在数学教学工作中尽可能的运用教具来进行教学，这样能激起学生学习的兴趣。现代化的教学设备中有多**课件，如果使用它们进行教学的话学生的注意力会很集中，兴趣也很容易培养，但每个班级每堂课都使用多**教学是不切实际的。其实，在教学工作中即便是利用几张纸制作的最简单的教具也能让学生的注意力集中，从而提高学生的学习效果。
在教学《梯形》的这节课时，我出示了课前用长方形纸剪成的不同的梯形，学生在认真观察动手操作中很快就把它们分类并说出了梯形的特征，让学生以小组的形式讨论交流得出梯形的高与平行四边形的高的联系， 并动手画出了梯形的高，又用剪刀将长方形纸剪成梯形，用梯形拼出长方形。在这节课中学生的表现让我感觉决很满意，能达到预期效果的就是简简单单的几张纸片，这几张纸做的教具调动起了他们的学习激情。
还有，在数学教学时要多发挥学生的主观能动性，让他们多说多练，提高他们的表现力和语言表达能力的同时思维能力也得到了提高，还培养了学生的自信。在《多边形的内角和》这节课中，我首先让学生回忆一下三角形的内角和，然后拿出一个多边形让学生观察并动脑筋想想怎么才能知道它的内角和呢？在学生独立思考后有好多学生都举手表示自己知道用什么方法了，于是我就让会的同学到前面来给大家讲解一下自己的思考过程也就是采用了社么方法，并在图中表示出来让其他同学更明白，学生在说和画的过程中培养了口语表达能力和思维能力。
在新课标提出后，要想在数学的教育教学中提高自己的教学水平就必须在教学上采用多种多样的教学方法，机器学生的学习兴趣，提高学生各方面的能力。要做到这一点，我们作为教育工作者就要时时对自己的教学方法进行总结反思，找到工作中的不足之处加以改进，在不断改进中提高自己的教学效果。
小学四年级数学教学反思
随着新课标新理念的实行，在教学过程中 满堂灌 的教学模式已经被社会所淘汰，要想出色的完成教育教学工作，教学方法不得不改。以往在教学时都是以老师为主导，学生为辅。在讲课时，老师进行枯燥无味地讲说学生洗耳恭听，课下认真做好复习，对于知识点进行死记硬背即可。而今的教学要求我们教师不能在这样下去了，要改变这...
小学四年级数学教学反思
一 教学方法有待提高。本学期有幸参加了数学教研活动，但不管是上公开课也好，还是平常的 常态课 我始终有一个感觉，自己对课堂如何把握 对怎样才能达到最好的教学效果 对如何准确严密的使用数学语言等许多方面还存在着很大的问题。尤其是在对教材 教法 教学中应该注意的问题的处理以及和学生的融合等方面。二 课堂...
小学四年级数学教学反思
算24点 游戏是我国劳动人民发明创造的，它具有益智 怡情等功能，因而备受人们的喜爱。今天，我让学生用三张牌来玩 算24点 的游戏。本学期的四年级数学更换了新教材，与以往的内容相比虽然变化不是很大，但是编排体系都有不小的整理，本学期我对新课程标准进行了系统的学习，并且依据教学评估细则的要求对本学期地教...