校本培训计划

汀罗一中2024年校本培训计划。

一、指导思想：

根据新课程改革的需要把校本培训工作放在教育工作的首位，全面落实县教科局和县进修学校校本培训计划，切实提高我校教师的整体素质，要以学校为阵地，以师德师风建设为核心，努力实现三结合：即培训与自学，培训与教研，培训与创新，努力造就一批政治素质优良，业务坚实，实践经验丰富，创新意识浓厚的教师队伍。

二、培训目标及任务：

1、师德培训，增强责任感和事业心，全面落实师德建设标准，树立良好形象：即志存高远，爱岗敬业，为人师表，与时俱进。

2、大练教学基本功。重在三笔两画（话），实验操作能力，计算机的应用等方面，加快现代化教学手段的应用。

3、更新教育观念，提高理论学习水平，全员培训，写心得体会或研究**。

4、新课程改革培训和现代教育技术培训。

5、创新教育模式培训与探索。

6、养成教育的实施培训与探索。

7、教学创新的培训重在方法和师生关系改变上**和总结，培训教师不再仅是知识与技能的传授者，而且是学习过程的参与者、引导者、合作者，构建新型师生关系即：民主、平等、合作的和谐的关系，使学生全面健康的发展。

8、教育科研的培训，重在骨干的培养和带动全体的科研创新。

三、方法措施及要求：

1、健全组织，领导率先垂范。

2、加强年轻教师的培养，抓好典型树立好榜样，重在选拔年富力强，业务精湛的优秀教师，以点带面，全面提高。

3、将教研、创新、培训有机的结合在一起，全面开展教育创新培训提高。

4、对优秀教师的观摩课、示范课和研讨课加以指导和探索，严格要求青年教师，重在其成长过程。

5、大胆探索养成教育，对小学生的日常行为要多加引导和严格要求，做好评价。

6、参训教师必须服从学校，指定地点，集中学习内容或研讨，天天有自学，周周集中学，月月交流体会，学期总结。

7、学校将培训学习情况记入量化考评，学有笔记深刻体会，对不求上进学习态度不端正者，给予批评和限期改进。

8、提高培训工作的针对性和实效性，为全面实施新课程而奠定基础。

总之，今后要探索校本培训新思路，制定有效措施，科学正确的评价，为提高师资队伍素质而奋斗。

四、校本培训领导小组：

组长：张忠义副组长：杨洪民。

组员：郭建云伍建强邵德贵姚爱群刘宪江薄阴华。

五、具体安排内容和时间：

注：按学习制度的要求进行学习、记录。