教师常规业务考评方案。
一．指导思想：
构建现代学校行政管理制度，规范师生教育教学行为，营造井然有序、蓬勃向上的优良校风。
二．考核领导小组：
组长：张俊杰。
组员李进陈建民李艳艳颜丙吉各教研组长。
三．具体操作办法。
（一）任主科教师教学工作考核细则：
1．教学常规。
（1）备课：符合教学、二次创作的数量和质量、课后反思的真实性和有效性。优秀5分，良好3分，合格1分。
2）课堂教学：
课堂教学：准时到岗，不坐着上课（由于身体等特殊原因除外），不接听手机，不做与上课无关的事。如违反常规则倒扣5分。
随堂课：当月被听随堂课的，根据听课情况进行评定。优5分、良3分、合格1分。如果当月没有被听随堂课，则该项不得分。
听课：提倡跨学科听课，以听课记录为准。优秀5分，良好3分，合格1分。
3）作业布置及批改。作业按《细则》标准，布置适量，作业规范，批改及时规范。优秀5分，良好3分，合格1分。
4）课时计划执行。根据调代课的有关规定，每日调研一次，实行一票否决制。优秀5分，发现一次该项此月不得分。
2、教学质量。
1）课外辅导：期中、期末测试每转化一名40分以下的学困生提高到60分以上， 得5分；40—49提高到60以上得3分；50—59提高到60以上得1分。此项可以累计。
2）学科质量：
期中期末测试平均成绩三名，分别得15分、10分、5分。班级及格率达100%另加3分。
3、教育科研（校本培训）
1）教学研讨：根据签到及评价表考核，主发言人每次加1分。无故缺席，一次扣2分。
2）读书笔记：个性化摘录每月满5页为合格，得2分；满10页为良好，得3分；10页以上并有读书心得记录为优秀，得5分，如不合格则扣2分。
3）理论学习：每次活动，记录认真详实加5分；按时记录准时参加1分，无故缺席扣2分。
6）公开课：每节公开课由学科中心组组长组织听课教师进行评议，同一课题重复上算1节，不同课题可以累计积分，当月不上公开课的此项不得分。优秀5分，良好3分，合格1分。
同备课组成员参与集体备课得1分。
4、加分：1）学生参赛：辅导参加团体比赛获市。
一、二、三等奖，分别加10分、8分、6分 ；获区。
一、二、三等奖分别加6分、4分、2分；辅导学生个人获市。
一、二、三等奖每生分别加6分、5分、4分 ；获区。
一、二、三等奖，每生分别加4分、3分、2分；辅导参加团体比赛获校级。
一、二等奖加3分、2分；辅导学生个人获校级比赛。
一、二等奖每生加2分、1分。
2）配合中心工作（本职工作以外）。能超额或高效完成学校或行政交给的任务，加5分；能准时完成加3分；勉强完成加1分。此项考核由考核小组成员根据完成工作的难度及数量进行累计得分。
二）任术课教师教学工作考核细则。
1．教学常规。
1）备课：参与快餐式备课的程度、二次创作的数量和质量、课后反思的真实性和有效性。优秀5分，良好3分，合格1分。
2）课堂教学：
课堂教学：准时到岗，不坐着上课（由于身体等特殊原因除外），不接听手机，不做与上课无关的事。如违反常规则倒扣5分。
随堂课：当月被听随堂课的，根据听课情况进行评定。优5分、良3分、合格1分。如果当月没有被听随堂课，则该项不得分。
听课（听随堂课）：40周岁以上的科任教师不少于2节，40周岁以下的科任教师不少于4节，提倡跨学科听课，以听课记录为准。优秀5分，良好3分，合格1分。
3）专业队训练：①专业队指导教师每4课时加1分。（见社团活动记录）。②每代课4节加1分。（见教导处调代课记录）
4）课时计划执行：根据调代课的有关规定，每日调研一次，实行一票否决制。
2、辅导成果：
参加各类竞赛活动及获奖情况：参加市级团体比赛。
一、二、三等奖主教练分别得20分、15分、10分，获单项奖加10分；获区级比赛加分为市级比赛的一半；辅导学生个人参加比赛获市。
一、二等奖，每生得4分、2分；获区级比赛加分为市级比赛的一半。副教练加分为主教练的一半。
3、教育科研（校本培训）
1）教学反思或教学案例或教育故事：每月1篇发至校园网教学随笔或个人博客或相关学科频道。根据质量评定等次。
2）经验交流 (包括方案撰写)：校、区、市、省级交流分别得2分、 4分、 8分、12分。
3）教学研讨：根据签到及评价表考核，主发言人每次加1分。无故缺席，一次扣2分。
4）读书笔记：个性化摘录每月满5页为合格，得2分；满10页为良好，得3分；10页以上并有读书心得记录为优秀，得5分，如不合格则扣2分。
5）理论学习（包括读书沙龙、百小论坛、主题培训）：每次活动，主持5分；作主要交流3分；准时参加1分，无故缺席扣2分。
6）公开课：每节公开课由学科中心组组长组织听课教师进行评议，同一课题重复上算1节，不同课题可以累计积分，当月不上公开课的此项不得分。优秀5分，良好3分，合格1分。
同备课组成员参与集体备课得1分。
4、加分：配合中心工作（本职工作以外）。能超额或高效完成学校或行政交给的任务，加5分；能准时完成加3分；勉强完成加1分。
此项考核由考核小组成员根据完成工作的难度及数量进行累计得分。
四．考核方法：
1、以上考核内容每月考核一次，如果当月没有该项内容，那么该项内容不得分，每月得分情况向全体教师公示。
2、备课簿、听课笔记、读书笔记每月25日交分管学科的考核组长进行核查。
3、考核组成员必须在每月25－30日之间完成考核，并向教导处汇报考核情况，以便汇总。
4、在一学年中每月积分进行累计。
五、考核评价的几点说明：
1、 各学科考核成绩前50%的人员作为教师评优评先的候选人。
2、 本考核方案解释权属于百丈小学行政。
教师业务考核评分表。
教师月份教学工作考核表（主科）
教师月份教学工作考核表（术科）
学校科室人员业务考评方案
为科学评价科室人员的德 能 勤 绩，对科室人员进行科学 直观的评议，为推荐先进工作者 核算绩效工资 落实待岗培训人员提供依据，激励广大教职工忠于职守 奋发进取 开拓创新，根据上级有关精神结合学校实际，特制定以下量化考评方案。本方案以学期为单位考核，满分200分。一 师德 15分 本项扣分最多不超过1...
学校学年考评方案
关于对学校工作进行综合考评的通知。各中小学，灌南中专 为全面掌握和考核学校的学期工作，根据 关于印发 2010 2011学年中小学综合考评办法 的通知 灌教发 2010 39号 精神，将于近期对学校工作进行综合考评。现将有关事项通知如下 一 考评对象 全县中小学 灌南中专。二 考评依据。关于印发 2...
学校综合考评方案
韩集镇中心学校。关于对各学校综合管理考评的。实施细则。为加强学校规范化管理，提高教育教学质量，根据上级有关文件精神，经中心学校领导班子研究决定对中心校工作人员及16所公办小学实行100分量化考评管理，中心校人员及16所小学校长每期每人兑出500元绩效工资，用于奖励，具体办法如下 一 工作项目及分值。...