阎村镇河西小学杨俊花。
为了使自己成为一名研究型和发展型的教师，树立终身学习的观念，不断提升自己的专业素养，形成一定的课堂教学风格，更好地服务于教学工作。结合学校、自身的实际情况以及本学年的发展要求，制定本学年的个人研修计划具体如下：
一、指导思想。
以最新教育理念为指导，以“名师工作室”为载体，以“课堂”为实践的主阵地，围绕本校和名师工作室科“以生为本”的科研课题，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结的反复过程中，把名师先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，逐步践行于自己的教学中，使自己尽快成长起来。
二、个人情况分析。
从教13年来，我一直从事语文、体育学科的教学工作，工作热情高，责任心强，团结同志，尊重学生，关心学生。以发展学生为目标，能刻苦钻研教材，潜心研究适合我校实情的教学方法法，用心经营好自己的课堂，努力做到家长、孩子喜欢的教师。在课堂研究中能积极主持并参与学校的课题研究，多次承担区、校公开教学，也有多篇**奖省市区奖励。
但在课堂教学上还没有形成自己独特的教学风格，理论知识有待提高。
作为年轻的教师，本学年我要借助教学能手杨晓蓉工作室的这一平台与时俱进，不断学习先进教育理念，不断探索新的教育教学方法，提高教学能力，不断丰富和发展自己的内涵，使自己尽快的成为一名优秀的青年教师。
三、发展目标。
1.通过每日的读书学习，树立终身学习的观念，提高自身专业素养。2.
不断学习充电，提高自己的课堂驾驭能力，逐步形成自己的教学风格。3.通过课堂实践，探求适合学生实际的教学方法，提高自己的科研能力。
四、研修内容具体措施1.加强理论学习，积淀文化底蕴。
理论学习是关键，实践反思是前进的举措。本学期我借助杨晓荣名师工作室“一路开花”的读书交流成长平台，选两本左右的教育教学理论书籍，每天利用课余时间和休息时间，进行30分钟至1小时的读书学习。坚持做好读书笔记，撰写交流心得，并将自己学习的习得与各老师进行交流，在交流碰撞中不断积淀自己的人文素养，提升自身的文化底蕴。
同时在教学中注意多钻研、勤思考，用科学理论武装自己的头脑，并将习得的理论践行于自己的课堂教学实践中，使书本理论与实践相结合，在总结、反思中逐步形成自己的教学风格，提高课堂教学质量。
2.虚心学习，积极反思，大胆尝试。
作为一名年青的教师，首先学会请教，抓住一切机会向同行专家学习，认真听取导师指导，积极参与并完成“名师工作室”的各项活动，特别要向名师学习先进的教育理念和方法。并且始终保持“学生”的心态，虚心求教。其次，多听公开课，仔细作好评课笔记，并且参与讨论和倾听。
吸收精华取其糟粕，并将好的教学方法践行于实践当中。
3.大胆创新，积极实践，形成个人教学风格。
认真钻研教材，研读课标，备好课上好课，勤写教学反思。主动承担公开课教学任务，每学期承担一到两次校级以上的公开课教学。加强生本课堂。
实践与探索，学习名师的教学特色和经验，努力形成自己独特的教学风格。本学年我将积极参与校级或区级以上的送教活动。坚持参加每周一次的集体备课。
通过集体备课同，提高课堂效率，改进教学方法，向课堂四十分钟要质量。每学期上1至2节公开课，并积极参与校内外的评课议课活动，相互学习经验，撰写反思。每学期听课不少于20节。
写2篇以上学习心得体会，分析2篇以上的教学案例。
4．积极反思，勤于动笔。
把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累专题研究的第一手资料。每学期撰写一篇具有一定质量的教学**或案例，投稿或参评争取在区级以上获奖或发表。通过撰写**，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高**质量。
5.积极投身教研活动，做好课题研究工作。
本学年我将继续积极参加学校的课题研究以及工作室的各项活动。带领教师在教学实践中发现问题，寻求解决问题的方，开展丰富多彩的调研活动，调动大家的教改热情，用扎实、有效的调研活动，促进教师间的交流与成长，解决教育教学中的实际问题，提升自己的科研组织能力，使科研成果科成效化。
总之，从现在起，我会借助工作室这块交流成长的平台，刻苦钻研学习，虚心向名师请教，诚恳与同伴合作，积极开展行动研究不断地学习和反思，精心锤炼自己的专业技能，促使自己进一步成长为学校的教育教学骨干。
二零一六年二月。
2019个人校本研修计划教师个人校本研修计划
2022个人校本研修计划教师个人校本研修计划3篇。篇一 研修目标。提高自己的教育教学专业水平，丰富自己的教育教学理论素养，综合提高自身素质，丰富自己的文学素养，有效的课堂教学不仅需要教师耐心的倾听，更要培养学生耐心倾听的习惯。学生只有在课堂上认真听教师的讲话，倾听同学的发言，才能积极地参与教学活动，...
2019个人校本研修方案
人生虽有涯，学习无止境。在当今信息丰厚的时代，在新课程变革大力推动的布景下，建立终身学习的认识显得尤为重要。专业生长需求进程，在这个进程中有困惑，有辛劳，有前进，有收成，有前进，有高兴。在自学中求生长，在生长中求前进。结合我校及自己实践，我将仔细学习 基础教育新课程变革大纲 及解读 英语新课程规范 ...
2019个人校本研修计划
第三 我将会利用个人的业余时间帮助一些学困生。帮助他们解决一些难题，帮助他们培养学习英语的兴趣。让他们变 要我学 为 我要学 培养他们主动积极的自主学习，让他们充分感受到学习英语的乐趣。让孩子们在一种平和的氛围中学习，他们不再对英语有一种恐惧感与距离感。让他们充分认识到学习的乐趣与幸福。第四 多听一...