尊敬的各位领导，大家好！
今天，有幸与六位校长一起进行教学经验汇报，我作为中心校的代表，感到十分高兴。与其说是经验汇报，不如说是与在座的各位共同研究、共同交流、**教学管理工作。说起经验，真的谈不上。
（周校长、杨主任抓教学工作多年，张校长作为学校的一把手也十多年，他们才是真正有教学管理经验的领导。），下面就本校当前及今后在学校教学管理方面的一些粗浅的做法，向各位做一简要汇报，不妥之处敬请批评指正。
当前做的工作：
一、加强备课，提高教学质量。
1、备好课是上好课的前提和基础，为切实提高课堂教学实效，努力做到备课精细化，主要体现在教案的书写上，本学期在教案的书写上，要求教师写实用高效，可行性的教案，该写详案的决不能简写杜绝提纲式教案。虽说写教案对多数老师来说只是形式，但是对于真正有事业心的老师来说，它真能起到事半功倍的作用。
2、课堂是教师进行教学的主阵地，是体现教师个人魅力最好的舞台。因此课堂上的40分钟就显得尤为重要，如何把这40分钟有效利用好，让学生在课堂上把当堂能学的知识很好地消化吸收，也要求教师课前要准确地把握教材意图，精心做到教材预设，才能在课堂上运筹帷幄，决胜千里。
3、作业是课堂教学的延续，是师生沟通的桥梁。教师通过作业掌握学生学习效果，所以教师每天布置的作业，要求教师及时批改、检查、发现问题及时解决。
二、开展校本教研活动。
为更好地达成课堂教学目标，提高课堂教学实效，统一组织教师**教学光碟及开展年组的教研活动。开学以来，我校已在多**教室听了六年级刘海奇老师执教的《科罗拉多大峡谷》一课。**了二年级语文《儿童剧》“《小猴脸红了》”一课的教学光碟，相关老师都参加听课和**，并计划在本周某个时间组织教师进行研讨，学习教学光碟邝老师的成功之处。
三、提高科学实验室的使用率。
本学期以来，高淑凤和王美龙两位老师，分别在新实验室给学生上了几节科学课。通过上课，学生既能喜欢上科学课，又能通过实验把知识直观地展示出来。学习效果不言而喻，既保证了实验室的开出率，又能把国家配备的仪器有效利用，（国家给配备的先进实验仪器，不利用，真的是浪费，不能当摆设。
）四、加强教师队伍建设。
新学期在人员分工上，又进行了适当的调整，特别是六年级，把新分配的特岗老师刘海奇与王美龙一起提任六年级班主任，为小升初提前做好准备，其他人员分工也是人尽其才，统筹兼顾。
五、加强出勤管理。
继上学期使用****机以来，本学期又更新使用新式人脸考勤机，教师到校都比较早，值周老师7：00之前到校，班主任在7：20之前基本到校，而且到校后都能深入班级，检查或指导学生作业完成情况。
白天工作秩序良好，老师基本没有走出校门的，虽说封闭式管理是为安全考虑，但从某个角度看，何尝不是为学校其他工作顺利开展做铺垫。
六、提倡教师制作课件。
王美龙、刘海奇、李冰、王天玲四位老师已经制作了相应的课件。其中，刘海奇老师制作的课件，已在课堂上使用，其他三位老师的课件，也将于近日在课堂上使用。其余老师，如果有这方面能力的，也鼓励制作课件，自己不能制作课件的，如果有需要，可求助他人，但不能强人所难。
七、抓好安全工作。
有专职领导负责，在这里不细说了。
以上是我校目前的一些做法，接下来，再谈一下学校今后在提高教学质量方面，准备去做的工作。因时间关系，会前未能与主要领导沟通，望领导见谅，但会后我们可以进一步研究、**，在这方面更好的做法或办法。
一）、抓习惯。从培养良好的学习习惯入手，成功的秘诀就是从小养成良好的学习习惯，小学生的心理是一快神奇的土地，种下思想的种子，收获的是行为，种下行为的种子，收获的是习惯，种下习惯的种子，收获的是性格，种下性格的种子，收获的是命运。这句话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。
养成良好学习习惯的人，要比那些没养成良好习惯的人或养成不良好习惯的人，具有更大的潜在能量。小学是养成教育，是根基，只有固根基，才能保证初、高中一脉相承，接力递进。所以说：
要抓好教学质量，首先要抓好学生的学习习惯。
二）、抓兴趣。
兴趣是最好的老师”，学生有了学习兴趣，就能用全部精力去做事，“学与乐，不可分”。当孩子尝到学习等于快乐的感觉后，再鼓励他使之成为习惯，当学习成为习惯，那么这个孩子在学业上就没有问题了。
三），抓好后进生的转化工作。
首先老师要用爱去融化后进生心灵的坚冰，高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子”。只有这样，才能让孩子感到温暖，才能点燃他成为优秀生的希望之火。
其次，表扬后进生，让后进生找回自信，也就是我们所说的赏识教育。即作业批改中的鼓励性语言，课堂上的诸多表扬，通过表扬，让他扬起自信的风帆，要知道，要把一个后进生成绩提高上来，要比一个优秀生成绩的提高教师心理要高兴的多，那真是做了个大好事。
四）、继续抓好教学质量监测工作。
一年来，学校组织了两次考试，第一次是摸底，第二次是真正意义上的测试，不仅排了名，而且还进行了专题表彰，学校在资金极其紧张的情况下，拿出一部分钱表彰先进，看出，张校长对教学工作的重视程度可见一斑。教学工作是学校的主要工作，是学校工作的助推器，虽说小学没有升学率，但是没有好的基础，就谈不上中学，乃至高中的硕果累累。
五）、抓好学生的身体健康和心理健康教育。
身体才是革命的本钱，没有好身体，何谈素质教育呢？在上好体育课的同时，更要注重学生的心理发展。现在心理健康教育已正式纳入高中课程，小学虽已开课，但上课效果如何，只有自己最清楚。
以上是本人不成熟的想法，在实施过程中可能有阻力，但是这条道不能走，可以转个弯绕道走，换个方法，只要能提高教学质量，就可取。
真心希望各位提出宝贵意见，共同分享，一起成长。
总之，全面提高教学质量是时代的要求和教育内在发展的需要，任重而道远，需要学校，家庭、社会积极配合，通力协作。努力办一个家长放心、学生安心，人民满意的学校。
我坚信，双井中心小学在张校长的正确领导下，在其他领导及全体教师的共同努力下，双井小学的明天一定会越来越好！
谢谢大家！教学管理经验汇报材料。
环城乡双井中心小学校。
2023年9月25日。
学校教学管理经验汇报材料
教育教学管理经验总结材料。功夫花在备课上，本领显在课堂中 这是近年来我校教师实践 有效课堂 的行为准则。近年来，我校在上级教育主管部门领导 关怀支持下，通过全校教师同心协力，精诚合作，我们坚定不移地走 以德立校，科研兴校，质量强校 的办学路子，外树形象，内强素质，取得了一定的成绩，使学校教育教学的各...
教学管理经验材料
作业 学生作业要针对各年级 各学科教学的实际科学设置。课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要适量，课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改，并写清批改日期，适当做好批改记录。辅导 按照因材施教的原则，抓好培优补弱工作，对优等生要正确引导，发展特长，...
常规教学管理经验材料
立足常规精细管理深化教研提高质量。新民街小学 常规教学管理 经验交流材料。尊敬的各位领导 各位专家 上午好！常规教学管理是学校的基础工作，也是学校的中心工作。落实常规教学的各项要求，是学校规范从教行为 实现教育目标 全面提升教育质量的根本保证。下面，我就从 制度建设 高效课堂 评价机制和创新实践 四...