安顺市实验学校2015—2016学年度第二学期。
信息技术教研组校本研修工作计划。
一、指导思想
信息技术教研组在新学年将以学校新学期校本研修工作计划为指导，以2023年学校教育工作的总体要求“稳中求进、进中求快、改革创新”思想为指引，立足校情，面向学生，聚焦课堂，多向反思，特色发展。以对课堂教学模式进行改革，提高课堂教学效益为突破口，促进学生全面发展，提高学校的教学质量；以互联网+教育的“技术改变教育”理念为突破口，深化信息技术与其他学科的融合；以兴办学校科技文化特色为契机，加强学校信息化管理和应用为重点，进一步加大信息技术工作的力度，努力提高全校的信息化水平。
二、工作要点。
1、积极创新，开展课堂教育教学改革，打造高效课堂，加强学科特色创建。
2、积极开展教师培训，提高教师信息技术应用能力。
3、丰富研修内容，确定研修主持人，促进教师专业化发展。
4、开展课题研究工作，促进学科渗透教育教学。
三、具体内容及实施方法。
一）积极创新，开展课堂教育教学改革，打造高效课堂，加强学科特色创建。
1）本学期根据学校校本研修工作计划，学校将进行“课堂教育教学模式”的改革初试，信息技术教研组作为学校信息技术发展的排头兵，具有掌握信息技术能力比较强的优势，更应该走在课堂改革的前列。因此教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，结合学校现有的条件和学生的实际发展水平，努力将“学案导学、微**、翻转课堂……”等新方法、新技术、新模式融入课堂教学，打造高效课堂，真正让信息课堂除了培养能学生信息技术能力外，还培养学生的协作精神、创新能力、思想方法、行为方式，从而影响其人生观、价值观得到正确的树立，充分体现信息技术学科的教育教学特色。
2）抓实、抓好具体备课。继续以《安顺市实验学校电子备课实施方案》为指导，根据实际的教学情况和信息技术学科的特点，教师们做实“五课一反思”，即：备课、说课、上课、听课、评课、反思。
同时，以学校开展课堂改革汇报课为契机，利用教研活动，落实具体备课，使中学教师和小学教师互相帮助，知识贯通，让新理念、新技能、新知识的应用在教学设计中得到充分体现，最后达到共同提高的目的，从而更好的引导信息技术课堂教学。
3）根据“教师读书吧”建设及“学校读书交流”活动方案，结合我组实际，将在四月份的“专题教研”中开展读书活动，鼓励教师们选取自己喜欢的、精典的文章进行诵读，或与组内教师分享读书后的心得体会，让教研组活动不仅仅只是教学、技术、专业的探索，也成为我们这个集体成员间进行思想上、精神上交流的一个平台，从而让教研组活动更具特色。
二）积极开展教师培训，提高教师信息技术应用能力。
1）结合安顺市中小学教师远程研究活动，抓住其“技术改变教育”这个思想，对学校教师开展信息技术应用能力提高培训，如班班通使用培训、课件制作培训、微**制作培训、网络使用培训等。使教师们能充分利用现有的三学苑网络资源、班班通资源、学校自建资源，熟练掌握和使用新兴信息化教育教学手段和平台，从而为更好的为教学服务。
2）根据学校校本研修工作计划要求，配合教研室开展好“新型教学模式优秀课例”示范及研讨活动，为学校教师进行课堂教学改革，上好示范课，提供强有力的技术指导和保障。
三）丰富研修内容，确定研修主持人，促进教师专业化发展。
新学期为抓实本组校本研修活动内容，根据学校校本研修计划中月工作安排时间表，我组也按相应时间初步拟定每次研修活动的主题和主持人，并要求主持人事先写出活动方案，活动过程中记录活动过程。将学习真正落到实处，让每位教师通过研修活动真正有所学有所得，保进自身的专业成长。（具体工作安排见附表）
四）开展课题研究工作，促进学科渗透教育教学。
根据学校提出的大教研的思想，我组将加强与其他学科教研组的沟通和联系，促进信息技术与其他学科进行深度融合教学研究。
积极开展好本组省级教科研课题 “中小学信息技术课程中信息道德培养策略研究”的课题的结题工作，收集汇总好课题研究资料，形成教育教学科研成果，为以后更好的开展信息技术教学提供强有力的理论依据。同时，积极组织组内教师进行市级课题的申报，以提高信息技术教研组教师的教育科研能力。
四、具体安排： 附后。
研修工作及主题安排。
张庆。2023年3月3日。
英语教研组校本研修工作计划
英语教研组校本研修主题活动计划。小学英语作业有效性的研究 1 指导思想。学生的作业是有效的巩固和落实教学目标，发展学生自学能力的有效手段之一。是培养学生良好的学习习惯的途径。所以，本学期我们英语教研组以 英语作业的有效性 为主题。设计拓展性作业，拓展知识范围，在丰富多彩的作业活动中，启发学生思考，培...
2 教研组校本研修工作计划
具体工作安排见附表1 2 开展提高信息技术课堂教学效益的研究。课堂教学能力的高低是教师教育教学水平的最根本体现，而课堂教学能力直接影响课堂教学效益的高低。本学期信息技术教研组拟将从课标作手，根据初中生 小学生各自的特点，对课标进行详细 具体的分析，以教材为基础，有效整合新兴的信息技术开展教学，并将新...
一 教研组校本研修工作计划
3 根据 教师读书吧 建设及 学校读书交流 活动方案，结合我组实际，将在11月份的 专题教研 中开展读书活动，鼓励教师们选取自己喜欢的 精典的文章进行诵读，并将读书心得进行分享，让教研组活动不仅仅只是教学 技术 专业的探索，也成为我们这个集体成员间进行思想上 精神上交流的一个平台，从而让教研组活动更...