巧手插花。
2、培养学生观察、思考、动手实践的能力，以及合作学习、科学**的意识。
3、在学习插花艺术的过程中，引导学生发现美、感受美、欣赏美、创造美，陶冶学生热爱生活的情操。
活动重点：学习插花的基本制作方法，设计并制作简单的插花。
活动难点：运用制作插花的操作方法及技巧与同伴合作设计并制作插花。
教师准备：多**课件、每组一件简易插花作品、花泥、花材、花器、剪刀、活动记录**、废品丢弃桶。
学生准备：课前调查了解插花的相关知识，填写记录**。
活动过程：一）赏插花之美。
同学们，上节课我们了解的花的相关知识，包括花的种类、花的文化。现在正是春暖花开，鸟语花香的时节。今天我们一起来巧手插花。
让美丽的花把我们的生活装点得更加多姿多彩。
板书课题：巧手插花）
1、先来跟我一起赏插花之美（课件）看这各式各样的插花作品。
2、同学们，插花是一门艺术，它能表达一个主题，更能传递一种情感。
二）探插花之秘。
1、研究插花的组成。
插花需要哪些材料呢？下面我们就来探插花之秘。
2、认识花材、花器、用具。
一件美丽的插花作品由花材、花器、用具三部分组成。下面我们就来认识它们。
花材：花材的种类很多，可以选择新鲜的花、朵、枝、叶、果实等，还可以选择干燥的花或人造花进行装饰。
花器：常见的花器有陶瓷、玻璃、草编、金属，也可以采用一些新型花器，比如我们今天要用的纸袋。
用具：花泥、剑山是一种固定和支撑花材的专用材料。
3、学做插花步骤。
看看大家都迫不及待地想大展身手了，那我们来一起**一段插花**，大家边看边思考插花的步骤。
选择花材。---选择花器---修剪枝叶---插入花材。板书。
为了让花更有生命力，我呀请教了相关老师插花小窍门，大家看看：
1、高低搭配错落有致。
2、花朵的分配要均匀不要太密也不要太疏。
3、颜色深浅要得宜。
4、斜剪枝来斜插花。
我的这个作品是花名：春日。
花材：粉玫瑰、非洲菊、勿忘我等。
花之物语是：一年之计在于春，一日之计在于晨，五颜六色象征孩子们的朝气蓬勃，同时也希望大家都能珍惜大好春光。送给四6班的孩子们。
三）践插花之乐。
此时此刻，花儿也按捺不住喜悦的心情了。现在就请大家以小组为单位来践插花之乐吧！
老师说温馨提示：
心动不如行动，赶紧开始吧。
课堂小结：大家制作出了最满意的插花作品，花儿也在点头赞许你们呢。
四）评插花之最。
现在，我们一起来欣赏大家的插花作品吧，评出插花之最！
1、请六个小组轮流上台展示作品。也请评委们根据评分标准评选，谢谢。
2.展开评价。
1）小组自评。
2）他评。3）师评。
请一位小组长到评委处收记录表，其他五位组长在台前统计。
你们都心灵手巧，合作能力、实践能力以及展示能力都非常突出，这是大家团结合作共同努力的劳动成果。都非常棒每个小组奖励两颗星。
4）激动人心的时刻到了，有请颁发最佳创意奖。祝贺以上获奖小组，花儿也向你们喝彩。其他小组也不要气馁，看看花儿灿烂的笑颜。
五）品插花之艺。
请大家回顾一下今天的活动过程，小组长带领大家写一写收获和感想。
板书设计：巧。手。插。
花。选择花材。
---选择花器---修剪枝叶---插入花材。
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