一、校本培训的指导方针。
以“工作学习化，学习工作化”理念指导我们的专业学习，通过校本培训努力提供和创设教师可持续发展的方向。教师的教育教学实践过程也是一个不断学习的过程，学习是我们从事教育事业的一种责任。在工作中学习新观念、新课程，在学习中研究、反思教育教学行为，使我们的工作、学习有机结合。
二、标本培训活动方式。
1、专题讲座或学习。确定专题，以讲座或宣讲的形式学习专业理论和先进经验。主要采用学校集中学习与教研组分组学习为主。
2、双向、多向互动参与。通过教师学习的心得体会、研究成果、教学反思、教育教学叙事等的展示、交流，达到互相促进专业成长，共同提高教育教学能力的目的。
3、坚持自学，实现“工作学习化，学习工作化”理念。在专业发展过程中，教师的自主学习仍是重要的形式。我们已在教师这个岗位上工作着，应该树立继续教育和终身学习班的理念，“工作学习化，学习工作化”便是这一理念的具体实践。
为更好的地实现“工作学习化，学习工作化”便是这一理念的具体实践。为更好地实现“工作学习化，学习工作化”理念，在边工作、边学习中重点研究当前我校以下几项课题，并进行开拓性的实践：①如何进行小学低年级的养成教育；②如何利用游戏提高小学低年级学生的学习效果；③如何进行中高年级的阅读和写作教学；④如何进行中高年级数学应用题教学。
三、要求和措施。
1、全体教师需按时参加各种形式的校本培训活动。教导处建立培训档案，对每期活动的主题、日期、参加者做出具体准确的记录。
2、建立考核机制（暂定）。每学期10分，对缺席者事假扣0.5分，无故不参加者扣1分；对不参加组织的活动者每次扣1分；无业务学习笔记每次检查扣1分。
3、业务学习笔记是参加校本培训和教师自主学习班效果的重要反映之一，要求业务学习笔记不仅是单一的摘抄，还应有心得体会方面的记录，对身边教育现象的记录、分析、教育教学反思等的记录。
四、校本培训时间安排：
校本培训时间定在每周四活动课。具体的时间安排为：
2024年9月。
校本培训计划
二 师德 专业知识培训。贯彻落实 教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见 深入开展以学习 中小学教师职业道德规范 为重点的专题培训活动。深入学习2011版的 课程标准 更新教职工教育教学理念，提高思想政治水平和专业理论水平。四 培训形式与具体措施。1 加强文化学习，建立学习型学校。鼓励教师每周参加...
校本培训计划
一 指导思想。根据教育部新一轮中小学教师全员培训的意见和山东省教育厅关于开展校本培训的指导意见 山东省中小学下本培训计划的精神，我校从去年开始了新一轮教师全员培训工作，成效显著。为贯彻落实教育部 基础教育课程改革纲要 试行 的精神，探索有效的提高教师素质校本培训模式 方法，坚持注重实效 联系实际 立...
校本培训计划
金海港小学校本培训计划。2010 2011学年度上学期 一 指导思想 以实施素质教育，深化课程改革为依托，通过开展 以关注学生学习过程，规范学生学习行为，促进师生共同成长 为主题的校本教研和校本培训，努力提升教师专业水平，全面提高教育教学质量。二 金海港小学校本培训计划。2010 2011学年度上学...