思南县宽坪初级中学“十二五”中继教。
培训方案。一、组织机构。
组长：陈仕贵。
副组长：张勇旷光军
成员：袁国儒安华山张凤刚张叶龙
领导小组下设办公室在宽坪中学教务处办公室，袁国儒担任办公室主任，由梁友强具体负责办公。
二、培训目标。
紧紧围绕基础教育课程改革，落实素质教育，通过校本培训，使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高我校教育教学质量奠定基础，同时促进教师向现代型教师转变。
1、建立主动参与，开放高效，满足教师自主性选择学习需要的教师培训机制。
2、更新教育观念，形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍。培养一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。实现从职业型向事业型、经验型向科研型、高学历向高能力、书匠型向学者型的转化。
3、掌握现代教育技术，提高教师获取、处理和利用教育信息的能力，逐步养成上网查找教育资料的习惯。具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力和撰写教学反思、博客的能力。
三、培训对象和内容。
一）培训对象：宽坪中学全体教师。
二）培训内容：
1、以新课程为主的学科培训。
为贯彻落实思教发（2013）147号文件精神，学校决定组织教师认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点以教师专业成长为核心，以《师德新说》、《校本教研实施与教师专业发展》为主要内容，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。
2、以教师职业语言为主的普通话培训。
普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质，教师的推普工作如何直接影响教学质量和素质教育的发展。为贯彻落实思教法（2013）201号文件的有关提高普通话水平的通知精神，尽快提高我校教师的普通话水平，经校委会研究决定，对我校全体任课教师定期进行普通话强化培训。
四、培训方式。
以本校骨干教师起带头作用，采用集中培训。
五、措施：一）提高对校本培训的认识是做好工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展和学校办有特色结合起来，切实搞好培训工作。
二）加强校本培训的组织领导，加强过程监控管理和考核评价工作，做好相关纪录，认真落实培训方案。
三）发挥骨干教师的带头作用，指派他们承担校本培训任务，设计方案，组织实施，在理论与实践两层面都提高，促其向研究型教师发展。
四）校本培训与课题研究相结合。围绕课题研究工作，把每一位一线教师依据任教学科和专业特长编入课题小组，定期开展活动，加强交流，互帮互学，共同提高。
六、管理与考核：
一）管理。校本培训实行学时学分管理。学校规定各种培训的学时学分，各负责组织实施，培训者进行记录，学期末，由教务处负责继续教育人员记录教师参加培训的学时和学分。
培训过程中要做好培训记录（包括：培训时间、培训内容、参培教师、培训形式、主讲教师等）。
各项培训统筹安排，统一协调，培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。考核结果纳入教师业务考核内容。每年培训结束后要写出书面总结。
（二）考核。
每月末、学期末由教研组长与教务主任对每位教师参与校本培训活动情况进行考评，并将考核结果分别纳入月末、教职工工作综合考评。考评采取记分制，具体细则如下：
1、按时参加每次校本培训活动记6分，缺席一次扣2分；
2参加校外各级培训活动每次记2分；
3按时上交各类材料，每份记1分；
4、每月按教研组长工作完成情况，每月加2或4分；
5主持校本培训活动每次记3分；
6对学校校本培训工作有特殊贡献者酌情加2—4分；
7、学校根据每个教师的培训情况和每个教师的绩效挂钩，以达到奖勤罚懒的目的，实现优绩优酬。
培训日程见附表：
思南县宽坪初级中学。
2023年10月10日。
2019校本培训方案
蒋庄社区学校校本培训方案。2017年度 校本培训是依据学校和教师的发展需要，以促进教师职业专业化发展，立足学校，由学校组织施行的一种教师教育培训模式。一 培训宗旨。教育的可持续发展，只有建设一批可持续发展的教师队伍。以建设一支 师德高 师能强 师识博 师业精 师表美 师绩显 的学习型教师队伍为目标，...
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