３）作业：学生作业要针对各年级、各学科教学的实际科学设置。课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要适量，课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改，并写清批改日期，适当做好批改记录。
４）辅导：按照因材施教的原则，抓好培优补弱工作，对优等生要正确引导，发展特长，对学困生要满腔热情，耐心辅导，指导学法，使每个学生都得到发展。以利于大面积提高教学质量，但不得占用活动时间和休息时间上课。
坚持课堂辅导为主，课堂教学既要面向全体，又要关注差异，利用差异，采取小组指导或个别指导的方式进行辅导，把困难解决在课堂上。
、学校严格执行国家课程计划，开齐学科，开足课时，配齐教师，按排好课表，制定好计划，每学期教师工作安排合理。教师个人不得私自调课，特殊情况要由学校教导处统一安排，教师因事因病影响正常授课的，学校要责成有关人员及时代（补）课，确保了学校教学任务的顺利完成。
5、学校严抓劳动纪律和教师考核，严格请假制度，领导值周，带头检查。坚持公正、公平、公开的原则对教师进行月考核，考核结果与评优、晋级挂钩。
二、校本培训。
、我校校本培训是立足于学校岗位实际需要，把教师培训和学校课堂教学、科研实践紧密结合起来，确立了“提高教学能力，适应课改需求，立足本职岗位，力求不断发展”的校本培训思想。教师培训以师德建设、新课程理念等培训内容为中心。
、加强师德建设 ，树立教师良好的职业道德。在师资队伍建设上，师德是教师整体素质的核心。它不仅关系到教师整体素质的提高，也关系到学校教书育人的水平，因此加强师德建设是校本培训的永恒主题。
在师德建设方面，我校要求全体教师以《中小学教师职业道德规范》为准绳，积极开展“内强素质、外树形象”活动。通过这些活动促进了我校师德建设，学校涌现出一批优秀班主任，为学校的健康发展奠定了基础。
、我们鼓励教师参加各级各类培训和进修，参加各种高学历课程的学习。积极支持教师开展不同形式的继续教育活动。
、加强新课程培训，我们充分抓住新一轮课程改革实验的机遇，坚持“培训先行、全员参与”和“边研究、边提高”的原则，开展了行之有效的培训活动，使教师了解新课程的意义，把握新课程的理念，了解新课程标准的特点。
、加强教师队伍建设。学校要求骨干教师注重理论学习和教学基本功的提高，要求骨干教师承担公开课，带头参与教研活动。另外学校调动一切力量，创造条件，给骨干教师下达任务，帮助他们总结经验，展示他们的课堂教学特色，派他们到外地学习、考察。
组织他们积极参加评选和竞赛活动。
三、校本教研。
1、学校建立并完善了以校为本的教研制度。组织全校教师开展新课程理论指导下的教学研究。
2、注重实效，校本研究常抓不懈。不搞花架子，真正**教学实际问题，全员参与，立足课堂，互听、互评、互教、互学，共同提高。学校还举办了“关注教学过程，提高课堂实效”学科系列教研活动，活动以“新课程课堂教学”为中心，以实施新课程教学理念为目的，全面提高教师、学生的素质，初步形成了适合我校新课程课堂教学的教学模式，全面提高了学校课堂教学质量。
总之，教学管理，虽是常规，但贵在常中有新；教学管理，虽是管理，但贵在自主。在新课程改革的热潮中，我们洼冯小学的教学管理工作也会走向改革之路、走向创新之路、走向发展之路。
年12月１９日。
常规教学管理经验材料
立足常规精细管理深化教研提高质量。新民街小学 常规教学管理 经验交流材料。尊敬的各位领导 各位专家 上午好！常规教学管理是学校的基础工作，也是学校的中心工作。落实常规教学的各项要求，是学校规范从教行为 实现教育目标 全面提升教育质量的根本保证。下面，我就从 制度建设 高效课堂 评价机制和创新实践 四...
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钟祥市承天路小学是一所年青的 蓬勃发展中的学校，现开设30个教学班，在校学生1880人，教职工95人，其中湖北省骨干教师5人，荆门市学科带头人 骨干教师7人，钟祥市学科带头人 骨干教师15人。学校先后被评为湖北省教改名校 湖北省小学语文教学改革与创新先进单位 湖北省少先队工作示范学校 湖北省家长示范...
小学教学管理经验材料
一 基本情况。沙坪小学地处沙坪镇中心地段，学校占地面积6000平方米，现有15个教学班，880名学生，教职工37人，其中本科学历2人，专科学历16人，中师学历19人，学历达标率100 小学高级教师22人，小学一级教师15人。作为一所集镇中心小学，我们一直以提高学校教学质量和办学品位为宗旨，以 敬业 ...