校本教研工作计划

王家沟小学2009—2010 “校本教研、校本培训”工作计划。

为了切实推进我校基础教育课程改革，进一步提高广大教师实施课堂教学的能力与水平，全面推进素质教育，全面提高教学质量，特制定本学年“校本教研、校本培训”工作计划。

一、切实加强对“校本教研、校本培训”工作的领导，建立健全工作领导小组：

本学年度成立了以秦信勇校长为组长、副教导主任丁峰为副组长，语文教研组长、数学教研组长、远程教育教研组长、综合教研组组长以及各科骨干教师为成员的“校本教研、校本培训”工作领导小组。由副教导主任丁峰负责具体办公。

二、开齐课程、开足课时，明确教研组任务。

学校要按课程计划开齐课程、开足课时，本学期将开展两次全校性“校本教研、校本培训”主题活动，各学科教研组每周安排两次集中性的教研时间，各学科教研组每周开展两次教研活动，内容要有师德师风建设、教材教法、教师基本功、教师业务考试等与教师业务水平提高相关的内容。

三、具体落实教师应完成的工作任务与要求：

1、在各教研组的组织下，每位教师在本学年应上两节公开课（1节展示课、1节利用现代信息技术、现代远程教育资源与学科整合的观摩课）。

2、每位教师在本学期至少命一份质量较高的本学科的检测评估试题，做两份以上本学科的终端检测评估试题。

3、每位教师要参与校本课题研究或有自主课题研究或有地方（校本）课程的挖掘、开发、利用进行研究（必须有课题、课程等相关资料或记录）。要有自己的教学随笔或教学笔记，应用专用的笔记本记录，由教师自己保存。每学期应撰写两篇质量较高的教学反思、优秀教案、课题研究、经验总结等文章。

4、每位教师每周都应参加教研活动、本学期相互听课应达10节以上（由教导处、教研组佐证材料）。

5、要求教师必须用普通话进行教学，写好粉笔字，把应用信息技术作为教师必备的基本技能而进行练习提高。

6、坚决反对上假课、杜绝上课的随意性，教师要按时备课，不带备课本不允许进课堂，不准出现知识性错误，在教学过程中如若出现知识性错误或发现上假课，学校将对该教师作出严肃的处置。

7、教案必须体现三维目标和重点、难点、关键，要体现学生主体性，内容必须适合学生年龄特点和认知水平。

四、督导检查：

学校对“校本教研、校本培训”活动资料每学期收交一次、并进行归类整理。对教师参加“校本教研、校本培训”活动，和各教研组开展 “校本教研、校本培训”活动情况随时进行督导检查、做好记载并公开检查结果。对不积极参加“校本教研、校本培训”活动和不完成规定任务的教师将进行严肃处理。

五、经费保证：

学校将在公用经费中拿出20%用于“校本教研、校本培训”活动的开展。

王家沟小学教导处。