我四年级语文教研组教师，本学期在学校的同一领导下，依照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，美满地完成了本学期的教学教研工作，现总结以下：开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，展开了新课程理论下的课堂教学标准讨论。以后又通过个人自学、组内交换等多种方式来学习新课程，掌控新课程，转变教学观。
同时，集体备课一样成了我组进步教学质量的重要环节之一。我们发挥团队精神，群策群力，取长补短，展开了集体备课活动。在周二集体备课中我们力求做到同一思想，同一进度，同一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能群策群力，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
除周二集体备课外，我们随时教研。讲课当中，备课时，出现不能解决的题目，需要老师们共同研讨，这就是就事论事式的随时教研。这类教研情势，在我们教研组，为了一个题目，大家引经据典，查工具书，查过去的课本，不但要知道正确答案，还要弄清楚一个为甚么。
老师们都说要给学生一个最正确的答案。在平常的教学中，老师们从一个小小的反义词，到整篇的浏览，对不能同一意见的题目，老师们总是利用各种资源把它弄清楚，弄正确。这类对知识的叫真劲儿，真是使人敬佩。
可以说，老师们在这类随时教研中遭到的启示、启发太多了，这让我们的课堂更具有了光彩。这学期，我们组特别重视了引导学生浏览。我们给学生推荐浏览书目，引导他们走进经典，跟大师对话，更尽可能为学生提供浏览的机会和时间。
学生们在老师的带领下，不但浏览量大幅度进步，浏览能力也得到了发展，读书效果可以说可喜。我们四年级每班都有写读后感，孩子完全展现了自己的浏览积累和体会。可以说，这学期我们组在老师们的努力下，较好的完成了各项工作。
但工作中还有很多的缺憾，落后生工作还是不尽人意，我组下学期狠抓落后生工作，不让每位学生掉队。冬去春来，春天又会开始。春天是富有生机的季节，我们四年级语文组，一定会在那勃勃的春季里，弥补遗憾，撒播希望的种子。
四年级语文教研组总结
你们不要老提我，我算什么超人，是大家同心协力的结果。我身边有300员虎将，其中100人是外国人，200人是年富力强的香港人。一年级语文备课组总结。2010年1月。转眼间。紧张 繁忙的一学期又结束了。回顾本学期的工作。我们一年级语文备课组的老师立足岗位。团结协作。在学校教导处的领导下。每位老师都能兢兢...
四年级语文教研组总结
特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索 改革 创新。四 教学常规检查常抓不懈，落实到位。为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整...
四年级语文教研组教研计划
2012 2013学年度第二学期。一 教师的基本情况。小学四年级语文教研组共有教师5人，分别是老师 老师 老师 老师 老师，其中老教师2人，年轻教师4人。老师 老师从事多年的语文教学工作，具有丰富的语文教学经验与技能，她所出的公开课，受到全校老师的一致肯定，是我们组学习与借鉴的典范。老师 老师 老师...