阆中市千佛教育办事处。
关于加强教学质量管理实施意见。
一、教学工作。
年重高任务（全市前300名）：千佛镇中15个；狮子中心校个6；金子中心校12个；望垭中心校11个；护垭中心校7个；鹤峰中心校9个；三庙中心校4个；峰占中心校6个。全市前100名上线人数确定：
千佛镇中6个；狮子中心校2个；鹤峰中心校3个；金子中心校5个；望垭中心校4个；护垭中心校2个；三庙中心校1个；峰占中心校2个。督导办将继续执行2010教学质量奖惩办法，坚持教学质量一票否决。
2、加强教学计划管理。各校要根据督导办教学计划，抓好各种教学计划的制定。一是教研组的教学计划的制定，二是各学科教学计划的制定，三是教师个人教学进度计划的制定，保证教学时间与教学进度同步，为片区统一组织期中考试作准备。
学校要按部颁计划开齐课程，开足课时，严格控制课程总量，严格执行各项教学计划，保证实施过程与计划的一致性。
3、加强教学过程管理。加强教学过程管理，是夯实教学各个环节的基本保证，是提高教学质量的有效举措。2023年督导办每期对各校的教学常规工作检查1—2次，采取抽签与调控的方式决定被查学校，每次检查的时间至少一天，被查年级或教师采取抽签决定，每次检查都将写出客观的情况通报。
各校必须坚持教学常规月查和检查结果情况通报，检查中严禁走马观花，粗枝大叶，小问题没发现，大问题看不见。各校教学常规在各级主管部门的检查中，出现严重问题将作如下处理：办事处检查出现重大问题的，全区通报，扣教导主任考核分5分；教研室检查出现问题的，取消一切教学奖项，扣教导主任考核分10分；各校要加强教学全过程的管理，其中包括备课、上课作业批改、辅导、考核、学法指导等教学基本环节的常规管理工作。
学校必须严格按办事处教学常规要求，严把教学“六关”：（1）、严把备课关：备课要强化“功在课前，利在课内”意识，提高备课的有效性。
学校应要求各年级备课认真实施单元集中研究、个性施教的灵活方式，充分发挥各年级教师的整体作用，将集体智慧与个人发挥有机结合，杜绝各自为阵的运作方式。教案是否有效，关键把握以下三点：一是看是否写准教学目标，二是看是否写活教学过程（多种方法灵活使用，教师学生活动有机结合，主导与主题作业充分体现），三是看是否写实教学后记。
（2）、严把课堂教学关：在课堂教学中，教师要做到教学目标明确、教学内容优化、教学结构科学、教学重点突出、教学难点突破、教学方法得当，培养学生自主、合作、**学习的能力。（3）、严把作业批改、评讲关：
各校都要适当增加批改量（3月10日上交调整计划），要坚持分层批改，质量达标，优生批改要达到100%，中差生批改60%以上，作文精批四个，对作业的处理要坚持“四要”（作业选择要精、作业布置要适量、批改要细、评讲要精）；还要做到“四必”（作业适时必收、有收必改、有错必纠、有练必评）。（4）、严把辅导关：采取抓“两头促中间”的辅导策略，加强对学生心理、知识两个方面的辅导，对学生的辅导要做好“三定”，即定对象、定辅导教师、定时间，努力提高优生率，降低学困生率。
对学生的辅导要通过查资料和学生访问等方式，检查辅导效果。（5）、严把测试、分析关：严肃考试纪律，搞好单元（章节）、月、期中、期末考试的组织、阅卷、分析工作，做到组织严密，数据准确，分析到位，充分发挥考试对教学的检查、诊断和指导功能。
（6）、严把活动关：积极开展各类教学活动。如：
青年教师基本功大赛（说课、上课、备课、三字一话）、优秀教学反思评选、坚持每学期的学生作业亮相展评、优质教案评选等。落实领导教师听课制度，办事处将对各类人员的听课记录实施分段检查，领导听课要做到认真点评，要有信息反馈，要与教师平等交流，切磋教艺，共同提高。
4、加强教研工作管理。学校一定要加强常规教研工作，创新教研活动模式。（1）、教研活动要做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人），活动内容要充实，要有领导参与指导。
（2）、各学科每学期组织三次以上课堂教学研究，积极推进课改，加强对有效课堂的研究。（3）、每期至少召开两次以上教研组长会议，研究如何抓细抓优教学质量的各项活动。（4）、加强中青年教师以及特岗教师的课堂教学指导，每年组织一次中青年教师课堂竞教，不断培养教学骨干。
学校还要认真开展好教学反思活动和课堂教学研究与评价。加强教育科研管理，教育科研应与教改实践紧密结合，研究如何将新理念和科研成果落实到每一节课的教学实践中，研究如何把教学实践中的问题、经验和案例升华到理论高度上来。学校应建立教学、教研、科研、培训一体化的运行机制。
5、加强教学评价管理。对学生的评价，既要关注学生知识、技能与方法的理解和掌握，也要关注他们的情感、态度与价值观的形成与发展。学校对中小学生的学业质量进行评价时，应明确发展性评价、水平性评价和选拔性评价各自的功能和使用范围，不能简单地用一种评价取代其它的评价，应将三种不同功能评价科学地有机结合，构成完整的学业质量监测体系，达到促进学生全面发展的目的。
学校应建立平价目标多元、评价方法多样的评价体系，积极推进重在过程的发展性评价。1—6年级推行“等级+特长+寄语—9年级推行“分数+等级+特长”的评价模式。
6、加强教学督查。各校要认真坚持教学常规月查制度，每一“月查”要做到：填好教师常规工作记录表、有检查情况通报、有兑现处理意见。
各校既要鼓励教师开展教学实践和创新，又要规范教师的教学行为，引导教师了解学生，钻研教材，遵循规律，改进方法，提高质量。要不定期地对学校教学工作进行随机抽查，对发现好的经验要及时推广，对教学管理松散混乱、教学常规工作不扎实的现象勒令其整改和通报批评。学校要定期检查指导教师的备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试评价等工作。
7、认真研究素质教育前提下，如何抓好毕业班工作。一是修改完善管理措施，加大激励机制，激活全体毕业班教师的工作积极性。在修改的过程中要体现从权利管理向人本管理过渡，充分考虑教师“责、效、利”的有机结合，要通过管理机制的修订，能实现全体教师的智力、体力潜能得到充分释放，自觉地将学校的质量目标转化为教师的个体行动，从而形成办学活力；二是认真制定和审核教学进度计划，初中毕业班力争3月底结束新课，留有足够的复习时间，认真组织至少三次以上的摸底考试（3月底一次，4月中旬一次，5月上旬一次）；三是认真指导学生对各科知识点、考点的梳理，帮助学生在头脑中形成固有的知识体系和应用能力，同时要加强对知识点、考点的识记和理解（狮子复习方法介绍）；四是早晚自习时间要高效利用，扎实安排双休日、节假日学生对课程的回顾与预习以及布置适当的作业；五是星期天下午对早到的优生进行作业辅导（纳入毕业班工作考核）；六是星期五下午教师不能提前放学，领导不能提前离校；七是继续实行领导教师包班包人，加强对优生的管理；八是认真开展毕业班工作的四个研究：
一是研究大纲，所有毕业班教师必须明确大纲，熟悉考点，做到心中有数，有的放矢；二是研究学生，因材施教，分层要求；三是研究命题，有针对性施教（把所有的考点凸显在整个教学之中，要做到考点与教学紧密结合）；四是研究复习资料，精选慎用；九是抓好毕业班三个管理：一是加强班风学风的管理，以良好的班风带动学风，认真开好“三会”；二是加强学科间的教学管理，学校领导要深入毕业班听课评课，了解教师的备、讲、批、辅、查等工作；三是加强后勤服务管理。各教师之间、各学科之间还要目标一致，用力同向，在资源上共享，在业务上互相学，在信息上互通。
二、德育工作。
1、认真抓好常规德育教育活动。各校学生要“佩戴好团队标志、升好国旗、唱好国歌”。同时将这“三好”活动作为重点来抓，使常规德育经常化。
并重视在国旗下的演讲教育活动，努力做到了主题鲜明、内容深刻、丰富，形式多样，使学生深受教育和鼓舞。
2、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。督导办要求各校应发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，定期办好德育宣传栏，黑板报，建设好寝室、广播站、阅览室、少先队活动室等，让学校的每一堵墙壁，每一副标牌都成为无声教育阵地。
3、真抓好“五爱”教育。各校坚持以“五爱”教育为重点，把爱国主义的现实生活同爱集体、爱学校、爱父母、爱他人的言行紧密结合在一起，同时开展“爱集体”、“爱学校”、“爱父母”、“爱他人”专题月活动。还要在学生中，进一步开展了“手拉手”情系贫困小伙伴的活动。
进一步抓好了学生的心理健康教育，提高了学生的心理素质，促使广大学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应新环境。
4、加强学生礼仪教育。督导办要求各校要认真抓好学生礼仪教育，要从学生的学习、生活、活动等方面规范学生行为，加强学生养成教育，使学生知礼仪守规矩，做文明人。
5、认真开展主题德育。为落实文教局关于加强学生传统文化教育的要求，督导办认真督促各校开展以“经典国学”诵读为重点的传统文化教育活动，并结合相应的演唱，使学生受到良好的熏陶和教育。
加强常规教学管理
加强常规教学管理，对常规教学进行全程质量监控，不断提高课堂教学实效，切实把新课程落实在常规教学的各个环节中 红山区第一小学。2006年12月。2002年9月实施我国第八次课程改革以来，我区和我校的教育教学活动均发生了积极的变化，例如，校本培训，校本教研，校本课程，教学改革，综合实践活动，发展性评价等...
2023年春教学管理计划
发挥运行机制的效能，实现教学管理的目标。2015年春季教学教研管理计划。1 指导思想 以 国家中长期教育发展纲要 为指针，以 一师一优课，一课一名师 活动契机，以落实素质教育为突破口，切实落实学校教学教研的管理，全面提高教学质量，以生为本，关注全体学生的发展，造就生机盎然 奋发向上 团结协作的教学氛...
加强教学管理提高教学质量的措施
对提高我校教育教学质量的思考。北票小塔子中学。教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是学校的生命，是教育的灵魂，要得到社会的认可，就必须有质量 教育要生存 发展，就必须靠质量 没有高的教育教学质量，就谈不上办出人民满意的教育。我校作为县城的一间小学，确保和提高教育教学质量是我校在县城地区的立足之本，...