1万字以上，参考文献不低于7篇，其中外文文献不少于1篇。
翻译与课题有关的外文资料，译文字数不少于3000汉字。这些课题其他要求可参照和依据教育部高教司编写的《高等学校毕业设计（**）指导手册》中有关专业的内容要求确定。
5 毕业设计（**）资料的组成与要求。
5.1 毕业设计（**）资料的组成与装订。
一套完整的毕业设计(**)包括：封面、成绩单、任务书、开题报告、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献、致谢、附录等。
毕业设计（**）一律左侧装订，装订顺序为：封面→成绩单→任务书→开题报告→中文摘要→外文摘要→目录→正文→参考文献→致谢→附录。
附录部分顺序：附录a：外文资料翻译（外文资料原件复印件在先，译文在后）；附录b：
有关图纸；……原件复印件及译文、工程图纸（按国家标准装订）、计算机编程程序（包括使用说明书）、光盘等可作为附件单独装订，或一起放入填写好的资料袋内，但须在目录中列出。
5.2 毕业设计（**）撰写的内容与要求。
1)封面。内容包括中英文题目名称、学生所在专业、学号、姓名、指导教师、完成日期等。题目应简短、明确、有概括性，中文字数一般不宜超过20字，必要时可加副标题。格式见附录一。
2)开题报告。
内容包括课题的研究背景、国内外研究现状，所要进行的主要工作和采用的方法、手段，以及预期达到的结果。格式见附录三。
3)摘要。内容包括摘要（中、外文）、关键词。摘要应以浓缩的形式概括课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个毕业设计（**）的精华。
摘要撰写时用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证或说明；要客观陈述，不加主观评价；成果与结论性字句是摘要的重点；要独立成文，避免与前言和结论部分雷同；要简明扼要，符合学术规范。
中文摘要字数以为宜，关键词一般为35个，外文摘要与中文摘要内容一致。
4)目录 目录按**标题编写，要层次清晰，且要与全文中标题一致，包括正文主要层次标题、参考文献、致谢、附录等。详见附录六。
5)正文 正文是毕业设计（**）的核心部分，主要包括：
a.绪论(前言、概述)。主要包括选题的缘由、对本课题已有研究情况的评述、本文所解决问题和采用的方法步骤、预期成果及意义。表述应言简意赅，不应与摘要雷同。
b.设计（**）主体。即解决问题的过程。
根据课题性质不同，主体的内容也有所不同。理、工类设计（**）一般包括模型的建立；设计计算的方法和内容；实验方案的拟定；实验内容及其分析的过程。管、经、文、法类**就是展开论题，表达作者个人研究成果的部分，要求坚持理论联系实际的原则，立论要科学，观点要创新，论据要翔实，论证要严密。
c.结论（结束语）。对整个工作进行归纳和综合而得出的总结，包括所得结果与已有结果的比较、本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解和建议。
6)参考文献
参考文献是毕业设计（**）不可缺少的组成部分，它反映作者工作中参考信息的广博程度和可靠程度。参考文献以近期发表的文献为主，应与课题直接有关。不可引用非公开出版的书、刊，不可引用未见到原文的文献。
文献按照在正文中的出现顺序排列。
7)致谢。致谢应以简短的文字对毕业设计（**）撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意。
(8)附录。
对于一些不宜放入正文中、但作为毕业设计（**）又不可或缺，或有主要参考价值的内容，可编入附录中。附录的篇幅不宜太多，一般不应超过正文。附录与正文统一编写页码。
附录顺序可用“附录a、附录b”等字样表示。
对于外文资料翻译应提供外文资料原文的复印件，并注明资料**。
6 毕业设计（**）的格式要求（可参考“毕业设计**模板。doc”，从教务处实践教学网页**）
1)毕业设计（**）统一采用a4幅面纸张，打印、手写均可。打印格式要求：
a.页面设置。
页边距：上3.2cm，下2.8cm，左右空2.5cm(靠装订线一侧增加0.5cm空白用于装订)。
页眉2.2cm，页脚2.0cm；行间距：20磅。
b.字体和字号。
理工类：一级标题“第1章”：小三号黑体、20磅行距、段前后30磅、居中；
二级标题“1.1”：四号黑体、20磅行距、段前18磅、段后12磅、左对齐；
**标题“1.1.1”：13磅黑体、20磅行距、段前后12磅、左对齐；
四级标题“1.1.1.1”：小四号黑体、20磅行距、段前后6磅、左对齐。
文管类：一级标题“第一章”：小三号黑体、20磅行距、段前后30磅、居中；
二级标题“一、”：四号黑体、20磅行距、段前18磅、段后12磅、左对齐；
**标题“（一）”：13磅黑体、20磅行距、段前后12磅、左对齐；
四级标题“1．”：小四号黑体、20磅行距、段前后6磅、左对齐。
再下一级采用以下格式：
1)小标题。
下一级小标题。
格式要求与正文部分相同，两端对齐，首行缩进2字符，序号后不空，括号采用英文状态下的半字符括号。
标题中的数字与标题汉字统一字体。
标题之间的空白相遇时，取空白的较大值，不应重复留出空白。
标题（文管类除外）、图表题的序号后均空1个字符。
正文部分：小四号宋体，20磅行距、两端对齐、首行缩进2字符。
页眉、页码：页眉为“石家庄铁道大学毕业设计”或“石家庄铁道大学毕业**”，宋体，五号，居中排列；页码居页面底端居中。页眉页码均从目录后开始设置。
附录中图纸、原文复印件等可不设置。
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