遂宁市安居育才中学。
初三年级部加强班级学风建设方案。
今年是学校“二五”规划的第一年，初三的管理也是一种全新的管理模式，为了破解“学生精力流失率”症结，营造初三学习氛围，让初三教师教学更有效，学生学得更落实，升学考试考出"川中第一初中“的成绩。经年级部商量，特制订此方案，望同志们遵照执行。
1、考核领导小组：
组长：屈明金。
执行组长：熊定勇邓永银。
成员： 罗杰徐绍勇。
2、考核项目及考核办法。
1、激情歌唱、宣誓。
要求：时间准时（07:05）.声音洪亮，整齐，有精神，有士气，站姿标准。
未开展次项工作按1分考核到班，效果不好，按0.5--1分考核。
2、早读、天天读。
要求：要有实效，要形式多样，做到读、背结合，读练结合。
1）辅导教师按时到位，不得迟到、早退、缺席。
2）辅导教师要开展形式多样的读书活动，不能做与早读、天天读无关的事。
3）读书要有激情。如没有激情，按0.5分/次考核到班。
4）教师们要板书读书任务，要达到什么要求，每节课留5分钟左右进行检查。
3、自学课。
要求：保持绝对安静，严禁学生在教室里讨论或走动（有老师在班除外），否则按0.5--1分/次考核到班。
4、课堂、早晚辅导：
1）、教师不得迟到、早退、缺席。
2）、在课堂上不吸烟、不接打**。
3）、学生要做到精力集中，不打瞌睡、不看课外书籍，不闲谈、不疯打，如有此类现象，按0.5分/生考核到班。老师们还要注意学生的”回头率”“抬头率”这也是学生上课精力流失的表现。
考核小组记录”回头率”“抬头率”的人数，按0.2分/生考核。
安居育才中学校初三年级部。
2023年9月。
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此次学风建设月，我们专业班级为了响应号召，积极整顿学风 班风建设。大学里班级学风建设是学生生活和生命意义的创造和生成。良好的学风才能促进班级文化的发展，是大学生更好的激发自己的学习积极性和主观能动性。在大学生活里，因为学生的学习过程本身就是人的一种生活方式和状态，班级学风建设的过程，是学生获取知识 ...
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利用全国电子设计大赛提供的平台及我校较为先进的实验室设备，鼓励同学们打牢专业课程基础，争取多进实验室培养自己的实际操作能力和提高专业水平，倡导同学们要在班主任范老师的指导下好好把握机会，激发学习兴趣，营造积极上进的学习氛围。五 广泛宣传，努力营造创建良好学风的氛围。一方面及时发布学风建设的相关资料和...
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六年级 4 班班学风建设方案。为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好班风的形成，根据学校学风建设月的要求，我班进行了班风学风建设自评，存在以下几点突出问题 1 部分同学在早读 课间 午自习以及晚自习期间不能主动学习。2 除数学课，语文课和英语课上做小动作的同学较多，不认真听讲。3 后进生不能主...