蓓蕾计划教师评价方案

发布 2022-02-04 15:14:28 阅读 3142

苇子小学“蓓蕾计划”教师评价方案。

为促进学校“蓓蕾计划”的有效实施,确保静态托管和动态社团的正常活动,根据二道区教育局对“蓓蕾计划”的要求和学校有关规定特制定本评价方案。

一、参评对象。

苇子小学“蓓蕾计划”工作静态托管和动态社团教师。

2、评价内容。

评价工作分为三大项:班级人数、课堂组织管理情况、活动效果。学校对教师评价每学期一次。

学期考核总分:教师自评占考核总分的20%,学生反馈占考核总分的30%,学校考核分占考核总分的50%。

3、考评原则。

1.全面性原则:学校从德、能、勤、绩全方位、多层次考核评价教师的课后托管工作,以全面反映教师的工作能力和效果。

2.客观性原则:学校客观考核每一位课后托管教师,一切从工作实际出发。

3.科学性原则:采用过程评价与结果评价相结合,使评价结果真是反映教师工作水平。

四、考评标准(100分为满分)

一)校本教材(20分)

教师能合理利用校本教材,根据教材内容按时辅导。

2)托管工作的进行(50分)

1.基本分(40分)

教师工作中不迟到、早退,能成功完成每天的工作,达到预期效果。活动中没有违反学校规章制度和各项规定。

2.奖励分(10分)

1)时间安排的合理。

2)班级纪律良好,气氛融洽。

三)托管工作的效果(20分)

1.基本分(15分)

参加托管的学生都能有所收获。

2.奖励分(5分)

1)托管工作圆满结束,层面涉及广,达到预期效果。

2)同学普遍反映较好,对教师很满意。

四)活动的总结(10分)

认真写出本学期工作总结,为下次活动提供借鉴。

长春市二道区苇子小学校。

2023年2月22日。

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