机械设计制造及其自动化专业人才培养方案。
2014版讨论稿）
2023年7月。
2012版。
机械设计制造及其自动化专业人才培养方案。
一、专业培养目标。
本专业紧密结合地方社会、经济和文化发展的基本需求，培养具有较高的政治素养、良好道德修养和身心素质，有较强学习能力、交流能力、实践能力和创新创业精神，具备机械设计、制造、自动化基础知识与工程实践应用能力，能在机械工程领域从事机电产品设计开发、制造、经营管理等工作的、服务于生产、管理第一线的应用型、技能型高级专门人才。
二、培养规格要求。
一） 基本要求。
具备较高的政治素养，良好的思想道德、文化、心理和身体素质；较强的敬业、创新、团队合作精神，良好的科学精神、职业道德以及社会责任感。
二）业务规格要求。
1．知识结构。
1）具有较好的数理基础理论，良好的人文和社会科学素质。
2）比较系统地掌握机械工程专业技术知识，主要包括力学、工程材料、电工与电子技术、计算机技术、机械设计工程学、机械制造工程学、测试技术、企业管理等。了解现代机械工程学科理论前沿、应用背景和发展动向。
2．能力结构。
1）具有良好的从事机械工程专业的规划、设计、制造、评价、管理、改进和创新等基本能力。具有本专业必需的设计、计算、实验测试、文献检索和实践操作等基本技能；
2）在机械设计制造或机电一体化等某一方向中，具有较强的产品设计、制造能力，具有初步的分析、论证和提出解决方案的能力，具有初步的自主创新能力。
3）掌握计算机基础知识，具备较强的计算机应用能力；
4）具备较强的表达、交流、沟通、协调和社会适应能力；
5）具有开拓创新意识和创新精神，敏锐的观察、分析、处理事务的能力；
5）具有较强的学习能力，较好的语言和文字表达能力，掌握并熟悉一门外语，能熟练地阅读专业书刊。
三、专业主干课程。
大学英语、高等数学、c语言程序设计、机械工程材料、工程力学（ⅰ、电工技术、电子技术、机械设计工程学、机械制造工程学、控制工程基础、测试技术。
四、专业学位课程。
大学英语（本4）、高等数学a2、c语言程序设计、工程力学ⅱ、电工技术、机械设计工程学ⅰ、机械制造工程学、测试技术。
五、学制。基本学制为四学年；学习年限为3～6年。
六、毕业学分要求。
毕业最低总学分为161.5学分。
七、授予学位
符合学位授予条件者，授予工学学士学位。
八、各类课程设置及学分学时分配（见表一）
九、专业教学计划表（见表二）
十、专业集中实践性教学环节教学计划表（见表三）
十。一、职业综合素质、专业技能训练课程教学计划（见表四）
十。二、第二课堂教学计划表（见表五）
十。三、课程结构关系示意图（见图一）
表一 2014版机械设计制造及其自动化专业各类课程设置及学分学时分配。
表二 2014版机械设计制造及其自动化专业教学计划表。
表2.1 电气信息类专业（电气、电子信息、工业设计、机械）通识教育阶段教学计划。
备注：1、《心理卫生保健》开课周为10～17周。《当代世界经济与政治》列入全校公共选修课。
2、《形势与政策》课堂教学中安排1学分，第二课堂教学中安排1学分。
表2.2 2014版机械设计制造及其自动化专业学科与专业基础课教学计划。
注：学科基础课一栏第。
一、二学期的课程应为电气信息类专业共同开设的学科基础课。
表2.3 2014版机械设计制造及其自动化专业模块课教学计划（1）—机械设计及制造方向。
表2.4 2012版机械设计制造及其自动化专业模块课教学计划（2）—机电一体化方向。
表三机械设计制造及其自动化专业集中实践性教学环节教学计划表。
表。四、职业综合素质、专业技能训练课程教学计划表。
说明：* 机械设计与制造方向从数控加工实训和cad/cam综合实训中选一。
机电一体化方向从机电系统装配与调试实训和机电系统设计实训中选一。
表五第二课堂教学计划。
注：大项中某类项目获得的学分超过规定部分的学分可替代除必须完成项目之外的其他大类项目学分。
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