钓渭镇东崖小学尉江文。
时间过得真快，一转眼一学期过去了。回顾这一学期以来的教学教研工作，收获颇多。现具体总结如下：
一、加强业务学习，提高教学水平。
本学期我除了阅读有关的理论书籍外，积极参加学校组织的教研活动，并经常到有经验的教师那里去听课。在学校组织的高效课堂交流中，我们相互学习，取长补短，并将学到的知识与经验应用到平时的教学中来，提高了自己的教学水平。
二、创建有效情境，提高课堂效率。
我们数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂，这学期我研究的小课题是：“如何创设有效数学情境的研究”，是想把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。
让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。让他们真正体味到数学**于生活，应用于生活。
三、认真落实培优补差，激励促进学生全面发展。
培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。除了培优外，我还制定了详细的学困生辅导计划。
由于我们学校留守儿童较多，学困生很多，所以把每周一下午最后一节课，给学生辅导。工夫不负有心人，这些学生都有较大的进步。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往、再接再厉，力争把工作做得更好！
2019个人校本研修计划教师个人校本研修计划
2022个人校本研修计划教师个人校本研修计划3篇。篇一 研修目标。提高自己的教育教学专业水平，丰富自己的教育教学理论素养，综合提高自身素质，丰富自己的文学素养，有效的课堂教学不仅需要教师耐心的倾听，更要培养学生耐心倾听的习惯。学生只有在课堂上认真听教师的讲话，倾听同学的发言，才能积极地参与教学活动，...
2019个人校本研修方案
人生虽有涯，学习无止境。在当今信息丰厚的时代，在新课程变革大力推动的布景下，建立终身学习的认识显得尤为重要。专业生长需求进程，在这个进程中有困惑，有辛劳，有前进，有收成，有前进，有高兴。在自学中求生长，在生长中求前进。结合我校及自己实践，我将仔细学习 基础教育新课程变革大纲 及解读 英语新课程规范 ...
2019个人校本研修计划
第三 我将会利用个人的业余时间帮助一些学困生。帮助他们解决一些难题，帮助他们培养学习英语的兴趣。让他们变 要我学 为 我要学 培养他们主动积极的自主学习，让他们充分感受到学习英语的乐趣。让孩子们在一种平和的氛围中学习，他们不再对英语有一种恐惧感与距离感。让他们充分认识到学习的乐趣与幸福。第四 多听一...