一、指导思想：
创建“合格+特色”学校是我校在新形势下以科学发展观为指导，遵循以人为本原则，继续深入推进素质教育，深化教育改革的一项重要工作，也是优化学校教育资源、均衡教育发展，丰富学校内涵，提升学校品味的重要措施。学校将在“人无我有，人有我优，人有我精”创建思路指导下，从本校实际出发，确定“文明礼仪”为我校的创建特色。
二、活动意义：
为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园，我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，来形**人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。
三、活动目标：
1．通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。
2．通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。
四、组织机构：
组长：冯建平。
副组长：杨春芳杨俊伟。
组员：全体教师。
五、活动安排：
1．宣传学习阶段
、各班主任组织学生学习《小学文明礼仪活动方案》。
、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校**、学校宣传橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
c、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。
2．行动实施阶段各班结合学校方案，开展有关活动。
1）利用课堂、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。
2）通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。（如课前课后起立，进入办公室称谓等）
3）多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。
4）学生出一期以文明礼仪为专题的小报，加深学生对文明礼仪的认识。（每班上交５份以上作为活动资料）
5）召开文明礼仪主题队会，开展文明礼仪教育10次以上并有记录。（各中队上交主题队会设计和教育记录表）
各班要以《文明礼仪教育家庭篇、校园篇》为教育读本，扎实开展各类文明礼仪教育图书诵读活动，要从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。
7）各年级各班要充分利用各种节日，如周末开展“今天我当家”、“寻找我身边的礼仪细节”活动等等。低年级是：寻找身边的礼仪细节；中年级是：
我和爸妈比文明；高年级：我身边的不文明行为调查和采访。
8）积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。倡导少年儿童规范使用自己的小书包、小书桌，拒绝不文明物品进校园，学会整理自己的课桌椅，爱护自己的课桌椅。
3．考核评比表彰阶段
１）对学生文明礼仪进行测评，通过同学（班干、队干部）、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。
２）根据测评得分对达到要求的同学授予本学期“文明礼仪绿卡”。
３）根据各班开展情况和效果表彰文明礼仪班级（每学年评比3个），文明礼仪之星每班２０％
六、总结：1．要求各班全面总结活动开展情况，以书面形式于5月底上交。
2．在六一节期间表彰文明礼仪班级，文明礼仪之星。
附件】附1：各种活动**。
寻找身边的礼仪细节”
我和爸妈比文明”
我身边的不文明行为调查和采访”
小学“我的文明礼仪”评价表。
附2：《小学学生文明礼仪达标要求》
1、见面礼仪：
1）遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”；碰到学校员工、遇到同学打招呼“您好”或点头微笑。
2）碰到外校老师来学校主动欢迎：“老师好。”
3）遇见其他客人、家长来校时主动欢迎：“您好。”
2、上课礼仪：
1）课前两分钟准备好学习用品，摆放有序，安静等待老师上课。
2）去专用教室上课，课前两分钟出教室排队，等候老师到来，做到“静、齐、快”；走队列时要“快、轻、直”，不得影响其它班级上课。
3）在给老师行上课、下课行礼时，立正站直注视老师，懂得尊重老师的劳动，课后能够及时整理自己的抽屉，使之保持干净、整洁。
4）上课专心听讲、积极发言，并保持良好的坐姿、站姿、读姿，学会做笔记。
5）上课迟到在教室门口立正，进门前喊报告，方可入内。
3、课间礼仪：
1）讲文明话、普通话；不讲土话、脏话。
2）轻声慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打闹等。
3）文明轻声交谈，不尖叫、怪叫、大声嚷嚷。
4）讲究清洁卫生，不乱吐痰、乱扔杂物、随地滚。
5）认真做好该做的事，不随心所欲、我行我素。
6）开展文明安全的课间活动，不做不安全的游戏。
4、交往礼仪：
1）老师或家长讲话时不插嘴，不在旁边吵闹，学会尊重他人。
2）能主动帮助有困难的同学。自己在接受老师、家长或同学的帮助时，虚心倾听，并说“谢谢！”
3）自己能处理的事情尽量自己处理，如需找老师，进门前喊报告，得到允许才可入内，并随手关门。
4）同学之间交往不说脏话粗话，不骂人打人，不随便对人发脾气，要谈论健康、有趣、有意义的话题。
5）要正确使用礼貌用语“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”
5、集队集会礼仪：
1）上下楼梯靠右行，行进路上不讲话，动作整齐规范。
2）有参加活动**演出时，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，争当文明观众，并热情地为演出节目鼓掌。
3）周一升旗时庄严肃穆，脱帽行队礼，旗手执旗要规范。高唱国歌，服从队列统一指挥。听领导、同学讲话时保持安静，讲话结束后热烈鼓掌致谢。
6、家庭生活礼仪：
1）孝敬父母长辈、尊老爱幼。
2）做客待客、与邻居和睦相处礼仪等。
7、综合礼仪：
1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戏不玩；不安全的事情不做。
2）在学校就餐，排队领取食物，珍惜粮食，轻嚼慢咽，不挑食物，不说废话。
4）进出校门礼让同学，遵守学校上学放学规定，不争不抢，并按学校要求统一穿好校服，佩戴小黄帽、胸卡和红领巾或队徽。
5）爱护图书，开放式书廊上的图书，读后按要求摆放，保护图书的整洁；遵守学校阅览室的借书规则，一旦损坏丢失主动赔偿。
6）爱护国家财产，随手关灯、关水，不损坏公物，不爬树，不折花，不踩草坪。
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