3、课堂研学。
1）“邀请式”公开课。以“邀请式”公开课的形式展示培训成果，要求每位教师的公开课都要在多**教室进行，课后集中评议，做好记录，总结经验，在组内学习推广；找出不足，在后续备课过程中加以改进。
2）说课。就选定的公开课例进行说课，以说课稿的形式提交科组，供其他教师研讨、交流，深化教师对所任学科《课程标准》的理解，了解教材的编写意图，吃透教材思想内涵，提高备课的理论素养。真正做到“用教材教”，而不是“教教材”。
3）听课、评课。同伴协助，互相听课评课，检验备课的实际效果，找出教学过程中存在的问题，及时反馈调整，为二次备课提供素材，切实提高备课实效。
4）教学反思。对个人的备课和教学过程进行反思，不断改进教学备课策略，优化教学过。
5）集体备课。分年级开展集体备课，研讨备课方法，解决“不会备课”和“备课不科学”的问题，使备课这一重要教学环节逐步走向规范化、科学化。
二）立足课堂，以课例研究为中心，促进教师教学能力的发展。
1、以教研组的教育教学活动为契机，先在校内教研活动中开展教学活动，经过全体老师的互助研讨，骨干引领，选拔出优秀教师参加区级及以上教学活动。全体教师群策群力，认真听课、磨课，帮助开课教师提高课堂教学的有效性；实行跨学科听课制，要求每位教师每周必须听“一定数量”的课，至于什么时间去听，以及去听什么内容，听完后如何听取他人意见，均由教师自己安排的教学交流制度。通过以上活动，全体教师的教学能力也能得到了显著的提高。
2、通过“青蓝工程”传帮带和年级组的集体备课研讨，促使大家互动互学，共同发展。通过师徒带教、教学展示活动提高青年教师的教学设计能力、课堂驾驭能力。加强集体备课研讨，发挥集体智慧，促进青年教师快速成长。
3、加大帮扶力度。对于课堂教学薄弱的教师，教研组长要对其进行诊断性听课监测，并提出改进意见，制定改进方案，从而帮助其优化教学理念，改进教学方法，提高教学有效性。
五、活动与实施：
1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主，适时进行自主研修。在学校有计划地安排下认真听课、评课。
2、认真参加 “小组学习研讨”活动，将在培训学习中所得的，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。设计出富有个性的教案。
3、认真研究教材教法，认真写好教学设计。
4、利用网络进行学习与交流。认真做好每天的教学后反思，得出成功经验和存在问题。
5、广泛地阅读各类有益的书籍，并及时反思，做好笔记。利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。
6.教研并进：课前认真钻研教材和课标，备课注重教法，更注重学法指导。
努力提高课堂教学效率。课堂上尊重个体发展，并鼓励创新。课后认真反思，不断提高，用心辅导，让每位学生都能有最大程度的发展。
2023年7月10日。
高中历史教研组工作计划
3 做好 师徒结对 工作，促进青年教师专业成长。根据学校教导处和教科室的要求，历史教研组所有老教师必须指导青年教师，做到多听课 多指导，加强对青年教师在备课 教学重难点把握 课堂语言表达 授课板书设计 作业批改 试卷讲评等教学过程所有环节的指导，缩短青年教师的成长周期，对青年教师公开课，实行 组内统...
2023年高中历史教研组工作计划
2018年高中历史教研组工作计划范文一本学期高中历史教研组将在学校有关部门的领导下，围绕学校中心工作，抓好本学期的教育教学工作。为顺利完成本学期学校的各项教学和教研任务，特制定本计划。今年，我组教师工作安排变动较大，章丽琼老师因考取中国人民大学博士研究生，学校留用代课高一年级 贾广勇老师接手新高三和...
学年度第二学期高中历史教研组工作计划
按照学校教研活动要求，特制定本学期高中历史教研组工作计划。一 工作思路。通过开展教研活动，充分发挥教研组在教学阵地上的作用，以教研促教学，教研中探索，在讨论中提高，提高教育教学质量。同时，通过教学研讨 交流，学习先进理论，促进教师教育观念的转变 教学能力和素质的提高，以适应现代化教育改革发展要求。二...