为规范事业单位岗位设置管理，建立和完善岗位管理制度，根据#州市人事局《关于印发的通知》（#人字。
20__】17号）和《#州市教育体育局事业单位岗位竞聘实施意见》（#教字。
2021】6号）文件精神，结合市人社局下达的岗位设置情况和本单位实际，制定本方案。
一、组织领导及实施方法。
一）组织领导1.竞聘工作领导小组。
组长：@成员：@职责：组织教师学习政策，制订方案初稿，反复讨论，征求意见，组织成立竞聘专家委员会。
2.竞聘专家委员会。
主任：@成员：@职责：对制订的方案初稿，反复讨论，进行修订。召开教职工大会讨论通过方案，并组织实施。
3.竞聘监督小组。
组长：2成员：@职责：对竞聘全程监督。
二）实施办法及步骤。
第一阶段（3月16日至3月18日）学习宣传，建立机构1.组织教职工学习相关政策文件。
第1页。共6页。
2.组织建立竞聘机构。
第二阶段（3月19日至3月24日）制定、审核、通过《竞聘方案》
1.制订竞聘方案，竞聘委员会反复讨论修订。
2.竞聘方案报市教体局审核。
3.召开全体教职工大会，传达方案，通过方案，参加会议的全体教职工认同签字。
第三阶段（3月24日至3月29日）组织竞聘1.公布竞聘方案。竞聘委员会将拟竞聘岗位职数限额、竞聘条件、竞聘步骤等有关事项张榜公布。
2.组织报名与资格审查。拟竞聘人员提出书面申请，竞聘委员会对参加竞聘人员进行资格审查，将符合竞聘条件人员按岗位类别张榜公布。
3.组织竞聘。对照竞聘上岗报名表，对所有原件进行资格审查、考核、积分等，对符合条件的人员及积分进行公示。对公示期间反映的问题，竞聘委员会负责调查核实并及时答复。
第四阶段（3月30日至4月4日）签定聘书，落实相关待遇。
1.备案。公示结束后，将竞聘结果形成报告，以书面形式报市教体局和市人保局备案。
2.办理聘任手续。聘任结果公示无异议后，按聘任权限实施聘任，签订聘约，填写聘书，落实相关待遇。
第2页。共6页。
二、竞聘对象。
全校正式在编的事业人员。
三、本单位现有岗位和人员聘用情况。
本单位实有人数154人，其中：专业技术人员151人（副高级6人，中级61人，初级78人，辅专业技术人员6人），工勤技能人员3人（中级工2人，普通工1人）。
拟设置岗位情况：
本单位拟设置岗位总量160个，其中：专业技术岗位157个，工勤技能岗位3个。
专业技术岗位等级、数量：
教师系列副高级岗位4个。其中五级岗位1个，六级岗位2个，七级岗位1个。
中级岗位69个。其中教师系列中级岗位66个。八级岗位20个，九级岗位26个，十级岗位20个。
非教师系列中级岗位3个。其中八级岗位1个、九级岗位1个，十级岗位1个。
初级岗位87个。
教师系列初级岗位83个。其中十一级岗位42个，十二级岗位41个。
非教师系列初级岗位4个。其中十一级岗位2个，十二级岗位2个。
第3页。共6页。
工勤技能岗位3个，其中，技工四级1个，技工五级1个，普工1个。
四、量化积分办法。
根据上级有关岗位竞聘文件精神，结合我校实际，制定以下竞聘量化积分办法。
1.工作年限得分。工作每满1年计1分。
2.任职年限得分。取得相应任职资格每满1年计1.5分。
3.学历、学位得分。国民教育序列学历中专、专科、本科、研究生毕业，依次计分；取得学士、硕士、博士学位，依次计分。按最高学历、学位计分。
4.年度考核得分。根据近3年学年度考核结果累计计分，其中优秀等次每年记3分，合格等次每年记2分，基本合格等次不记分，不合格等次每年减3分。
5.荣誉得分。近三年获得与从事本专业技术岗位有关的荣誉称号，按最多不超过2项计分，同一荣誉称号只计一个最高的，记分范围与标准如下：
各级党委、**或人事与教育主管部门联合表彰的优秀教师、优秀教育工作者、劳动模范、特级教师、首席教师、专业技术拔尖人才荣誉称号及教育行政主管部门表彰的学科带头人、教学能手和首席班主任荣誉称号，省级及以上计4分，地(市)级记3分，县级记2分；
第4页。共6页。
各级业务行政主管部门表彰的，且与从事专业技术岗位有关的荣誉称号。省级及以上计3分，地（市）级记2分，县级记1分。
6.学校加分。近3年来（20__年3月1日至20__年2月28日），学校一线教师，较好完成教育工作任务，每学期0.
5分，满6学期（即3年），加3分；完不成学校规定的工作量每学期减0.5分，最多减3分。
7.如积分相同，按以下顺序优先聘任：⑴当年退休人员优先；⑵任职年限长者优先；⑶工作年限长者优先；⑷学历高者优先；⑸年度考核项得分高者优先；⑹荣誉项得分高者优先。
五、几点说明：
1.参加积分各项成绩的计算时间截止20__年2月28日，所有年限均为年减年，即20__减该证书获得年限。
2.20__年3月份到达（办理）退休的人员不在竞聘范围，竞聘上岗人员聘期自20__年3月至20__年3月。
3.工作后进行脱产学习，1970-2023年入学的计算工作年限，其它时间入学人员不计算工作年限。
4.经组织同意退二线的领导干部，及歇产假的教职工等，原则上按在岗对待。
5.病假、事假、非单位派出学习累计超过六个月以上的，不得参加上一等级岗位竞聘。未经组织同意，离职、脱岗六个第5页。
共6页。月以上，不参加竞聘，可作为待聘人员管理，符合竞聘条件后，参加竞聘。
6.因公负伤或患职业病正在法定医疗期内、妇女在法定产假内及其他按政策规定应予聘任的人员，只要原已被聘任，经本人申请，竞聘委员会批准后，可在岗位限额内免于竞争，保持相应职称级别岗位不变。
第6页。共6页。
教师岗位竞聘实施方案
为进一步深化教育人事制度改革，实现学校人事管理的科学化 规范化和制度化，调动教师工作积极性 主动性和创造性，根据新密市教体局岗位竞聘实施意见及我校实际，制定本实施方案。一 指导思想。坚持 按需设岗 竞聘上岗 按岗聘用 合同管理 的原则，按照 民主 公开 竞争 择优 的要求，实现有身份管理向岗位管理 ...
教师竞聘岗位实施方案
金川区双湾中学。二0一三年六月二十日。金川区双湾中学竞聘岗位实施方案。为深化学校人事制度改革，根据国家人事部 事业单位岗位设置管理办法 事业单位岗位设置管理实施意见 教师竞聘岗位实施方案。金川区双湾中学。二0一三年六月二十日。金川区双湾中学竞聘岗位实施方案。为深化学校人事制度改革，根据国家人事部 事...
学校教师岗位竞聘实施方案
为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员结构优化，调动工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量不断提高，结合我校实际情况，特制订学校教师岗位竞聘工作实施方案。一 组织领导 学校成立 学校岗位竞聘工作领导小组 由学校领导和教职工代表组成，具体负责教师竞聘的相关工作。二 岗位竞聘的原则 1 坚持公开...