利用全国电子设计大赛提供的平台及我校较为先进的实验室设备，鼓励同学们打牢专业课程基础，争取多进实验室培养自己的实际操作能力和提高专业水平，倡导同学们要在班主任范老师的指导下好好把握机会，激发学习兴趣，营造积极上进的学习氛围。
五）广泛宣传，努力营造创建良好学风的氛围。
一方面及时发布学风建设的相关资料和信息，另一方面通过温馨标语等形式，利用各种渠道进行学风建设活动的宣传，使学生们能够充分认识到学风建设的重要意义，真正理解学生是学风建设的最大受益者，从而自觉地支持和参与学风建设，营造良好的学风。同时对于在各类奖项评定中获奖集体和个人的先进事迹大力宣传，在学生中树立他们自己的典型，激励学生奋发向上。
六）丰富课余生活，努力形成健康高雅的育人氛围。
校园文化是学风建设的重要载体，其建设的目的在于营造良好的育人氛围，培育崇尚科学、求知创新的校园精神。鼓励同学参加一些学术报告和讲座，丰富学生的知识面，提高学生的文化修养，拓宽学生的知识视野，激发学生的求知欲；积极参加学校组织的英语、辩论等竞赛、学习研讨等活动；充分发挥学生会及社团组织在学风建设活动中的作用，加强对他们的认识，积极引导同学们组织开展丰富多彩的第二课堂活动，丰富学生的业余生活。
七）改进管理作风，为学生成长成材提供优质服务。
加强调查研究，改进管理作风。通过问卷调查以及深入学生，调查了解学风建设中存在的问题，认真听取学生的意见和建议，帮助学生解决学习和生活中的各种困难，以服务体现教育，以服务体现管理。
本次学风建设活动贯穿整个年度，在此期间，班委、团委成员要努力践行一以上方案，营造出员、全过程、全方位育人的良好氛围，真正提高大学生学习效率，提升大学生综合素质，最终成功成才。
班级学风建设方案
此次学风建设月，我们专业班级为了响应号召，积极整顿学风 班风建设。大学里班级学风建设是学生生活和生命意义的创造和生成。良好的学风才能促进班级文化的发展，是大学生更好的激发自己的学习积极性和主观能动性。在大学生活里，因为学生的学习过程本身就是人的一种生活方式和状态，班级学风建设的过程，是学生获取知识 ...
班级学风建设方案
遂宁市安居育才中学。初三年级部加强班级学风建设方案。今年是学校 二五 规划的第一年，初三的管理也是一种全新的管理模式，为了破解 学生精力流失率 症结，营造初三学习氛围，让初三教师教学更有效，学生学得更落实，升学考试考出 川中第一初中 的成绩。经年级部商量，特制订此方案，望同志们遵照执行。1 考核领导...
班级学风建设方案
六年级 4 班班学风建设方案。为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好班风的形成，根据学校学风建设月的要求，我班进行了班风学风建设自评，存在以下几点突出问题 1 部分同学在早读 课间 午自习以及晚自习期间不能主动学习。2 除数学课，语文课和英语课上做小动作的同学较多，不认真听讲。3 后进生不能主...