栗树坡完小2010—2011学年校本培训方案。
为使我校教师从根本上更新教育理念，在教学模式、教学方法上与时俱进，逐步提高教育教学质量，建立教师培训长效机制以促进教师专业发展，开展好2010——2011学年校本培训工作，制定本方案。
一、指导思想。
以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高全体教师创新意识和创新能力为主线，全面提高我校教师的综合素质，促进专业发展。
二、组织机构。
组长：钱富林。
副组长：王泽。
一组：组长钱富林，组员秦海燕、王桂芬、楚文娟、李晓国、高正岗。
二组：组长王泽，组员唐黎、李勇、刘红敏、杨磊、李国云。
三、培训对象。
我校公办教师。
四、培训目标。
1、通过培训，使我校教师在专业上过硬，形成学习型的教师。
2、通过培训，使我校教师找到适合自己的教学理念。
3、通过培训，使我校教师具有较强的理论素质、较高的专业能力的求索精神。
4、通过培训，使我校尽快谈及有效课堂教学模式，提高课堂教学效率。
五、培训内容。
教育学》云南大学出版社2010版（小学教师招聘考试教材）。
六、培训方法。
七、培训安排。
年11月。教师自学第一章《教育认识》，写读书笔记，11月15日第一次小组活动，组织交流。29日组织活动并检查读书笔记、学习反思（不少于）。
年12月。教师自学第二章《教育实践》、第三章《学生》，写读书笔记、两篇学习反思（每篇不少于）。12月13日小组活动一次，检查读书笔记和一篇学习反思；12月27日小组活动一次并检查读书笔记和学习反思一篇。
年1月。教师自学第四章《课程与教学》（上），写读书笔记，学习反思一篇（不少于）。元月10日活动一次并检查读书笔记，元月17日活动并检查学习反思。
年3月。教师自学第五章《课程与教学》（下）、第六章《课堂教学》，写读书笔记、两篇学习反思（每篇不少于）。3月14日活动一次并检查读书笔记，一篇学习反思。
3月28活动一次并检查读书笔记及学习反思。
年4月。教师自学第七章《德育》、第八章《班主任工作》，写读书笔记，两篇学习反思（每篇不少于）。4月11日活动一次并检查读书笔记，4月25日活动一次并检查读书笔记和两篇学习反思。
年5月。教师自学教材第九章《教师》，写读书笔记，一篇学习反思（不少于），5月16日活动一次并检查读书笔记，5月30日活动一次并检查读书笔记和学习反思。
年6月。参加中心学校举行的考试。
八、责任追究。
对无正当理由拒不参加培训，影响学校年终考核的，学校将写成汇报材料，上交中心学校进行处理。
栗树坡完小。
二○一○年十月。
2023年珠江完小校本研修方案
马站镇珠江完小2015 2016年校本研修方案。为进一步加强业务管理 指导和服务工作，改革管理措施，促进教师专业能力提高，不断提升学生综合素质，促进学校教学工作持续健康发展，促进学校教学质量不断提高，提高办学水平。制定本方案。一 目标任务。1 教师方面 强化团队合作意识，加强集体备课和教学研究，利用...
罗布沙完小2023年秋季校本培训计划
为确保我校的校本培训计划得到落实，切实全面有效 丰富多彩地开展校本培训活动，提高全体教师的职业道德 业务素质和执教水平，特制定校本培训制度如下 一 按时参加我校组织的校本培训会议，认真学习培训内容，领会培训精神，做好培训记录，写好学习心得。二 在课堂教学中，自觉实践新课改精神，用新课程理念指导教学，...
花江乡新庆完小校本培训实施方案
新庆完小近年来分配了大量的新教师，为了丰富课堂教学内容，提高教师教育理论水平和科研能力，逐步构建校本培训模式，建立校本培训机制的设想。在校本培训中，我们将坚持培训从实际出发，坚持以教师为主参与，坚持教师成长效应为宗旨，努力做好校本培训工作，提高教师地域文化知识，业务水平。现结合我校实际，特拟定新庆完...