校本研修又名：校本培训。是基于学校，为了学校，成长学校的研修。
要切实开展在综合教导革新配景下的校本研修，必要多角度、多方面地整合力量，创造优越的校本研修生态情况，让教师在专家引领、同伴合作、个体反思实践中实现专业成长。
做为一名教师，必要赓续地学习，能力适应社会的一个又一个新的要求。在新课程理念的引领下，结合本校的校本研修计划，依据本身的实际工作，为了匆匆使本身往后的工作再上一个新台阶，现将本期个人校本研修如下：
一、可以或许按时介入校本研修运动，并做好记录，并认真撰写，在学习中赓续充足本身，进步本身的理论素养。
1、开展讲堂教授教化研究进步讲堂教授教化质量。认真开展高效讲堂运动，严格要求本身，在每听一节课之后，会与其他先生配合讨论阐发，取长补短，颁发本身的意见。使本身赓续走向成熟，给讲堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2、同伴合作，在共享经验中发展。同伴合作是研修的标志和魂魄，在研修运动中，我们在反思的同时，开放自我，增强教师与教师之间进行专业切磋、和谐互助、配合分享经验。
3、积极听评课、研讨，总结长处，发明不够，逐步进步，使本身赓续走向成熟，给讲堂注入更多的活力，取得更大的效益。
二、参加多种研修模式，全面晋升自我素质
1、积极介入各类研修运动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对付讲堂教授教化革新的认识和思考，并对本身感兴趣的话题颁发评论，实时与列位沟通交流，增长本身的见识，开发本身的视野，使本身可以或许更实时的了解表面的世界。
2、积极介入络研修，多看看同行们对付讲堂教授教化革新的认识和思考，并对本身感兴趣的话题颁发评论，实时与列位博友沟通交流，增长本身的见识，开发本身的视野，使本身可以或许更实时的了解表面的世界。
3、自主学习模式。我学习教授教化理论、自我反思，找出本身在某一方面的不够，然后订定计划，并实施计划，以补充自身不够，进步自身才能。
4、新课程理念研修。本学期继承把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。增强通识研修，做到课前反思新旧课本有哪些不合、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教授教化策略等等。
三、研修内容富厚多彩
1、增强师德培养。教书育人，师德为本，我可以或许做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，耿介从教，连合协作，积极朝上提高，勇于立异，尽量使本身成为学生、家长、社会满意的好教师。
2、新课程理念研修。本学期我继承把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。讲堂中依据教授教化实际，反思如何调剂教授教化策略；课后反思本身的这节课达到了什么目标，用了什么教授教化策略，有哪些胜利之处等，寻找讲堂教授教化的长处与立异之处，寻找问题与不够，捕捉暗藏在教授教化行为背后的教导**念。
总之，在工作中，有劳绩的喜悦，也有利诱的忧？。通过个人研修，使我的业务才能和工作经验获得很大进步。在往后的工作中，我会加倍尽力的学习，为这最光辉的教导事业奉献无悔的人生。
2017校本研修个人总结申报(2)
本学期我尽力工作，为了使本身在研修中赓续进步教导教授教化程度，增强本身的业务才能，进步本身的综合素质，从各个方面赓续进步完善本身。为了更好地开展以后的工作，现就本学期本身在校本研修方面所做的工作总结如下：
一、增强理论学习，进步思想认识
开学初，通过学习有关校本研修的文件精神，了解了校本研修的紧张性，参加了学校校本研修知识培训，进一步了解到校本培训的意义，方法，道路，作用等使本身转变
**念，进步了对研修工作的认识。为了使本身的研修工作做的有计划，有实效性，制订了个人研修计划。
二、积极参加校本培训运动和教研组运动，晋升本身的专业知识。
每周三是我校的校本培训光阴，我不停坚持按时参加，并在运动中做好笔记。在校本培训运动中通过学习《对备课的新认识》《怎样写好教后反思》《语文新课标》等专题进一步晋升了本身对教授教化新理念，新措施的认识和理解；通过电脑技巧的培训，进步了对运用电脑技巧上课的才能；在教研组运动中，我积极参加各类专题学习和研讨运动，勇敢颁发本身的意见，认真填写个人研修工作手册，力图在研修中有劳绩。积极参加学校组织的听课评课运动，能通过听课评课多学习别人的长处和优点，进步本身的教授教化程度。
三、参加多种研修模式，全面晋升自我素质
1、积极介入络研修，多看看同行们对付讲堂教授教化革新的认识和思考，并对本身感兴趣的话题颁发评论，实时与列位博友沟通交流，增长本身的见识，开发本身的视野，使本身可以或许更实时的了解表面的世界。
2、自主学习模式。学习教授教化理论、每月撰写4篇教授教化反思，找出本身在某一方面的不够，然后订定自培计划，并实施计划，以补充自身不够，进步自身才能的方法。
四、积极参加学校支配的各类培训学习，进步本身的教研才能。
依据学校支配，我参加了省上组织的《“名师之路”之“新理念、新课程”》，主动报名参加20xx年度上国培学习--《新课标教导教授教化才能》，同时还积极订阅了一份与教授教化有关的册本，通过这些运动，学习此中先进的教导教授教化经验，晋升本身的专业知识。
五、研修内容富厚多彩
1、增强师德师风的学习，使本身成为一名合格的人民教师。教书育人，师德为本，在师德师风整顿学习运动中，认真学习《中小学教师职业道德规范》和**规定的“八项禁令”“六项规定”，把师德教导和学校的各项运动结合起来，做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，积极朝上提高，勇于立异，成为教书育人的榜样，学生、家长、社会满意的好教师。
2、新课程理念研修。本学期继承把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。增强通识研修，做到新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教授教化策略等等；课中依据教授教化实际，反思如何调剂教授教化策略；课后反思本身的这节课达到了什么目标，用了什么教授教化策略，有哪些胜利之处等，赞助教师寻找讲堂教授教化的长处与立异之处，寻找问题与不够，捕捉暗藏在教授教化行为背后的教导**念。
3、增强基础功训练，尽力进步业务素质。应用业余光阴苦练教师基础功，每月向学校上交10页教授教化笔记，4张篇教导教授教化反思。
校本研修个人总结
校本研修，课堂是主阵地，是新课程实施的核心环节。在教研活动中，我校遵循 自我反思 同伴互助 专业引领 三个核心要素，按照 提出问题 设计方案 采取行动 反思评价 成果表述五个相互联系 相互依赖的基本环节，按部就班，踏踏实实的进行教学研讨活动。根据校本研修的特点 问题产生于一线教学，教研结果服务于一线...
个人校本研修总结
校本研修是以学校教育教学过程当中存在的问题作为研究对象，因此，校本教研的研究内容是有针对性的，是解决老师教育教学过程中遇到的问题。下面，小编为大家分享个人校本研修总结，希望对大家有所帮助！从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人 对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自...
2023年教师个人校本研修总结
参考范本。目录 2019年教师个人校本研修总结一。2019年教师个人的工作总结二。2019年教师个人研训自我总结三。2019年教师个人第季度工作总结四。2019年教师个人校本研修总结一。新课程改革的实施，校本研修已成为教师可持续发展的有效平台，本学期，我从实际出发，把坚持校本研修作为专业化成长的必由...