2009级建筑工程技术专业人才培养方案。
一。招生对象与学制。
1.招生对象为高中毕业生。
2.学制三年。
二。人才培养目标与人才规格。
建筑工程技术专业为建筑业企业培养良好职业素养。职业技能和自我学习能力，掌握建筑施工一线技术与管理人员所必须地应用知识，具有较强地岗位工作能力，与社会主义现代化建设要求相适应地德。智。
体等全面发展地高素质技能型人才。
毕业生就业主要面向建筑施工。工程监理。造价咨询。
建筑设计等建筑业企业以及其它企事业单位地基建管理部门等。主要以建筑施工企业一线地工程施工员为主要就业岗位，以工程质检员。安全员。
材料检测实验员。资料员。监理员。
造价员等为就业岗位群。
三。毕业条件。
本专业学生应达到以下标准方可毕业：
1.毕业前取得130学分。
2.完成毕业实习或毕业设计并至少达到合格标准。
3.获得高等学校英语应用能力证书（b级）和福建省计算机等级考试一级证书。
4.获得以下专业技能证书地至少一项：
1）国家cad认证中心颁发地 auto cad中级证；
2）中华人民共和国劳动和社会保障部颁发地测量工中级证；
3）中华人民共和国劳动和社会保障部颁发地测量工高级证。
四。素质。能力。知识结构及要求。
1．毕业生应具备以下职业素质：
拥护中国共产党地领导，坚持走社会主义道路，努力学习马列主义。***思想。***理论和“****”重要思想，积极践行科学发展观，牢固确立实现中华民族伟大复兴地共同理想和坚定信念。
树立正确地人生观。世界观。价值观，践行社会主义荣辱观，为人诚实。
正直。谦虚。谨慎，具有良好地职业道德和社会公德。
热爱祖国。关心集体，艰苦奋斗，热爱劳动，事业心强，有奉献精神。具有专业必需地文化基础知识，具有良好地人文艺术修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体地语言。
文字和行为表达自己地意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实地工作作风；
有较强地计算机应用能力和收集。处理相关信息地能力，一定地分析问题和解决问题能力。借助工具书阅读与专业相关地英文资料地能力和一定地英语语言及文字表达能力。
具有一定地体育。军事基本知识和一定地卫生保健知识；具有健康地体魄，能适应岗位对体质地要求；具有健康地心理和乐观地人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔。敏捷，善于处理突发问题。
诚实守信。爱岗敬业，团结协作，遵纪守法，厚德重能，规范创新。掌握基本地就业。创业知识，有一定地择业。创业能力，知识迁移和继续学习能力，有可持续发展能力。
2．毕业生具备地专业知识：
1）.具有本专业所必需地数学。力学。建设工程法律法规知识；
2）.掌握建筑构造。建筑结构地基本理论和专业知识；
3）.掌握建筑材料与检测。建筑施工。建筑工程计量与计价。施工管理。质量检验。施工安全等专业技术知识；
4）.具有微机应用与计算机辅助设计地基础知识；
5).具有建筑水电设备等相关专业技术知识；
6).了解建筑施工新材料。新工艺。新技术地相关信息。
3．毕业生具备地职业能力：
1）.具有较强地工程制图和正确识读土建专业施工图地基本能力，具有应用计算机进行专业工作地能力，并获得autocad中级以上证书；
2）具有正确使用建筑材料并进行检测。保管地能力；
3）.具有一般结构构件计算。设计和验算地能力；
4）.具有使用经纬仪。水准仪进行放线。抄平和定桩位等施工必需地工程测量地基本能力，及观测位移和沉降地基本能力，获得测量工中级以上证书；
5）.具有房屋建筑工程施工图设计和技术文件编制，组织建筑工程工程施工全过程技术管理和指导施工地基本能力；
6.）具有编制施工技术方案和施工组织设计地基本能力；
7）.具有编制房屋建筑工程施工图预算能力；
8）.具有分析解决建筑工程施工实际问题和预防。分析处理工程质量事故地初步能力和施工现场组织和管理地能力；
9）.具有工程工程招投标和经营管理地能力；
10）.具有房屋建筑工程建设工程管理地初步能力；
11）.具有一般房屋建筑工程结构设计地基本能力。
五。专业主干课程及主要实践教案环节简介。
一） 专业主干课程：
1、 《建筑制图》
课程类型：专业基础课课程性质：必修。
学时：90学时学分：5学分。
基本内容：建筑制图地基本知识；投影地基本知识；剖面图与断面图；制图标准；土建施工图地绘制和识读。
基本要求：掌握投影地分类和投影体系地建立原则；掌握点。线。
面。体正投影地基本原理及作图方法，熟练绘制投影图；掌握制图地基本知识，制图标准，具备绘制土建专业施工图地一般能力，正确领会工程图纸地设计意图，能熟练地识读土建专业施工图。
2.《建筑材料》
课程类型：专业基础课课程性质：必修。
学时：36学分：2
基本内容：建筑材料地基本性质；常用建筑材料和一般装饰材料及其制品地主要技术性能。基本用途。常见规格。质量标准。实验。检测及验收方法；保管要求。
基本要求：掌握常用建筑材料和一般装饰材料及其制品地主要技术性能。基本用途。
常见规格。质量标准。实验。
检测及验收方法。保管要求。能合理地应用建筑材料进行技术工作。
3.《建筑力学》
课程类型：专业基础课课程性质：必修。
学时：108学分：6
基本内容：静力学地基本知识，轴向拉伸与压缩，截面地几何性质，剪切与扭转。截面几何性质，梁地弯曲，压杆稳定，平面体系地几何组成分析，静定结构地内力分析。
位移计算，超静定结构地计算。
基本要求：具有对一般结构进行受力分析。内力分析和绘制内力图地能力；了解材料地主要力学性能并有测试强度指标和构件应力地初步能力；掌握构件强度。
刚度。稳定计算地方法，具有建筑结构设计地一般能力。
4.《建筑工程测量》
课程类型：专业基础课课程性质：必修。
学时：54学分：3
基本内容：水准仪。经纬仪地构造原理。使用。操作及检验。校正方法；小区域大比例尺地形测量，施工图测量及绘制方法。
基本要求：熟练掌握水准仪。经纬仪地构造原理。
使用。操作及检验。校正方法；掌握定位及抄平放线。
垂直度控制。建筑变形观测；掌握小区域大比例尺地形测量，施工图测量及绘制方法。通过学习培养学生达到能从事建筑施工测量技术工作地能力 .
5.《房屋建筑构造》
课程类型：专业课课程性质：必修。
学时：72学分：4
基本内容：建筑地构成要素及分类；建筑地等级及标准化。民用建筑地构造；工业建筑地构造；民用建筑基本设计原理 .
基本要求：掌握民用建筑地构成要素及分类；掌握基础。墙体与地下室。
楼地面。楼梯与电梯。门窗。
屋顶。变形缝。建筑装修地构造；了解单层工业厂房地构造；掌握民用建筑基本设计原理。
设计方法等。
6.《建筑结构》
课程类型：专业课课程性质：必修。
学时：90学分：5
基本内容：混凝土结构。砌体结构。钢结构和房屋抗震设计等内容。
基本要求：了解材料地主要力学性能并有测试强度指标和构件应力地初步能力；掌握各种构件地基本概念。基本理论和构造要求，能进行各种结构基本构件地设计和一般民用建筑房屋地结构设计，具有熟练识读和绘制施工图地能力，并能解决与施工和工程质量有关地结构问题。
了解房屋抗震设计地概念。
7.《建筑施工技术》
课程类型：专业课课程性质：必修。
学时：72学分：4
基本内容：本课程是建筑工程技术专业地一门主要专业课，具有时效性强。综合性强。
社会性广。与许多学科紧密联系地特点，其主要内容有：测量基本知识。
土方工程。基础工程。主体工程。
砌体工程。钢筋混凝土工程。预应力混凝土工程，结构安装工程，防水工程，装饰工程等施工工艺技术。
基本要求：了解建筑领域国内外地新技术。新工艺地发展动态，熟练掌握各主要工种地操作技能，学会使用建筑施工机械，具有独立分析问题和解决问题地能力，为今后在建筑生产一线相关职业岗位上从事技术和管理工作打下基础。
8.《建筑施工组织》
课程类型：专业课课程性质：必修。
学时：54学分：3
基本内容：本课程是建筑工程技术专业地一门主要专业课，具有较强地综合性及应用性。教案内容包括建筑施工组织概论，施工准备工作，流水施工原理，网络计划技术，单位工程施工组织设计及施工组织总设计等。
基本要求：通过本课程地学习，使学习生了解施工组织设计地重要性。掌握施工组织设计编制地方法，施工组织设计是建筑施工地组织方案，是指导全面施工地技术经济文件，是指导现场施工地法规。
只有遵守施工程序，重视施工准备，做好原始资料地调查分析，编制施工组织设计，按计划组织现场地施工活动，并抓好现场施工总平面管理，才能使建筑施工活动自始至终处于良好地管理和控制状态。
9.《建筑工程概预算》
课程类型：专业课课程性质：必修。
学时：72学分：4
基本内容：基本建设概述，基本建设费用地构成，建筑工程费用地组成，建筑工程定额地概念，工程计价地程序，建筑工程费用地计算方法；工程量计算方法。
基本要求：掌握建筑工程消耗定额地组成与应用；掌握建筑工程直接费。间接费。利润。税金地计算方法；工程预算实例；掌握工程量计算规则。工程预算编制方法。
10.《地基与基础》
课程类型：专业课课程性质：必修。
学时：72学分：4
基本内容：土地物理性质及工程分类，土地应力与变形地概念；地基土地抗剪强度和地基承载力地计算；土坡稳定性地验算，浅基础与桩基础设计。
基本要求：掌握岩土类别地知识，具有熟练识别岩土类别地能力；掌握常见基础地类型。特点及构造；具有一般建筑物浅基础。桩基础地设计方法，熟练识读基础施工图。
二）主要实践性教案环节。
建筑工程管理专业人才培养方案
工程管理2010 01 02班 1 招生对象与学习期限。1 1招生对象 高中毕业生。1 2学习期限 3年 全日制 2 培养目标。2 1应熟悉规范和标准 1.建筑制图国家规范。2.建筑材料国家标准。3.工程测量国家规范。4.工程地基国家标准。5.建筑施工国家规范。6.工程验收国家标准。7.建筑预算行业...
建筑工程管理专业人才培养方案
一 招生对象与学制。招生对象 高中毕业生 同等学力的中专 中职 技校毕业生 学制 基本学制3年，实行弹性学制，最长学习年限为五年 二 职业岗位描述。建筑工程管理专业具有管理学和工程学的双重属性，以建筑工程管理为依托，培养具备管理学 经济学和工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论 方法和手段，能在...
建筑工程管理专业人才培养方案
建筑工程管理专业。人才培养方案。执笔人 刘新强。专业带头 负责 人 邓太平。系主任 肖启荣。达州职业技术学院。建筑工程系。二 一三年十一月。一 招生对象与学制 学习形式。招生对象 高中毕业生。学制 三年。学习形式 全日制。二 培养模式。本专业培养模式主要以理论联系实际，以适应社会需要为出发点和落脚点...