3. 结合基础知识，加强各种能力和良好学习习惯的培养。
在重视学生掌握数学基础知识的同时，也发展他们的智力，培养他们的判断、推理能力和分析综合能力。例如：教学亿以内数的大小比较时，先引导学生观察所比较的数的位数是不同的还是相同的，再根据位数的多少或最高位上的数的大小来判断所比较的数的大小。
教学数的读、写法时，在举几个例子之后，引导学生总结读、写数的法则，这个过程本身体现了归纳推理。
4.巧妙渗透环保教育，关心环保。
在完成书本知识的教育外，还应该教育学生做完纸花后的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，保护环境的良好习惯，知道良好的行为习惯应从小培养。
总之，作为一名教师，教育教学是我的基本工作，三尺讲台是我的阵地，学生是我的研究主体。在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在21世纪，实施素质教育，全面推进新课程将对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，积极探索教育教学经验，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的一份微薄之力。
教育教学经验交流材料
篇一 小学数学教学经验交流材料 小学数学教学经验交流材料。三墩中心小学教师冯艳荣。尊敬的各位领导 各位老师，大家好！首先感谢学校领导和老师给我这次交流学习的机会，我们常说 教学有法，但教无定法 对搞好教学工作，每个人的认识和所采用的方法都不尽相同，下面就我在平时教学活动中的一些感受和做法，向大家汇报...
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积极探索大胆实践提高教学管理水平。各位领导，各位同仁，大家下午好，今天有幸参加由龙里三中牵头醒狮中学主办的送课帮扶活动，在这个交流会上和大家一起讨论学校教学管理的这个话题，首先代表谷龙中学感谢精心策划和筹备这次活动的牵头帮扶的三中和主办的醒狮中学，感谢送课老师给我们带来精彩的课堂。关于学校教育教学经...
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1 大胆放手 学生主动学习的前提。给学生多大胆，学生就有多大产。教师要给学生充分的时间和空间，让学生自觉主动地去学习 去探索 去享受成功的喜悦。2 授之以渔 开启智慧的钥匙。教学关键是要让学生掌握学习方法，让学生用所学的方法去举一反三，灵活应用，解决生活中的问题。3 良好学习习惯的培养 魏书生说 学...