一、 设计背景。
随着生活水平的提高，人们对饮食就不再是单纯意义上的填饱肚子了，我们需要吃的更安全更健康。尤其是处于生长高峰期的少年儿童，科学认识人体所需主要营养元素，均衡搭配饮食结构对他们身体的健康成长起到至关重要的作用。
二、 课程目标。
1、通过调查和检验食物中的营养成分，掌握或运用所学知识和实验方法。
2、在**或**展示过程中，培养语言、动手能力。
3、通过本次活动，增加对科学实验的兴趣，提高自身科学素养，意识到科学就在身边。
三、 展评形式。
1、 **或**拍摄。
1 选择适合在家做的实验，准备材料。
2 进行**或**的拍摄。
3 上传邮箱，科学组教师进行展评。
4 集齐填写好的实验记录单。
2、 班级和年级展评。
1 老师将收集的**和**在班级中进行展评。
2 班级中推选好的作品在年级中进行展示交流。
评价要求：1 材料来自家中食物；
2 实验方法准确，操作流畅；
3 **或**展示效果明显（准备充分者加分）4 小组互相评价打分，算取平均分。
5 时间。四、课程时间。
2023年1月19日~1月25日，科学课堂。
五、实施计划。
第一课时。
四年级研语文学科拓展实施方案
北师石附2014 2015学年第二学期。一般项目。1 开课教师 李哲刘莎解兵志李洁。2 教学材料 三字经 3 课程类型 研究性学习类。4 授课时间 下学期。5 授课对象 四年级。具体内容。一 课程目标。1.继续延续第一学期的未完内容，并利用其中理念解决实际问题。2.感受经典文化在现代生活中的广泛应用...
四年级综合实践活动课程实施方案
四年级 综合实践活动 课程实施方案。青龙中心小学 一 认识 综合实践活动是我国新一轮基础教育课程改革中涌现出来的一种新的课程形态。它不是其他课程的辅助和附庸，而是基于学生的直接经验，以跟学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性，综合性，实践性的问题为内容，以培养创新的精神，实践能力以及对知识的综合...
四年级综合实践活动课程实施方案
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