积极探索大胆实践提高教学管理水平。
各位领导，各位同仁，大家下午好，今天有幸参加由龙里三中牵头醒狮中学主办的送课帮扶活动，在这个交流会上和大家一起讨论学校教学管理的这个话题，首先代表谷龙中学感谢精心策划和筹备这次活动的牵头帮扶的三中和主办的醒狮中学，感谢送课老师给我们带来精彩的课堂。
关于学校教育教学经验交流，谷龙中学近年来教学质量并不突出，全体师生尽心尽力，但成绩不理想，因此谈不上什么经验，只是把我们关于教育教学管理的一些做法和大家交换意见，并就在管理中面临的一些问题和困惑提出来和各位同仁一起**，以求共同发展和提高。
我校的教学工作在教育局和教办的领导下，学校以全面推进素质教育为目标，突出实施新课程改革和提升教学质量为重点，扎扎实实开展工作，我们本着：求真、求实、灵活、创新的原则开展工作。
一、常规管理。
1、加强组织领导，明确工作责任。学校的教学管理工作由校长全面负责，教导处负责组织实施，全面计划、组织、指挥、调控、检查和总结学校的教学工作。每学年都从学校实际出发，确定学校教学指导思想，组织制定学校教学发展规划和目标以及实现目标的措施。
每学年都根据县局、镇教办教育教学精神，结合学校实际情况，制定学年度教学工作计划，安排学校日常教学工作。教导处以下又设立了语文、数学、英语、理化生四个教研组，分学科具体负责相关工作。
2、建立健全教学管理制度，确保教学工作有序运行。为促进我校教学管理的科学化制度化，我们在参考借鉴先进经验的基础上，结合学校实际情况，学校制定并修改了保障教学工作有序运行的制度。包括：
常规教学管理制度、教学过程管理制度、校本教研制度、校本培训制度、听课评课制度、集体备课制度、教师课堂教学每日巡查制度等。对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测等工作提出明确的行为指标和要求。完善了学校备、教、批、辅、考、评、研等各项制度，并严格执行。
使学校教学常规管理更人性化、规范化，更好地为教学服务。
3、以组织教学常规查为手段，抓好教学常规。教学管理是学校教育教学管理的日常工作，是教学过程管理和目标管理的结合点，为了切实抓好常规教学管理，我们在每月月底，由教导处牵头，各教研组组长对全校教师一个月内的备课、上课、作业批阅、培优辅差、单元检测等常规教学情况分学科进行一次全面检查，检查做到“一要三有”：要加盖教学章、有评语、有日期、有记载。
检查完成后，结果迅速反馈给校长，由校领导对照检查记载随机抽查部分教师常规教学资料。每月的检查结果由教导主任在下个月第一周的教师例会中宣布，表扬先进，批评后进，借鉴经验，弥补漏洞。
4、在备、上、批、辅常规教学管理过程中，我们的一些做法：①备课方面：学校要求开学初教师根据本人所任教的学科按年级、分学科写好教学工作计划，学习教学大纲、新课标，通读全册教材，明确指导思想，分析学生现状，把握知识系统和结构，明确教学目标，突出“三维目标”，准确把握教学重难点、运用灵活的教学方法和手段，通盘考虑解决重难点的策略，安排好学期教学进度，为上课做好各项准备。
②上课方面：学校要求一是首先必须要熟悉教案。二是教师上课要衣着整洁，仪表端庄，教态自然、举止大方，态度和蔼，精神饱满，讲普通话。
学校不定期经常性的组织查课、查教案，与学校组织的常规月检查相结合，每次检查并做好通报，并做好记录，与年终考核教师考评挂钩。③作业方面：学生作业严格按黔南州、龙里县教育局的《教学常规管理》的要求进行合理布置。
课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要适量，课堂作业、课后作业坚持全批全改，并写清批改日期，适当做好批改记载。④辅导方面：按照因材施教的原则，抓好培优、促中、补弱工作，对优等生要正确引导，发展特长，对学困生要满腔热情，耐心辅导，指导学法，使每个学生都得到发展。
5、学校严格执行国家课程计划，开齐学科，开足课时，没有随意增减课程。按排好课表，制定好计划，每学期教师工作安排合理。教师个人不得私自调课，特殊情况要由学校教导处统一安排，教师因事因病影响正常授课的，学校要责成有关人员及时代（补）课，确保了学校教学任务的顺利完成。
6、每学期学校领导都深入课堂大面积听课，每学期教师听课不少于10节。教导处经常深入班级，组织摸底听课，全面客观地掌握教师教与学生学的情况。及时给以指导，促使教师的授课正常化、正规化。
随时抽查和每月集中检查教师教案、学生作业、发现问题及时指正，马上整改，做好记载。
7、学校严抓教师考核，严格请假制度，领导值周，带头检查。坚持公正、公平、公开的原则对教师进行学期考核，考核结果与评优、晋级挂钩。
8、以素质教育为导向，加强第二课堂建设，培养全面发展学生。为切实搞好素质教育，规定必须认真组织开展第二课堂活动。每年春季组织文艺活动，秋季组织运动会，还结合实际开展小型的演讲比赛、书画竞赛、等活动，学校开展了陀螺，书画，象棋、蓝球兴趣小组。
坚特住校生早锻炼的习惯，在这个学期，我们开展了学习中学生健身操和第九套广播体操，及以跳绳跑步排球为项目的“大课间”活动，坚决落实国家关于让学生“每天运动一小时”的号召。
二、校本培训。
1、我校校本培训是立足于学校岗位实际需要，把教师培训和学校课堂教学、科研实践紧密结合起来，确立了“提高教学能力，适应课改需求，立足本职岗位，力求不断发展”的校本培训思想。学校制定了培训方案和具体培训内容，成立培训领导小组，加强领导，组织实施。教师培训以师德建设、新课程理念培训内容为中心，利用业务学习和政治学习时间，对教师进行全员培训。
2、我们积极支持鼓励教师参加各级各类外出培训和学历提高。我们充分抓住新课程改革实验的机遇，积极组织教师开展不同形式的继续教育活动，坚决完成十二五教师继续教育要求的全部学习内容。为了更好的实现现代信息技术和各学科教学之间的整合，对全体教师进行了课件制作和课件应用等方面的培训，为课堂服务。
3、加强师德建设，树立教师良好的职业道德。在师资队伍建设上，师德是教师整体素质的核心，加强师德建设是校本培训的永恒主题。在师德建设方面，我校要求全体教师以《中小学教师职业道德规范》为准绳，积极开展“内强素质、外树形象”教育学习活动。
三、校本教研。
学校组建了校本教研组，建立并完善了以校为本的教研制度，组织全校教师开展新课程理论指导下的教学研究。教研组每周组织定时召开教学研讨活动，学习教育教学理论知识，研讨新教材、新教法，进行集中备课、说课、评课，抓住重点问题，探索教法，总结经验，每学期要求教师撰写一篇教学研究方面的**和教学反思。完善过程，不搞花架子，全员参与，立足课堂，互听、互评共同提高。
组织开展九年级的中考备考和复习研讨以及毕业班教师座谈会等切实搞好毕业班工作。
每学期要召开班主任工作会议和学生家长会，每学期进行一次全校性教学研究、交流、展示或研讨活动。开展教学研究活动，要求做到人人参与，共同研讨，充分发挥教师个人自我反思、集体同伴互助、专业引领在教学研究中的作用，四、存在问题：
在教育教学工作中，我们面临着许多困惑和问题，工作中虽然说有制度，有落实，但是，在工作中还存在很多不如人意的地方，还存在不少问题：部分教师的工作积极性还不够高，教师职业倦怠和学生普遍厌学现象，教师发展缺乏专业引领和理论指导等，在完成学校分给的工作时还有一种应付心理，抄袭现象屡禁不止，在进行各项工作检查中还存在爱面子等情绪，在落实实际工作中不能做到尽善尽美；新课程的推进举步维艰、理论与实践的结合还存在很大距离，低效课堂现象仍然存在，面向全体，分层次教学做的还很不到位，大面积提高教学质量，培养学生终生学习能力等工作还有待于加强和改进，还需要不断探索。今后我们着重做好以下几方面工作：
1、继续加强教师培训，不断提高教师对职业的幸福感和责任感，不断培养教师爱岗敬业的工作态度。
2、根据学校实际和上级要求，借鉴先进学校管理经验，扎扎实实做好每一项工作。
3、深入探索新课程教学中存在的问题，寻找理论与实践相结合的最佳结合点，使课堂教学更加高效。
4、积极开展形式多样的课外活动，使学生的学习方式多样化，生活丰富化，培养兴趣，发展能力，使学生在德智体美各方面得到全面发展。
5、认真抓好九年级的毕业工作，发挥中考指挥棒的作用。等等。
各位领导、各位同仁，我们的工作虽然有了点滴的进步，但是和兄弟学校相比，我们还有许多的差距和不足，春风送暖，万象更新，在今后的工作中，我们谷龙中学的全体教师将用自己的实际行动去努力探索，进行无怨无悔的教育工作。我们借助这次帮扶活动，虚心向兄弟学校学习，求真务实、勤恳工作，进一步地解放思想，让时光评说，任时代检阅，用真挚的爱心和强烈的事业心为教育事业而无私奉献。
以上所说，若有不当之处，敬请各位领导和同仁们批评指正。
谢谢大家！
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